RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) 4

Nama Sekolah │SMP NEGERI 3 Bulakamba Kelas / Semester │VII (TUJUH) / Genap
Mata Pelajaran │PJOK Tahun Pelajaran │ 2022 / 2023
Materi │AktivitasPermainan Bola Kecil Melalui Permainan Kasti Alokasi Waktu │5 Minggu x 3 Jam
Pelajaran @40 Menit
KOMPETENSI DASAR
3.2 Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional. *)
4.2Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional. *)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelahmengikuti proses pembelajran, pesertadidikdiharapkandapat:
1. Mengidentifikasikanberbagaigerakmelempar, menangkap, danmemukul bola permainankasti.
2. Menjelaskanberbagaigerakmelempar, menangkap, danmemukul bola permainankasti.
3. Menjelaskancaramelakukanberbagaigerakmelempar, menangkap, danmemukul bola permainankasti.
4. Melakukanberbagaigerakmelempar, menangkap, danmemukul bola permainankasti.
5. Menggunakanberbagaigerakmelempar, menangkap, danmemukul bola dalambentukpermainankasti yang dimodifikasi
Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggungjawab,displinselamaproses pembelajaran, bersikapjujur,santun,percaya
diridanpantangmenyerah,serta memilikisikapresponsif (berpikir kritis) danpro-aktif
(kreatif),sertamampuberkomukasidanbekerjasamadenganbaik. (PPK)
PENDAHULUAN (15 MENIT)
Kelas dibuka dengan ucapansalam, berdo’a, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.(RELIGIUS) Guru menjelaskan tentang
tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.Pembiasaan membaca(LITERASI) Siswa diajak menyanyikan lagu daerah
setempat (Nasionalis)
KEGIATAN INTI (90 MENIT)
Pertemuan 1 MengamatiPeserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
3X 40 MENIT perhatian(Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi
membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah (Karakter)pada
topicAktivitas Pembelajaran Permainan Bola Kecil Melalui Permainan Kasti
Pengertian permainan kasti, Aktivitas pembelajaran gerak spesifik permainan kasti,
Aktivitas pembelajaran gerak dasar permainan kasti, Aktivitas pembelajaran gerak
dasar melempar bola ke berbagai arah dan berbagai kecepatan, Aktivitas
pembelajaran melempar bola lurus/mendatar, Aktivitas pembelajaran melempar bola
melambung, Aktivitas pembelajaran melempar bola rendah, Aktivitas pembelajaran
melempar bola menggelundungdengan cara : Melihat (tanpa atau dengan
alatMenayangkan gambar/foto tentang materidisajikan oleh guru maupun mengamati
gambar yang terdapat pada buku siswa , MengamatiPeserta didik bersama kelompoknya
melakukan pengamatandari permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan
materitersebut
Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung),(Literasi),
Peserta didik diminta membaca materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain,
dari internet/materi yang berhubungan denganmateri yang diajrkan. MendengarPeserta
didik diminta mendengarkan pemberian materi oleh guruyang berkaitan denganmateri
yang diajarkan. Menyimak,Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati
permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah
(Karakter)Peserta didik diminta menyimak penjelasan pengantar kegiatan secara garis
besar/global tentang materi pelajaran mengenai materi yang diajarkan
Pertemuan 2 Mengamati obyek/kejadian, Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati
3X 40 MENIT permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah
(Karakter)
Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna
menemukan solusimasalah terkait materi pokok
Pertemuan 3 Menyimak,Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi
3X 40 MENIT membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah (Karakter)
Peserta didik diminta menyimak penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global
tentang materi pelajaran mengenai :AktivitasPermainan Bola Kecil
MelaluiPermainanKasti
Pertemuan 4 Mempresentasikan ulang Aktivitas:(Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif,
3X 40 MENIT berkomunikasi dan bekerjasama (4C),)Peserta didik melakukan gerakan menendang bola
secara terputus-putus dan dilakukan secara perlahan-lahantentang materi pelajaran
mengenai AktivitasPermainan Bola Kecil MelaluiPermainanKasti
Pertemuan 5 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
3X 40 MENIT mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi/gambar yang disajikan oleh guru
Guru memberikan kesempatan untuk memberikan tanggapan dengan menunjukkan sikap
kesungguhan, rasa ingin tahu, dan sikap toleransi, guru memberikan konfirmasi atas
pertanyaan atau tanggapan siswa tersebut (menanya) Nilai Karakter: rasa ingin tahu, jujur,
tanggung jawab, percaya diri dan pantang menyerah. (Pembelajaran HOTS)
PENUTUP (15 MENIT)
 Siswa bersama guru menyimpulkanpembelajrandanrefleksi
 Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
 Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
 Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
PENILAIAN
SIKAP SOSIAL PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Melalui pengamatan Menganalisispenyajian Menegerjakan tugas sesuai
SIKAP SPIRITUAL :
semangat menuntut ilmu materi dengancermat. dengan materi yang di
Kerja sama dalam
dalam kehidupan sehari-hari Menentukan kalimat fakta ajarkan.
menganalisismateri yang
dengan tentang materi yang
diajarkan Tanggung jawab dalam
instrumen penilaian sikap diajarkan
penyelesaiantugas materi
atau jurnal
Mengetahui,
Kepala SMP N 3 Bulakamba Guru Mata Pelajaran,

Kastori, S.Pd Mohammad Syahrul Faizal S, S.Pd

NIP. 196801051994121003 NIP. 199303192022211008