PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MGMP SMA KABUPATEN LANDAK

KISI-KISI SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : PPKn Kurikulum : 2013

Program : MIPA / IPS

Mohon sudah selesai membuat Kisi-Kisi , sebelum tanggal 15 Februari 2023

Komptensi Dasar Ruang Lingkup Level Kognitif /
No IPK Bentuk Soal
Materi Literasi
1 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Sistem pembagian Disajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak kekuasaan Negara C1 pembagian kekuasaan
dan pengingkaran kewajiban warga negara Republik di Indonesia
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia
2 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Nilai-nilai Disajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak Pancasila dalam C2 sikap positif terhadap
dan pengingkaran kewajiban warga negara penyelenggaraan Pancasila sebagai
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara pemerintahan ideologi terbuka
3 3.5 Mengidentifikasi faktor-faktor Faktor-faktor Disajikan tentang Pilihan ganda
pembentuk integrasi nasional pembentuk C2 faktor-faktor
dalam bingkai Bhinneka Tunggal integrasi nasional pembentuk integrasi
Ika nasional
4 3.6 Menganalisis ancaman terhadap Peran Serta Disajikan tentang Pilihan ganda
negara dan upaya penyelesaiannya Masyarakat untuk SISHANKAMRATA
di bidang ideologi, politik, ekonomi, Mengatasi C1
sosial, budaya, pertahanan, dan Berbagai
keamanan dalam bingkai Bhinneka Ancaman
 Tunggal Ika dalam
Membangun
Integrasi Nasional
5 3.7 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Disajikan tentang Pilihan ganda
Wawasan Nusantara dalam Nusantara C1 Wawasan Nusantara
konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia
6 3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi Kasus Disajikan tentang Pilihan ganda
manusia dalam perspektif pancasila pelanggaran C1 kasus pelanggaran
dalam kehidupan berbangsa dan HAM HAM dari faktor
bernegara internal
7 3.2 Mengkaji sistem dan dinamika Hakikat Disajikan tentang Pilihan ganda
demokrasi Pancasila sesuai dengan demokrasi C2 hakikat sebuah negara
Undang-Undang Dasar Negara demokratis
Republik Indonesia Tahun 1945
8 3.2 Mengkaji sistem dan dinamika Membangun Disajikan tentang Pilihan ganda
demokrasi Pancasila sesuai dengan Kehidupan yang C3 contoh kehidupan
Undang-Undang Dasar Negara Demokratis di demokratis di sekolah
Republik Indonesia Tahun 1945 Indonesia
9 3.2 Mengkaji sistem dan dinamika Hakikat Disajikan tentang Pilihan ganda
demokrasi Pancasila sesuai dengan demokrasi C1 macam-macam
Undang-Undang Dasar Negara demokrasi
Republik Indonesia Tahun 1945
10 3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan Menampilkan Disajikan tentang Pilihan ganda
peradilan di Indonesia sesuai dengan Sikap yang Sesuai C3 prilaku yang
Undang-Undang Dasar Negara dengan Hukum bertentangan dengan
Republik Indonesia Tahun 1945 hukum
11 3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan Mencermati Disajikan tentang Pilihan ganda
peradilan di Indonesia sesuai dengan sistem peradilan C1 peradilan umum di
Undang-Undang Dasar Negara di Indonesia Indonesia
Republik Indonesia Tahun 1945
12 3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan Menampilkan Disajikan tentang ciri- Pilihan ganda
 peradilan di Indonesia sesuai dengan sikap yang sesuai C3 ciri orang yang
Undang-Undang Dasar Negara dengan hukum berprilaku sesuai
Republik Indonesia Tahun 1945 dengan hukum
13 3.4 Menganalisis dinamika peran Peran Indonesia Menyajikan tentang Pilihan ganda
Indonesia dalam perdamaian dunia dalam faktor-faktor
sesuai Undang-Undang Dasar Menciptakan C1 terjadinya hubungan
Negara Republik Indonesia Tahun Perdamaian Dunia internasional
1945 melalui
Hubungan
Internasional
14 3.4 Menganalisis dinamika peran Peran Indonesia Menyajikan tentang Pilihan ganda
Indonesia dalam perdamaian dunia dalam peran Indonesia di
sesuai Undang-Undang Dasar Menciptakan C1 PBB
Negara Republik Indonesia Tahun Perdamaian Dunia
1945 melalui
Organisasi
Internasional
15 3.4 Menganalisis dinamika peran Peran Indonesia Menyajikan tentang Pilihan ganda
Indonesia dalam perdamaian dunia dalam manfaat kerja sama
sesuai Undang-Undang Dasar Menciptakan C2 dan hubungan
Negara Republik Indonesia Tahun Perdamaian Dunia internasional
1945 melalui
Hubungan
Internasional
16 3.5 Mengkaji kasus-kasus ancaman Strategi Menyajikan tentang Pilihan ganda
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, Mengatasi C2 kaitan tujuan nasional
sosial, budaya, pertahanan, dan Berbagai dengan bela negara
keamanan dan strategi mengatasinya Ancaman
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika terhadap
Ipoleksosbudhank
am
dalam
Membangun
 Integrasi Nasional
17 3.5 Mengkaji kasus-kasus ancaman Strategi Menyajikan tentang Pilihan ganda
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, Mengatasi kewajiaban warga
sosial, budaya, pertahanan, dan Berbagai C2 negara dalam bela
keamanan dan strategi mengatasinya Ancaman negara
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika terhadap
Ipoleksosbudhank
am
dalam
Membangun
Integrasi Nasional
18 3.6 Mengidentifikasikan faktor Faktor Pendorong Menyajikan prilaku Pilihan ganda
pendorong dan penghambat dan Penghambat yang mencerminkan
persatuan dan kesatuan bangsa Persatuan dan C3 rendahnya kesadaran
dalam Negara Kesatuan RepublikIndonesia Kesatuan Bangsa dalam semangat
Indonesia kebangsaan
19 3.6 Mengidentifikasikan faktor Faktor Pendorong Menyajikan tentang Pilihan ganda
pendorong dan penghambat dan Penghambat C2 faktor penghambat
persatuan dan kesatuan bangsa Persatuan dan persatuan dan
dalam Negara Kesatuan RepublikIndonesia Kesatuan Bangsa kesatuan NKRI
Indonesia
20 3.6 Mengidentifikasikan faktor Perilaku yang Menyajikan tentang Pilihan ganda
pendorong dan penghambat Menunjukkan C3 memupuk persatuan
persatuan dan kesatuan bangsa Sikap Menjaga dan kesatuan dalam
dalam Negara Kesatuan RepublikIndonesia Keutuhan Negara kehidupan sehari-hari
Kesatuan
Republik
Indonesia
21 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Makna Hak dan Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Kewajiban Warga perbedan hak asasi
pelanggaran hak dan pengingkaran Negara C1 dan hak warga negara
kewajiban warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
22 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Substansi Hak Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus dan Kewajiban tiga nilai Pancasila
pelanggaran hak dan pengingkaran Warga Negara C3 dalam hak dan
kewajiban warga negara dalam dalam kewajiban warga
kehidupan berbangsa dan bernegara Pancasila negara
23 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Kasus Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Pelanggaran Hak kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran dan Pengingkaran C2 pelanggaran hak
kewajiban warga negara dalam Kewajiban warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara Warga Negara bidang hukum
24 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Kasus Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Pelanggaran Hak sikap yang menuntut
pelanggaran hak dan pengingkaran dan Pengingkaran C2 hak dengan
kewajiban warga negara dalam Kewajiban mengabaikan
kehidupan berbangsa dan bernegara Warga Negara kewajiban
25 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Kasus Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Pelanggaran Hak kasus pelanggaran hak
pelanggaran hak dan pengingkaran dan Pengingkaran C3
kewajiban warga negara dalam Kewajiban
kehidupan berbangsa dan bernegara Warga Negara
26 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Kasus Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Pelanggaran Hak kasus pengingkaran
pelanggaran hak dan pengingkaran dan Pengingkaran C3 kewajiban
kewajiban warga negara dalam Kewajiban
kehidupan berbangsa dan bernegara Warga Negara
27 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Penanganan Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Pelanggaran Hak upaya pencegahan
pelanggaran hak dan pengingkaran dan Pengingkaran C1 terhadap pelanggaran
kewajiban warga negara dalam Kewajiban Warga hak dan pengingkaran
kehidupan berbangsa dan bernegara Negara kewajiban
28 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Penanganan Menyajikan tentang Pilihan ganda
terkait dengan kasus-kasus Pelanggaran Hak kewajiban pelajar
pelanggaran hak dan pengingkaran dan Pengingkaran C2
 kewajiban warga negara dalam Kewajiban Warga
kehidupan berbangsa dan bernegara Negara
29 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Dinamika Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan penegakan hukum untuk Pelanggaran sebab ketidakpatuhan
menjamin keadilan dan kedamaian Hukum C1 terhadap hukum

