Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak?

Yang memotivasi saya untuk mengikuti program guru penggerak berawal dari pesatnya
Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta arus Informasi di era
Globalisasi seperti sekarang ini,Perkembangan ini mempengaruhi semua aspek kehidupan
termasuk lembaga-lembaga sosial. Kemampuan dalam melakukan penyesuaian
(adjustment) terhadap tuntutan era digital menjadi tantangan besar. Pendidikan sebagai
salah satu lembaga vital suatu bangsa harus melakukan perubahan progresif sesuai
perkembangan zaman.

Pendidikan diharapkan dapat mewujudkan cita-cita bangsa sesuai amanat Undang-

Undang Dasar 1945 untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam UUD 1945 Pasal 31
Ayat 1-2 dan Pasal 32 secara tegas mengatur tentang pendidikan. Berdasarkan Undang-
Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Pasal 1 bahwa pendidikan
merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Motivasi Menjadi Guru Penggerak Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan bertujuan untuk mengembangkan
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Motivasi Menjadi Guru Penggerak Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan di tengah
perkembangan zaman yang semakin modern pada era digital saat ini, peningkatan
kompetensi guru harus terus diupayakan guna menghadirkan pembelajaran yang
berkualitas. Dalam hal ini guru menjadi ujung tombak dalam mencapai tujuan pendidikan.
Untuk itu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru yakni kompetensi profesional,
pedagogi, kepribadian, dan sosial, harus mampu diimplementasikan dalam lingkungan
sekolah.

Motivasi Menjadi Guru Penggerak Faktanya, tidak semua guru dapat menjalankan semua
kompetensi secara proporsional. Keempat kompetensi yang mestinya harus dimiliki dan
dijalankan namun berbanding terbalik dengan kondisi riil di lapangan saat ini. Tidak sedikit
guru fokus mengajar atau menyampaikan materi pembelajaran namun mengabaikan
kompetensi lainnya seperti kepribadian dan sosial. Sehingga guru terkesan bersikap acuh
terhadap perkembangan peserta didik. Untuk itu, dibutuhkan elemen-elemen penggerak
dalam pendidikan untuk mendorong guru sebagai ujung tombak menjadi lebih tajam
menyelesaikan persoalan pendidikan saat ini, terutama di tengah situasi pandemi Covid-19
yang belum usai. Hal inilah yang menjadi motivasi mendasar penulis untuk mengikuti
program Guru Penggerak dengan harapan dapat menjadi penggerak untuk diri sendiri,
terlebih lagi penggerak bagi guru-guru yang lainnya dalam meningkatkan kompetensi diri

Motivasi Menjadi Guru Penggerak Meski demikian, menjadi penggerak bagi orang lain
memanglah bukan perkara mudah, namun hal ini akan menjadi tantangan yang luar biasa
dan menjadi sebuah kebanggaan tersendiri ketika mampu menggerakkan orang lain
menjadi lebih baik.kuncinya cukup sederhana yakni meningkatkan intensitas interaksi
melalui program-program berbagi melalui konsep kolaborasi dengan para guru lainnya.
Hal ini sangat dimungkinkan dapat meningkatkan gairah mengajar dan mendidik generasi
bangsa.

Dengan program sederhana tersebut akan banyak pengalaman dan ilmu-ilmu baru yang
diperoleh dan dapat diterapkan di sekolah masing-masing.saya yakin setiap orang
memiliki kapasitas dan kapabilitas untuk dieksplorasi. Permasalahannya adalah kemauan
dari setiap individu untuk berkreasi dan berinovasi masih minim dan perlu didorong untuk
berkembang. Selain motivasi yang telah dipaparkan di atas, motivasi lainnya yang
mendorong saya untuk mengikuti program Guru Penggerak adalah ilmu dan pengalaman
baru yang langka dan berharga. Terlebih lagi pemerintah sangat gencar mensosialisasikan
berbagai manfaat dan keuntungan menjadi guru penggerak untuk masa yang akan
datang.

Kelebihan untuk mendukung peran menjadi guru penggerak alas an dan contohnya

Saya sudah berkiprah di dunia Pendidikan kurang lebih 16 tahun berawal dari tahun 2006
masuk sebagai pengajar Mata pelajaran PJOK di SDN Lengkong 01 Kec.Bojong Kab.Tegal
Karena pada saat itu di SD tersebut kekurangan tenaga pengajar.