KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

SMK BAKTI NUSANTARA SIDOHARJO

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : PPKn
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda
Kompetensi Keahlian : Akuntansi Dan Keuangan Lembaga
Alokasi Waktu : 120 Menit
Kurikulum : K 2013 Revisi

Kompetensi Dasar Level Kognitif Bentuk No

No Materi Indikator Soal
yang diujikan Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis hakikat Hakikat dan unsur negara C1 Siswa dapat menunjukkan unsur Pilihan 1
bangsa dan Negara terbentuknya negara secara umum Ganda
2. 3.2 Menganalisis fungsi dan 1. Arti dan makna sila – sila C1 Siswa dapat mencontohkan sikap 2
peran Pancasila dalam Pancasila hidup yang sesuai dengan nilai
kehidupan bangsa dan 2. Sikap dan nilai yang Pancasila
negara Indonesia terkandung dalam Pancasila

3. 3.3 Menganalisis nilai-nilai Sistem pembagian kekuasaan C2 Siswa dapat mengklasifikasikan 3

Pancasila dalam kerangka negara RI lembaga negara kedalam
praktik penyelenggaraan pembagian kekuasaan
pemerintahan Negara
4. 3.3 Menganalisis nilai-nilai Sistem pembagian kekuasaan Siswa dapat mneyebutkan lembaga
Pancasila dalam kerangka negara RI negara RI berdasarkan UUD 1945
praktik penyelenggaraan setelah amandemen
pemerintahan Negara
5. 3.4 Menganalisis ketentuan Kedudukan warga negara dan C1 Siswa dapat menjelaskan asas-asas 4
Undang-Undang Dasar penduduk Indonesia penentuan kewarganegaraan
Negara Republik Indonesia Indonesia
Tahun 1945 yang
 mengatur tentang wilayah
negara, warga negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, serta
pertahanan dan keamanan
6. 3.5 Menganalisis sistem Partisipasi warga negara C2 Siswa dapat mencontohkan 5
politik di Indonesia dalam sistem politik partisipasi dalam suatu sistem
demokrasi Pancasila di politik demokrasi Pancasila di
Indonesia Indonesia
7. 3.6 Menganalisis fungsi dan Kewenangan lembaga negara C1 Siswa dapat menunjukkan 6
kewenangan lembaga- menurut UUD 1945 kewenangan lembaga negara di
lembaga Negara menurut Indonesia
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
8. 3.7 Menganalisis budaya Tipe budaya politik C3 Siswa dapat menganalisis tipe 7
politik di Indonesia budaya politik yang berkembang
disuatu tempat
9. 3.8 Menganalisis hubungan Kedudukan dan peran C1 Siswa dapat menyebutkan 8
pemerintah pusat dan peerintah pusat kewenangan pemerintah pusat
daerah menurut Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945
10. 3.9 Menganalisis faktor-faktor Faktor pendorong, C2 Siswa dapat memperkirakan 9
pembentuk integrasi pendukung dan penghambat dampak adanya keanekaragaman
nasional dalam bingkai integrasi nasional dalam suatu bangsa
Bhinneka Tunggal Ika
11. 3.10 Menganalisis ancaman Ancaman terhadap integrasi C1 Siswa dapat menjelaskan macam 10
terhadap negara dan nasional ancaman terhadap suatu
upaya penyelesaiannya di bangsa/negara
bidang ideologi, politik,
 ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan
keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
12. 3.11 Menelaah pentingnya Hakikat Wawasan Nusantara C1 Siswa dapat menguraikan arti 11
Wawasan Nusantara Arti Penting Wawasan Penting Wawasan Nusantara bagi
dalam konteks Negara Nusantara bangsa Indonesia
Kesatuan Republik
Indonesia
13. 3.12 Menganalisis pelanggaran Pengertian Hak Asasi Manusia C2 Siswa dapat memahami upaya 12
hak asasi manusia dalam Prinsip-prinsip HAM penanganan kasus pelanggaran
perspektif Pancasila dalam Kasus-kasus pelanggaran Hak Asasi Manusia
kehidupan berbangsa dan HAM di Indonesia
bernegara Upaya penanganan kasus
pelanggaran HAM
14. 3.13 Menganalisis sistem Sistem Pemerinatahan di C1 Siswa dapat pelaksanaan 13
pemerintahan di Indonesia Indonesia demokrasi di Indonesia dari masa
Sistem pemerintahan awal kemerdekaan sampai dengan
presidensial dan parlementer sekarang
15. 3.13 Menganalisis sistem Sistem Pemerinatahan di C2 Siswa dapat memahami sistem
pemerintahan di Indonesia Indonesia pemerintahan di Indonesia
Sistem pemerintahan
presidensial dan parlementer
16. 3.14 Menganalisis sistem dan Makna demokrasi C3 Siswa dapat menerapkan 14
dinamika demokrasi Prinsip-prinsip demokrasi demokrasi dalam kehidupan
Pancasila sesuai dengan Dinamika penerapan sehari-hari
UUD Negara Republik demokrasi di Indonesia
Indonesia Tahun 1945
17. 3.15 Menganalis sistem hukum Sistem hukum dan peradilan C1 Siswa dapat menunjukkan dasar 15
dan peradilan di Indonesia di Indonesia sesuai UUD 1945 hukum kewenangan lembaga
sesuai dengan Undang- Mencermati sistem hukum peradilan yang terkandung dalam
Undang Dasar Negara dan peradilan di Indonesia UUD 1945
 Republik Indonesia Tahun
1945
18. 3.16 Menganalisis sistem
perlindungan tenaga kerja
di Indonesia
19. 3.17 Menganalisis sistem
hukum dan peradilan
internasional
20. 3.18 Mengevaluasi dinamika
peran Indonesia dalam
perdamaian dunia sesuai
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
21. 3.19 Menganalisis kasus-kasus
ancaman terhadap
Ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya,
pertahanan, dan
keamanan dan strategi
mengatasinya dalam
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
22. 3.20 Menganalisis faktor
pendorong dan
penghambat persatuan
dan kesatuan bangsa
Menampilkan sikap yang
sesuai dengan hukum
Hakikat tenaga kerja dan C1 Siswa dapat mengidentifikasi jenis- 16
perlindungan tenaga kerja jenis perlindungan tenaga kerja
Perlindungan hukum tenaga
kerja Indonesia
Pengertian Hukum C1 Siswa dapat mendefinisikan asas- 17
Internasional asas hukum internasional
Asas-asas hukum
internasional
Sistem peradilan
internasional
Peran Indonesia dalam C2 Siswa dapat memberikan contoh 18
menciptakan perdamaian peran Indonesia dalam
dunia menciptakan perdamaian dunia
Pentingnya hubungan
internasional bagi Indonesia
Peran Indonesia dalam
organisasi internasional
Ancaman terhadap integrasi C1 Siswa dapat mengidentifikasi 19
nasional bentuk-bentuk ancaman terhadap
Bentuk-bentuk ancaman integrasi nasional
Strategi mengatasi ancaman
di berbagai bidang
Makna persatuan dan C1 Siswa dapat menyebutkan faktor 20
kesatuan pendorong dan penghambat
Faktor pendorong dan persatuan dan kesatuan
penghambat persatuan dan
 dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
donesia
22 3.21 Menganalisis nilai-nilai
Pancasila terkait dengan
kasus-kasus pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban
warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara.
23 3.21 Menganalisis nilai-nilai
Pancasila terkait dengan
kasus-kasus pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban
warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara.
24 3.22 Mengevaluasi praktik
perlindungan dan penegakan
hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian
kesatuan
Pentingnya semangat
persatuan dan kesatuan
dalam menjaga keutuhan
NKRI
Hak dan kewajiban warga
negara Indonesia C3 Membandingkan antara hak dan 21
kewajiban warga negara
C2 Memberi contoh hak dan kewajiban 22
warga negara
Pelanggaran hak dan C2 Siswa dapat menjelaskan 23
pengingkaran kewajiban warga pelanggaran hak dan pengingkaran
negara kewajiban warga negara
C4
Siswa dapat menganalisis faktor- 24
faktor penyebab pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban warga
C4 negara 25
Siswa dapat menganalisis bentuk-
C1 bentuk pelanggaran hak warga
negara
Siswa dapat menyebutkan faktor-
faktor penyebab pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban warga
negara
Perlindungan dan penegakan C2 Siswa dapat menjelaskan konsep 26
hukum di Indonesia perlindungan dan penegakan hukum
di Indonesia

