Bukan tingkat kepercayaan 95% atau alpha 5% untuk outputnya akan saya letakkan di

sebelah kanan saja ya sebelah kanannya kemudian saya close kemudian saya klik oke
Nah di sini muncul hasil analisisnya ya teman-teman bisa lihat ini adalah hasil
analisis menggunakan Excel kemudian Bagaimana cara untuk interpretasi hasilnya
yang pertama kita lihat bahwa di sini nilai rata-rata jadi nilai rata-rata siswa yang
menggunakan metode pembelajaran lama itu 79,74 kemudian yang menggunakan
metode pembayaran baru itu adalah 81,87 dari sini kita bisa melihat bahwa rata-
ratanya itu lebih tinggi untuk yang menggunakan pembelajaran baru berarti ada
peningkatan rata-rata nilai siswa kemudian nilai ragamnya adalah lebih tinggi yang
metode pembelajaran baru Kemudian untuk observasi jadi kita menggunakan sampel
yang sama langsung saja kita melihat di sini ada nilai teh hidung sini adalah -10,227
karena negatif ini menunjukkan arah perbedaan ya kemudian kita di sini bisa melihat
ada pengujian satu arah wantel dan ada juga pengujian dua arah atau Hotel karena di
sini di Excel sudah diperoleh hasil di sini ada tempelnya saya di sini akan
menggunakan yang dua arah untuk mengatasinya bahwa di sini adalah 3,65 917 e-09
ini maksudnya apa mungkin teman-teman masih banyak yang bertanya ini masih
kerja apa yang dimaksudnya adalah ini adalah sama dengan 3,65917 dikalikan 10 ^ -9
atau 1/3,65 cm 17 * 10 ^ 9 artinya ini kalau kita buatkan dalam desimal ini adalah 0,00
sampai 9 kali ya ketemu 36517 artinya ini adalah lebih kecil dari 5% bahkan lebih kecil
dari satu persen dengan demikian dapat kita simpulkan bahwa kalau kita menyusun
hipotesis nolnya adalah metode lama dengan metode baru tidak eh berbeda atau sama
dan hipotesisnya atau H1 itu adalah metode lama dan metode baru itu berbeda artinya
kalau PPD lebih kecil dari 5% dari saya menetapkan 5% di awal analisis maka artinya
kita menolak hanol ya kalau menolak h0 artinya berarti kita menerima hipotesis
alternatif dengan demikian dapat kita simpulkan bahwa metode pembelajaran lama
ini berbeda secara signifikan dengan metode pembelajaran baru dengan demikian kita
lihat bisa lihat dari nilai min-nya atau rata-ratanya ini meningkat meningkatkan nilai
siswa selain itu kita buktikan waktu SD ternyata hasilnya adalah berbeda nyata baik
demikian tutorial yang dapat saya sampaikan semoga bermanfaat kurang lebihnya
mohon maaf jika ada pertanyaan atau hal-hal yang perlu diskusikan silakan
tinggalkan di kolom komentar di bawah terus dukung channel ini dengan cara like
subscribe sampai jumpa di video berikutnya Salam sehat selalu Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh .