Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak?

Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan

Motivasi saya menjadi Guru Penggerak adalah :
1. Saya pribadi yang senang belajar dan mencoba hal-hal yang baru untuk meningkatkan kompetens
2. Saya bertekad menjadi guru yang profesional dan berkompeten dalam membelajarkan peserta did
2. Saya termotivasi melihat teman-teman sejawat saya yang mengikuti kegiatan Guru Penggerak, me
semangat. Banyak ilmu dan pengalaman yang mereka dapatkan. Saya pun menginginkan hal yang s

Yang saya lakukan untuk mewujudkan motivasi tersebut adalah :

1. Saya senantiasa berusaha mengupgrade kompetensi yang saya miliki, belajar dari berbagai pihak
yang salah satunya dengan mengikuti Program Guru Penggerak ini.
2. Saya sharing dengan teman sejawat yang sudah mengikuti Guru Penggerak pada angkatan sebelu
Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya dan ber
Kelebihan saya yang mendukung peran saya sebagai Guru Penggerak adalah
1. saya pribadi yang jujur, telaten, bertanggungjawab.
2. Saya senang belajar dan sharing dengan teman sejawat atau peserta didik.
3. Saya biasa berorganisasi dan berkomunikasi dengan khalayak umum
4. Saya mempunyai komitmen tinggi dalam menjalankan suatu pekerjaan/ tugas yang diberikan.
5. Saya berada dilingkungan kerja dan keluarga yang mengikuti Program Guru Penggerak.
6. Saya mendapat dukungan penuh dari keluarga dan atasan juga teman-teman sejawat.
7. Saya telah mengajar selama kurang lebih 14 tahun sehingga banyak pengalaman yang saya alam
8. Saya menerapkan metode pembelajaran yang menyesuaikan karakter peserta didik. Saya berjuan
dengan baik, aktif, mandiri dan ilmiah.
9. Saya mengembangkan kemampuan siswa dalam ekstrakurikuler KIR, KSN dan Roket Air

Contohnya : Saat mengikuti PPG Daljab 2021 secara daring selama 4 bulan saya mengerjakan tugas
dan berusaha melakukan yang terbaik sehingga lulus dalam UKIN dan UP. Dalam mengikuti PPG say
dari keluarga dan sekolah sehingga tugas-tugas yang banyak dapat terselesaikan tepat waktu. ini m
yang bertanggungjawab dan komitmen terhadap kegiatan yang saya ikuti.
Dalam amanah saya sebagai seorang guru, saya senantiasa mengontrol perkembangan peserta didi
tingkat kehadiran, kemampuan yang dimiliki, karakteristik pribadi, kekurangan yang ada, kondisi ling
pernah dicapai dan kemampuan berkomunikasi serta berorganisasi. Contoh kecil saya akan mengec
mengerjakan tugas, ada alasan apa, ada kesulitan apa sehingga saya bisa memberikan solusi. saya
mengevaluasi terkait pembelajaran yang saya lakukan.
Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang memberikan dampa
Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencaku
inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan pihak lai
Contoh inovasi yang saya lakukan adalah mengawali adanya ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (K
Pracimantoro. Sebelum saya masuk menjadi tenaga pendidik, di sekolah tersebut belum ada ekstrak
mendorong saya melakukan inovasi tersebut adalah ingin mengembangkan ilmu yang saya pelajari
kreatif, berpikir kritis, inovatif serta solutif pada peserta didik dalam menghadapi permasalahan yang
ingin menggali bakat peserta didik. Inovasi ini saya mulai dari tahun 2008. Dampak dari inovasi yang
mengenal apa itu KIR dan dapat menghasilkan suatu karya yang bermanfaat bagi lingkungan sekitar
dihasilkan peserta didiknya di antaranya adalah Pengaruh Rokok Tepung Pisang dalam Mengatasi K
Ampas Susu Kedelai untuk Membuat Roti, Pengaruh Kearifan Lokal dalam Melestarikan Sumber Ma
Putat sebagai Pembentuk Nilai-nilai Pendidikan Karakter, Kertas Lalat SRIBADU (Srikaya, Tembakau
Lalat Rumah, Pengolahan Limbah Air Cuci Tangan dalam Mendukung Program Adiwiyata di SMP Ne
Upaya yang saya lakukan untuk mewujudkan inovasi saya ini adalah saya selaku pembimbing ekstra
berbagai pihak di sekolah yaitu kepala sekolah sebagai penanggungjawab, kurikulum kesiswaan dan
IPA, IPS dan Bahasa Indonesia. Awalnya saya merasa kesulitan karena memulai dari nol, tapi lamba
esktrakurikuler dapat berjalan dengan baik. Saya memulai merekrut peserta didik tiap kelas berdasa
mereka miliki, seiring berjalannya waktu perekrutan peserta didik sudah melewati tes seleksi. Pesert
Pekan Ilmiah Remaja Nasional yang di laksanakan oleh LIPI. Kompetisi KIR yang pernah diikuti mula
dan nasional. Tim KIR juga pernah meraih juara 1 kabupaten.

Saya juga melakukan perubahan pembelajaran saat daring dengan menggunakan simulasi PhET seh
konsep dengan mudah.

Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang Anda min
mengapa? Gambarkan secara jelas!
Waktu kejadiannya bulan Desember 2021. Situasi yang saya hadapi adalah perencanaan pelaksanaa
dari suatu lembaga sosial kecamatan dimana saya termasuk pengurus inti dalam lembaga terebut. A
belakang personal di dalamnya mulai dari tenaga pendidik dan kependidikan, tenaga kesehatan, pen
masing personal memiliki gagasan yang berbeda sehingga diperlukan waktu sharing untuk mencapa
antaranya masalah tempat, konsumsi, konsep acara, kontribusi peserta dan lain-lain
Kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerja sama? Adakah penolakan ataupun kegagalan ya
tersebut? Bagaimana respon Anda dalam situasi tersebut? Upaya apa yang Anda lakukan untuk tet
telah direncanakan?
Kesulitan yang dihadapi adalah menyatukan berbagai pemikiran personal dalam mencapai tujuan pe
sempurna dan sesuai dengan yang diharapkan bersama. Ada penolakan terkait konsumsi, tempat ac
peserta dan lain-lain. Dalam menghadapi situasi seperti ini saya mencoba untuk menengahi atau me
diterima semua pihak. Upaya yang saya lakukan adalah tetap melakukan sharing dan komunikasi int
lembaga sosial. Menjelaskan konsep acara yang sudah saya analisis dengan sebaik mungkin, menc
kekurangannya. Menentukan tempat yang strategis dan representatif untuk mengadakan acara. Mem
menyampaikan setiap progress dari persiapan acara. Menghubungi pihak-pihak terkait dalam acara
menjadi bagian dalam seminar tersebut yaitu pembawa acara, pembawa hiburan dan yang penting p
seminar tersebut. Selalu cek dan ricek tentang semua persiapan hingga benar-benar fik.
Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak untuk beker
Upaya yang saya lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak untuk bekerja sama ada
1. Saya berusaha menjadi pribadi yang jujur dan bertanggung jawab
2. Saya menghargai setiap pendapat atau masukan dan gagasan dari berbagai pihak
3. Saya akan melakukan sharing dan diskusi untuk mencapai kesepakatan bersama
4. Saya senantiasa terbuka dengan berbagai ide rekan-rekan
5. Saya menghubungi pihak -pihak yang terakit dengan kegiatan untuk mengefikkan semua rencana
6. Saya berusaha menggunakan kepercayaan yang dimiliki pihak-pihak terkait sesuai dengan tujuan
7. Saya membuat estimasi dana sesuai dengan kebutuhan dan transparan
8. Saya akan bekerja keras dan melakukan yang terbaik agar kegiatan berjalan dengan lancar
9. Saya memberikan penghargaan kepada pihak-pihak yang sudah bekerjasama dengan baik baik itu
sehingga mendorong rekan-rekan yang lain untuk meningkatkan komitmennya terhadap pekerjaan
10. Saya membuat konsep acara yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan dalam mendidik kelua
11. Saya berbagi tugas sesuai tupoksi kepanitiaan dan mengevaluasi setiap perkembangannya
12. Saya bersedia ditegur atau diingatkan jika ada hal yang tidak sesuai dalam mencapai tujuan bers
13. saya bekerja dengan sungguh-sungguh bersama dengan kepanitiaan dengan prinsip bersama ki
14. Melakukan perencanaan sedetail dan serinci mungkin agar dapat dipahami oleh berbagai pihak s
salah tafsir atau ambigu.
Bagaimana hasilnya?
Hasilnya adalah kegiatan seminar berjalan sesuai dengan yang direncanakan, adanya penolakan ata
menjadi pemicu untuk berusaha lebih giat lagi. Peserta saat antusias mulai dari penyambutan denga
dan pembicara yang luar biasa. Adanya tanya jawab yang hidup dari peserta dan pembicara membu
Semua pihak merasa puas dengan penyelenggaraan seminar. Panitia juga dapat menikamti seminar
yang sempat di khawatirkan tidak terjadi

Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau kompleksitas apa yang Anda hadapi sa
Waktu kejadiannya adalah mulai bulan Mei sampai September 2021 saat mengikuti PPG Dalam Jaba
Permasalahan, tantangan atau kompleksitas yang saya hadapi adalah harus membagi waktu, pikiran
dapat menyelesaikan kegiatan PPG dan tugas-tugasnya yang sangat banyak. Di samping kegiatan P
tugas di sekolah sebagai pendidik yaitu mengajar dan tugas-tugas tambahan lain seperti wali kelas,
diri untuk mengikuti tes PPPK. saya juga sebagai istri dan ibu rumah tangga yang harus mengurus k
Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami situasi tersebut secara komprehensif? Pelua
yang Anda identifikasi dalam situasi tersebut untuk membantu Anda menghadapinya?
Upaya yang saya lakukan untuk memahami situasi tersebut adalah saya bekerja sama dengan kelua
anak. Suami akan membantu menyelesaikan pekerjaan rumah tangga. Anak-anak yang masih kecil m
sehingga saya menyewa asisten untuk merawat anak dan mengantarkan ke skolah. Saya juga mem
terkait kegiatan PPG yang saya jalani sehingga ketika mendesak ada tugas yang bersamaan saya bi
yang saya dahulukan. Tugas-tugas PPG saya mencoba mencari tahu sebelumnya dari rekan-rekan y
sama sehingga saya tahu seperti apa gambaran tugasnya. Saya berusaha mengerjakan tugas-tugas
awal seperti mencetak modul dan mempelajarinya. Saya juga sambil berusaha mengikuti Tryout-tryo
berbeda dengan Mata Pelajaran/ Materi PPG saya. Mata Pelajaran/ Bidang studi PPG saya adalah IP
PPPK saya mengambil formasi guru kelas SD.
Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang Anda hadirkan dalam membuat keputus
Anda gunakan untuk memperkuat keputusan Anda?
Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif yang saya hadirkan dalam membuat keputusan adalah s
kesempatan yang diberikan kepada saya, maka saya harus berusaha melakukan sebaik mungkin da
Tidak ada yang tidak mungkin di dunia ini. Saya yakin ada berbagai pihak yang akan selalu membant
menghadapi PPG dan tes PPPK yaitu dari keluarga, atasan di tempat kerja/ sekolah, pengasuh anak
maupunn di luar sekolah. Saya mencoba membagi waktu dengan baik, saya yang tidak terbiasa beg
alternatif yang saya lakukan dan malah menjadi kebiasaan walaupun tentu dengan porsi yang seimb
tetap harus memperhatikan fisik agar tidak melemah atau kuat selama PPG dari awal sampai akhir d
hari. Saya berkaca pada rekan-rekan saya yang PPG sebelumnya dengan program yang jauh lebih su
ternyata mereka bisa dan berhasil. Informasi inilah yang membuat saya mantap dan yakin bisa. Yan
tentang tes PPPK dimana ini kesempatan yang juga tidak saya sia-siakan. Belajar, belajar dan belaja
saya bahwa saya bisa. Walaupun berbeda Mata Pelajaran dan jenjang untuk PPG dan PPPK tapi say
saya untuk belajar. Saya malah merasa di beri waktu belajar yang produktif sebelum tes PPPK yang
pengetahuan PPG.
Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan bagaimana hasilnya?
Tindakan yang saya ambil adalah saya berusaha mengikuti kegiatan PPG yang padat dan mengerjak
berusaha mengikuti kegiatan daring PPG tepat waktu dan menyelesaikan LMS juga tepat waktu. Say
membagi waktu untuk keluarga dan juga membagi waktu untuk persiapan tes PPPK. Hasilnya adala
PPG hingga akhir dan lulus UKIN juga UP tanpa mengulang. Kemudian untuk tes PPPK saya juga lulu
yang saya tak pernah lupakan adalah tanggal 12 September 2021 saya ujian UP PPG sesi 1 dan tang
PPPK sesi 1 pada hari pertama.

Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda dapatkan? A
menerima masukan atau umpan balik tersebut?
Waktu kejadiannya adalah saat saya mengikuti PPG dalam Jabatan bulan Mei sampai September 20
masukan atau lmu yang sangat luar biasa baik dari dosen pembimbing, guru pamong maupun rekan
tahun 2021. Masukan yang saya dapatkan antara lain tentang materi profesional IPA, materi pedago
didik dan model-model pembelajaran secara lengkap hingga aplikasi atau fitur-fitur pembelajaran ya
ketahui. Salah satunya adalah aplikasi simulasi PhET dalam pembelajaran IPA. Juga berbagai fitur p
liveworksheet, fliphtml, quizziz dan lain-lain. Yang saya rasakan saat menerima masukan atau umpa
sangat senang dan bersyukur karena saya mendapat ilmu baru dalam mendidik dan mengajarkan si
ini akan menjadi kemajuan dan inovasi saya dalam mengajar sehingga kualitas saya dan siswa-sisw
balik ini mungkin tidak akan saya dapatkan jika saya tidak bersedia mengikuti kegiatan PPG.
Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk pengembangan diri An
1. Saya menyikapi setiap masukan yang positif dengan senang hati dan bersemangat karena ini ada
berharga untuk diri saya.
2. Saya pada dasarnya sangat terbuka dengan masukan atau umpan balik yang diberikan kepada sa
3. Saya akan berusaha mengikuti atau menjalankan masukan yang diberikan kepada saya dengan se
Ketika di tengah jalan saya merasa ada kesulitan dalam menjalankan atau mengaplikasikan masuka
maka saya tidak akan segan-segan untuk bertanya atau diskusi dengan pihak yang lebih mampu/ pr
Bagi saya hambatan atau rintangan yang saya hadapi saat mengaplikasikan masukan dan umpan ba
atau cambuk untuk saya berusaha lebih baik dan lebih giat lagi. Saya berpedoman bahwa saya haru
yang saya terima adalah salah satu sarana untuk mengevaluasi dan meningkatkan kinerja saya sehi
lebih berkualitas dan berkompeten dalam rangka menjalankan tugas saya sebagai pengajar sekaligu
Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berb
untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda
membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda?
Dalam proses pengembangan diri saya selain memanfaatkan masukan dan umpan balik yang saya l
1. Saya berinisiatif untuk mengikuti pengembangan diri yang di fasilitasi dari berbagai lembaga baik
mengikuti Program Seri Belajar dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan juga bimtek dan dikla
pendidikan swasta. Contoh bimtek yang saya ikutu adalah seri AKM, Seri pendidikan inklusif, PemBA
penggunaan wordwall dan lain-lain.
2. Saya juga belajar IT yang belum saya kuasai dari rekan sejawat yang lebih berkompeten
2. Saya belajar dari tutorial yang ada di medsos