25 3.23 Menganalisis pelaksanaan
pemerintahan sesuai
karakteristik good
governance
26 3.24 Menganalisis pengaruh
kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi terhadap
bangsa dan negara dalam
bingkai Bhineka tunggal Ika
Pelaksanaan pemerintahan yang
good governance
Pengaruh kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi
C1 Siswa dapat engevaluasi praktik 27
perlindungan dan penegakan hukum
di Indonesia
C4 Siswa dapat menguraikan faktor-
faktor yang memengaruhi
penegakan hukum
C4 Siswa dapat menganalisis 28
karakteristik sistem pemerintahan
yang good governance
29
C3 Siswa dapat mengimplementasikan
pelaksanaan good governance
dalam penyelenggaraan
pemerintahan
C2 Siswa dapat memberi contoh 30
peranan iptek dalam kehidupan
manusia
C4 31
Siswa dapat menganalisis dampak
positif dan negatif perkembangan
iptek dalam kehidupan berbangsa
C3 dan bernegara 32
Siswa dapat mengimplementasikan
perkembangan iptek dalam bingkai 33
C2 Bhineka Tunggal Ika
Siswa dapat menunjukkan sikap
dalam menyikapi perkembangan
C2 dan kemajuan iptek 34
Siswa dapat memberi contoh sikap
selektif dalam menyikapi kemajuan

27 3.25 Mengevaluasi dinamika
persatuan dan kesatuan
bangsa sebagai upaya
menjaga dan
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
28 3.26 Mengevaluasi peranan pers di
Indonesia
29 3.27 Mengevaluasi etos kerja
masyarakat Indonesia
iptek
Dinamika persatuan dan C2 Siswa dapat menjelaskan 35
kesatuan Bangsa Indonesia pengertian Negara Kesatuan
Republik Indonesia
C2
Siswa dapat menjelaskan fungsi 36
dan tujuan Negara Kesatuan
C4 republik Indonesia
37
Siswa dapat menganalisis
pentingya kesadaran akan persatuan
dan kesatuan bangsa
Siswa dapat memberi contoh sikap
dan perilaku yang mencerminkan
rasa persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
Peranan pers di Indonesia C4 Siswa dapat menganalisis dampak 38
positif dan negatif kebebasan pers
C2 Siswa dapat menjelaskan peranan 39
pers sebagai saluran pendidikan dan
pembelajaran kepada masyarakat
Etos Kerja C2 Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri 40
seserang yang memiliki etos kerja
yang baik