30 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Dinamika Menyajikan tentang Pilihan ganda

dan penegakan hukum untuk Pelanggaran contoh prilaku yang
menjamin keadilan dan kedamaian Hukum C2 bertentangan dengan
hukum atau aturan
31 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Dinamika Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan penegakan hukum untuk Pelanggaran perbedaan sanksi
menjamin keadilan dan kedamaian Hukum C1 norma hukum dengan
norma yang lain
32 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Hakikat Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan penegakan hukum untuk Perlindungan dan bersikap tertib berlalu
menjamin keadilan dan kedamaian Penegakan C3 lintas
Hukum
33 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Hakikat Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan penegakan hukum untuk Perlindungan dan bersikap tertib
menjamin keadilan dan kedamaian Penegakan C3 membuang sampah
Hukum
34 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Hakikat Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan penegakan hukum untuk Perlindungan dan C3 bersikap tertib dalam
menjamin keadilan dan kedamaian Penegakan tata tertib sekolah
Hukum
35 3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Hakikat Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan penegakan hukum untuk Perlindungan dan C3 tertib membayar pajak
menjamin keadilan dan kedamaian Penegakan
Hukum
36 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Membangun Menyajikan tentang Pilihan ganda
ilmu pengetahuan dan teknologi Sikap Selektif menyikapi kemajuan
 terhadap negara dalam bingkai dalam C2 IPTEK
Bhinneka Tunggal Ika Menghadapi
Berbagai
Pengaruh
Kemajuan Iptek
37 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Mengidentifi kasi Menyajikan tentang Pilihan ganda
ilmu pengetahuan dan teknologi Pengaruh dampak positif
terhadap negara dalam bingkai Kemajuan Iptek C2 kemajuan IPTEK pada
Bhinneka Tunggal Ika terhadap keterbukaan
NKRI pemerintahan
38 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Mengidentifi kasi Menyajikan tentang Pilihan ganda
ilmu pengetahuan dan teknologi Pengaruh dampak positif
terhadap negara dalam bingkai Kemajuan Iptek C2 kemajuan IPTEK pada
Bhinneka Tunggal Ika terhadap pemerintah daerah
NKRI
39 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Mengidentifi kasi Menyajikan tentang Pilihan ganda
ilmu pengetahuan dan teknologi Pengaruh dampak negatif
terhadap negara dalam bingkai Kemajuan Iptek C1 kemajuan IPTEK pada
Bhinneka Tunggal Ika terhadap aspek ekonomi
NKRI
40 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Mengidentifi kasi Menyajikan tentang Pilihan ganda
ilmu pengetahuan dan teknologi Pengaruh pengaruh negatif
terhadap negara dalam bingkai Kemajuan Iptek C2 kemajuan IPTEK pada
Bhinneka Tunggal Ika terhadap aspek persatuan dan
NKRI kesatuan bangsa
41 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Membangun Menyajikan tentang Pilihan ganda
ilmu pengetahuan dan teknologi Sikap Selektif kebiasaan pelajar yang
terhadap negara dalam bingkai dalam C3 baik dalam
Bhinneka Tunggal Ika Menghadapi menggnakan media
Berbagai internet
Pengaruh
Kemajuan Iptek
42 3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Membangun Menyajikan tentang Pilihan ganda
 ilmu pengetahuan dan teknologi Sikap Selektif sikap dalam
terhadap negara dalam bingkai dalam C2 menghadapi pengaruh
Bhinneka Tunggal Ika Menghadapi kemajuan IPTEK
Berbagai
Pengaruh
Kemajuan Iptek
43 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Hakikat Negara Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan C2 persatuan dan
menjaga dan mempertahankan Republik kesatuan di Indonesia
Negara Kesatuan Republik Indonesia Indonesia
44 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Hakikat Negara Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan C2 pentingnya persatuan
menjaga dan mempertahankan Republik dan kesatuan bagi
Negara Kesatuan Republik Indonesia Indonesia bangsa Indonesia
45 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Hakikat Negara Menyajikan sikap Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan C2 yang mencerminkan
menjaga dan mempertahankan Republik persatuan dan
Negara Kesatuan Republik Indonesia Indonesia kesatuan di sekolah
46 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Hakikat Negara Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan C2 gotong royong di
menjaga dan mempertahankan Republik lingkungan sekolah
Negara Kesatuan Republik Indonesia Indonesia
47 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Hakikat Negara Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan C3 sikap yang
menjaga dan mempertahankan Republik menunjukan manfaat
Negara Kesatuan Republik Indonesia Indonesia persatuan dan
kesatuan
48 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Persatuan dan Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan Bangsa persatuan dan
menjaga dan mempertahankan Indonesia dari C1 kesatuan RI pada
Negara Kesatuan Republik Indonesia masa periode setelah
ke masa kemerdekaan
49 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Persatuan dan Menyajikan tentang Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan Bangsa perubahan NKRI
menjaga dan mempertahankan Indonesia dari C1 menjadi RIS
Negara Kesatuan Republik Indonesia masa
ke masa
50 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan Persatuan dan Menyajikan Pilihan ganda
dan kesatuan bangsa sebagai upaya Kesatuan Bangsa pelaksanaan gotong-
menjaga dan mempertahankan Indonesia dari C4 royong di lingkungan
Negara Kesatuan Republik Indonesia masa sosial
ke masa

Landak, 15 Februari 2023

Pembuat

Setiadiana, S.Pd.
…………………………………………
NIP. -

Catatan
Perbandingan Soal Kelas X, XI dan XII adalah 1 : 3 : 6