Hal berbeda yang membuat saya kurang nyaman adalah saat saya berjam-jam di depan laptop hany
pelatihan lain dan mengerjakan tugas-tugas dari pelatihan tersebut, di mana saya sebelumnya akan
sekian menit di depan laptop. Memang tak bisa dipungkiri jika di era digital ini kita harus bersabahat
yang utama yaitu laptop dan handphone. hal berbeda lain dan awalnya membuat saya kurang nyama
belajar otodidak menggunakan Pen Tablet untuk menunjang kegiatan pembelajaran saya secara dar
saya ampu menuntut untuk menjelaskan konsep dan matematis secara detail.
Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda?
Aplikasi hasil proses pembelajaran yang saya lakukan alhamdulillah mengalami peningkatan setelah
pelatihan dan PPG. siswa-siswa saya menjadi antusias dan semangat dalam pembelajaran maupun
secara individu maupun kelompok, mereka merasa tidak bosan walaupun pembelajaran di lakukan s
memahami materi yang saya sampaikan terbukti dengan hasil penilaian atau tugas yang saya berika
menggunakan wordwall atau quizziz dan lembar kerja peserta didik yang menggunakan liveworkshe
dan merasa belajar dengan seru. pembelajaran via zoom saat daring baik menggunakan google mee
pengalaman tersendiri bagi siswa saya di pedesaan dimana selama ini daring biasanya hanya lewat
sinyal juga menjadi kendala tersendiri yang membuat siswa menjadi tidak maksimal dalam belajar. P
classroom juga pengalaman siswa yang lain dalam proses pembelajaran.
Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang memotivasi Anda melakukan
Waktu kejadiannya adalah bulan Januari sampai Maret tahun 2021.
Yang saya kembangkan adalah peserta didik saya untuk belajar dan mengikuti lomba karya ilmiah
rangka memperingati Hari Air Sedunia tahun 2021.
Yang memotivasi saya melakukan pengembangan tersebut adalah
1. Saya ingin anak-anak tetap berkarya walaupun di masa pandemi.
2. Saya ingin membelajarkan anak tentang bagaimana membuat suatu riset atau karya ilmiah sehi
jenjang pendidikan yang lebih tinggi mereka sudah terbiasa melakukannya.
3. Saya ingin anak-anak peduli terhadap lingkungan sekitar, mempunyai jiwa inovatif, kreatif dan so
Hal apa yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara Anda membangun kesepakatan g
pengembangan yang diharapkan.
Hal yang menjadi fokus pengembangan adalah menumbuhkan jiwa inovatif, kreatif, solutif, jujur da
membangun kebiasaan menulis dan melakukan riset ilmiah.
Cara saya membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang diharapkan adalah
1. Saya membuat komitmen bersama anak-anak belum berhenti sebelum selesai riset dan karya ilm
2. Saya membekali mereka terlebih dahulu tentang seluk beluk kir agar mereka mempunyai gamba
bagaimana harus melangkah.
3. Saya senantiasa menjalin komunikasi yang intens dengan anak. saya meminta untuk melakukan
hal yang dilakukan yang menyangkut riset yang sedang dikerjakan juga mencatat hasilnya dengan
4. Saya selalu memantau perkembangan riset mereka, mencoba memberi masukan dan menjawab
mereka bingungkan. saya mangajak mereka diskusi dari awal sampai akhir karya ilmiah.
5. Saya tak segan-segan mendengar setiap permasalahan yang mereka hadapi dan berusaha mem
6. Saya juga menekankan pentingnya bekerja dalam tim, bahu membahu untu mecapai hasil yang d
Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut? Hambatan apa yang Anda temui dan b
mengatasinya? Upaya-upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi orang t
Dukungan yang saya berikan bagi tim KIR saya adalah dukungan waktu, tenaga, pemikiran, fasilitas
saya temui ada beberapa hal di antaranya :
1. Anak-anak belum tahu tentang seluk beluk KIR karena di masa pandemi ekstra di tiadakan, seme
paham KIR sudah lulus. Kondisi ini mengharuskan saya untuk menjelaskan terlebih dahulu tentang
termasuk tentang konsep KIR, langkah-langkah membuat KIR sampi menjadi naskah KIR dan siste
lingkup mata pelajaran KIR dan lain-lain.
2. Fasilitas anak-anak di desa kurang memadai, mereka belum mempunyai fasilitas laptop atau ko
yang penting untuk penulisan naskah KIR
3. Anak-anak belum mahir mengetik atau menggunakan microsoft wors karena memang belum ter
karena faktor belum mempunyai dan tidak adanya mata pelajaran TIK sekarang ini, sehingga mau
mengajari bagaimana menggunakan microsoft word dengan benar
4. Fasilitas alat-alat dan bahan laboratorium kurang lengkap sehingga saya harus mengajukan ke p
perlengkapan dan alat yang diperlukan
Upaya yang saya lakukan untuk mempertahakan motivasi tim KIR saya adalah saya senantiasa me
ada ada saat mereka membutuhkan masukan atau waktu untuk diskusi dan sharing. Saya juga me
asyik untuk berkarya sehingga mereka menjadi tidak canggung ketika ada masalah dalam menyele
Bagaimana hasilnya?
Hasil dari pengembangan yang saya lakukan adalah
Anak-anak menjadi paham atau mendapatkan ilmu baru tentang KIR. Sebuah karya ilmiah dengan
Cuci Tangan dalam Mendukung Program Adiwiyata di SMP Negeri 2 Pracimantoro berhasil diseles
Air Sedunia tepat pada waktunya. Kegiatan di ikuti oleh 182 peserta dari SMP se-Propinsi Jawa Te
pemenang yaitu juara 1, 2 dan 3. Tim saya belum masuk menjadi juara dalam lomba KIR ini tapi an
usaha mereka untuk membuat karya ilmiah bisa selesai. Anak-anak mendapat piagam penghargaa
dalam lomba KIR tersebut.