1.

Apa Yang Memotifasi Anda Menjadi Guru Penggerak

Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam
mewujudkan motivasi tersebut?

Yang Memotivasi saya menjadi guru penggerak adalah; untuk menambah ilmu,wawasan,pengalaman
serta sebagai pengembangan diri saya untuk lebih baik lagi dan memperoleh pengalaman baru.karena
selama ini saya menyadari bahwa sebagai guru saya masih banyak kekurangan ilmu,pengalaman dan ,
masih banyak kekurangannya lagi.selain itu untuk meningkatkan kualitas diri dengan harapan dapat
menjadi pribadi maupun guru yang profesional, mempunyai sumber daya manusia yang semakin
meningkat.sehingga dapat bermanfaat bagi lingkungan terdekat.

Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya
dan berikan contohnya!

kelebihan yang saya miliki sebagai guru penggerak adalah ;1 saya pekerja keras mau belajar mau
berusaha menjadi lebih baik tidak mudah menyerah , saya memiliki tekad yang kuat untuk
mengembangkan diri ,tidak mudah puas terhadap apa yang sudah saya dapatkan selama ini, saya juga
mudah bergaul dan berkomunikasi dengan semua kalangan sehingga memungkinkan bagi saya untuk
mendapatkan berbagai informasi demi kelancaran saya dalam mengikuti program guru penggerak. saya
mengikuti berbagai pelatihan sebagai bentuk pengembangan diri , ilmu yang saya peroleh dalam
mengikuti pelatihan saya terapkan di sekolah,sebagai contoh saya pernah mengikuti salah satu
pelatihan yang diadakan oleh DEPAG tentang Pendidikan Agama Islam,dalam pelatihan tersebut
menghimbau kepada semua lembaga untuk menerapkan Pendidikan Agama Islam, sebagai contoh
setiap hari ada kegiatan mengaji , sholat, hafalan suratan pendek atau juz 30,serta doa doa pendek.
Dalam mengikuti program guru penggerak saya mendapatkan pengalaman dan ilmu,karena belajar bisa
di lakukan dimana saja kapan saja,belajar tidak mengenal usia ,belajar tidak memandang siapa yang
memberi ilmu tapi kita lihat ilmu yang di berikan, kemudian di terapkan di lingkungan sekolahan
maupun di lingkungan rumah,kita harus memberikan contoh yang baik kepada siswa dimulai dari cara
kita berpakaian,cara kita berbicara,cara kita bertutur kata,cara kita bersosialisali baik dengan siswa
maupun dengan orang orang di sekitar kita,karena kita adalah figur guru yang setiap gerak gerik kita di
perhatikan oleh siswa,dengan memberi contoh yang baik kita berharap

mereka akan meniru segala kebaikan yang kita contohkan tadi,dan berharap semoga dengan contoh
yang baik dapat merubah murid dari yang kurang baik menjadi lebih baik,dari yang kurang disiplin
menjadi lebih disiplin,dan membentuk karakter akhlak yang baik untuk kedepannya. Anak tidak hanya
di bekali dengan ilmu dunia,tapi juga harus di dukung dengan iman dan taqwa sebagai pondasi

2.kemampuan yang saya miliki lagi adalah , saya pernah ikut mengikuti lomba solo song , dan
Alhamdulilah mendapat juara 2 tingkat kabupaten,maju ke karisidenan mendapat juara 3,bagi saya
bernyanyi selain menyenangkan diri bernyanyi juga dapat membawa suasana hati menjadi lebih baik.
Manfaat bernyanyi untuk anak anak banyak sekali,di antaranya adalah; anak bisa mengembangkan daya
imajinasi,menambah perbendaharaan kata,menambah rasa percaya diri untuk tampil di depan banyak
orang,dengan bernyanyi kita juga dapat mengajarkan tentang pengenalan warna dalam lagu ‘balonku
ada lima’.

Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang

memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong
Anda melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian,
dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana,
peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada)
Setelah saya menyelesaikan program studi PAUD ,saya membuat sedikit perubahan dalam kegiatan
pembiasaan di sekolah yaitu adanya sholat duha berjamaah,mengaji Iqro’ dan hafalan suratan pendek
perubahan ini saya lakukan secara bertahap dengan berkoordinasi dengan wali murid,dengan program
pembiasaan yang saya ajukan Alhamdulillaah semua wali murid mendukung dan mensuport dalam
pengadaan peralatan yang di butuhkan,dan dengan dukungan wali murid program tersebut bisa berjalan
sampai saat ini,program ini menghasilkan pembiasaan yang baik untuk di terapkan di rumah dan untuk
kehidupan sehari hari

Setelah saya menyelesaikan program studi PAUD ,saya membuat sedikit perubahan dalam kegiatan
pembiasaan di sekolah yaitu

- Mengaji Iqro', dilaksanakan pada waktu pagi hari sebelum kegiatan ,anak anak mengantri menunggu
giliran untuk belajar iqro', pengadaan buku iqro' anak anak membawa sendiri dari rumah,dari awal
masuk sampai saat ini ,meskipun pencapaian anak berbeda beda namun sebagian besar sudah mencapai
jilid 4-5.-

-Sholat duha berjamaah, dilaksanakan pada waktu setelah ngaji iqro' selesai,sholat duha berjamaah ini
di laksanakan sebagai pembiasaan,agar anak terbiasa melakukan ibadah,dalam sholat berjamaah anak
laki laki secara bergantian bertindak sebagai iman selain itu anak juga menambah dalam hafalan suratan
pendek,karena setiap 1 minggu sekali hari jum'at menghafalkan suratan pendek

-membaca, setelah kegiatan selesai anak anak membaca buku,kegiatan ini di lakukan setiap hari
bertujuan agar anak paham lambang huruf, untuk persiapan kejenjang selanjutnya,

kegiatan kegiatan tersebut mendapat dukungan sepenuhnya dari wali murid,komite dan lingkungan
sekolahan.banyak respon positif dari banyak pihak,selain itu wali murid banyak yang mendaftarkan
putra putrinya untuk sekolah di TK kami.karena untuk saat ini wali murid banyak yang menyukai
sekolahan yang di dalamnya ada kegiatan keagamaan.Tentu ada alasan mengapa mereka lebih memilih
sekolah yang berbasis keagamaan