Anda di halaman 1dari 8

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JenjangPendidikan : SMA Kelas : XII (MIPA – IPS)


MataPelajaran : PPKn JumlahSoal : 40 butir
Kurikulum : 2013 BentukSoal :
Penulis soal : Waktu : 90 menit
No Bentuk
No. KompetensiDasar Kelas Materi Indikatorsoal Level kognitif
Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila X Nilai – nilai Pancasila dalam Menganalisis sistem pembagian kekuasaan C5 / 1 PG
dalam kerangka praktik Kerangka Praktik Penyelenggaraan L3
penyelenggaraan pemerintahan Pemerintahan Negara
Negara
4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka praktik Mengidentifikasui fungsi kementerian C2/ 2 PG
penyelenggaraan pemerintahan Negara negara L2
Negara

2. 3.2 Menelaah ketentuan UndangUndang X Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 Membedakan kedudukan warga negara C4 / 3 PG
Dasar Negara Republik Indonesia dalam Kehidupan Berbangsa dan dengan penduduk L3
Tahun 1945 yang mengatur tentang Bernegara
wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
serta pertahanan dan keamanan
Membedakan kedudukan warga negara C2/ 4 PG
4.2. Menyaji hasil telaah tentang dengan penduduk L2
ketentuan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945 yang mengatur wilayah negara,
warga negara dan penduduk, agama
dan kepercayaan,serta pertahanan
dan keamanan
3. 3.3 Menganalisis fungsi dan X Kewenangan Lembaga – lembaga Supra struktur dan infrastruktur politik C4/ 5 PGK-
kewenangan lembaga- Negara Menurut UUD Negara L3 BS-1
lembaga Negara menurut Republik Indonesia Tahun 1945
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 sehari-hari Lembaga negara menurut Undang-undang C4 / 6 PG
4.3 Mendemonstrasikan hasil Dasarnegara epublik Indonesia – Mahkamah L3
analisis tentang fungsi dan Konstitusi
kewenangan lembaga-lembaga
Negara menurut Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
3.4 Merumuskan hubungan X Hubungan Struktural dan Desentralisasi atau Otonomi Daerah dalam C4 / 7 PGK-
Fungsional Pemerintahan Pusat dan Konteks Negara Kesatuan Republik L3 BS-1
pemerintah pusat dan daerah Indonesia Daerah otonom
daerah
menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Kedudukan dan Peran Pemerintah Pusat C4 / 8 PGK-
4.4 Merancang dan melakukan Pemerintah daerah Pemerintah pusat L3 BS-1
penelitian sederhana tentang
hubungan pemerintah pusat
dan pemerintah daerah
setempat menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
3.5 Mengidentifikasi 3 faktor X Integrasi Nasional dalam Bingkai Kebhinnekaan Bangsa Indonesia Bhinneka C4 / 9 PGK-
pembentuk integrasi Bhinneka Tunggal Ika Tunggal Ika L3 BS-1
nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
4.5Mendemonstrasikan faktor-
faktor pembentuk integrasi
nasional dalam bingkai Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga C2/ 10 PG
Bhinneka Tunggal Ika Persatuan dan Kesatuan Bangsa • Bela L2
Negara
3.6 Menganalisis ancaman X Ancaman terhadap Negara dalam Ancaman di Bidang C2/ 11 PGK- L1
terhadap negara dan upaya Bingkai Bhinneka Tunggal Ika IPOLEKSOSBUDHANKAMAncaman ekonomi L2
penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam bingkai Peran Serta Masyarakat untuk Mengatasi
Bhinneka Tunggal Ika Berbagai Ancaman dalam Membangun C3/ 12 PGK- L1
4.6 Menyaji hasil analisis Integrasi Nasional • Peran warga negara
L2
tentang ancaman terhadap
mengatasi ancaman integrasi nasional
negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang
Ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan

3.7 Menginterpretasi pentingnya X Wawasan Nusantara dalam Konteks Kedudukan Fungsi dan Tujuan Wawasan C2/ 13 MJDK
Wawasan Nusantara dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia Nusantara Wawasan nusantara L2
konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia
4.7 Mempresentasikan hasil
interpretasi terkait pentingnya
Wawasan Nusantara dalam Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam
Wawasan Nusantara • Pancagatra C2/ MJDK
konteks Negara Kesatuan 14
L2
Republik Indonesia

3.1Menganalisis pelanggaran XI Harmonisasi Hak dan Kewajiban Menjelaskan makna kewajiban asasi C3/ 15 PG
hak asasi Asasi Manusia dalam manusia L2
manusia dalam Perspektif Pancasila
perspektif pancasila
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
Menelaah hak dan kewajiban asasi C6 / 16 PG
4.1 Menyaji hasil analisis manusia sesuai nilai- nilai dasar Pancasila L3
pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif
pancasila dalam kehidupan Menganalisis kasus pelanggaran hak asasi C4/ 17 PG
berbangsa dan bernegara manusia L2

C4/ 18 PG
Menelaah upaya pemerintah dalam
L2
mencegah pelanggaran kasus hak asasi
manusia
3.2 Mengkaji sistem dan XI Sistem dan Dinamika Demokrasi Menguraikan klasifikasi demokrasi C4/ 19 PG
dinamika demokrasi Pancasila Pancasila L2
sesuai dengan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

4.2 Menyajikan hasil kajian Menjelaskan periodisasi perkembangan C3/ 20 PG


demokrasi di Indonesia L2
tentang sistem dan dinamika
demokrasi Pancasila sesuai
dengan Undang- Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
3.3 Mendeskripsikan sistem XI Sistem Hukum dan Peradilan di Menguraikan klasifikasi hukum C4/ 21 PG
hukum dan peradilan di Indonesia L3
Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945

4.3 Menyaji hasil penalaran


tentang sistem hukum dan
peradilan di Indonesia sesuai
dengan Undang- Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

3.4Menganalisis dinamika peran XI Dinamika Peran Indonesia Menganalisis peran Indonesia di PBB C4/ 22 PGK- BS-
Indonesia dalam perdamaian dalam Perdamaian Dunia L3 1
dunia sesuai Undang-Undang 23
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Menganalisis peran Indonesia dalam ASEAN C4/
4.4 Mendemonstrasikan hasil L3 PGK- BS-
24 1
analisis tentang peran
Indonesia dalam perdamaian
dunia sesuai
UndangUndang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945
3.5 Mengkaji kasus-kasus XI Mewaspadai Ancaman Terhadap Menjelaskan ancaman integrasi C3/ 25 PGK- BS-
ancaman terhadap Ideologi, Negara Kesatuan Republik nasional di bidang politik L2 1
politik, ekonomi, social, Indonesia
budaya, pertahanan, dan
keamanan dan strategi
mengatasinya dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis strategi mengatasi C4/ 26
4.5 Merancang dan melakukan ancaman di bidang sosial budaya L3 PGK-L1
penelitian sederhana tentang
potensi ancaman terhadap
Ideologi, politik, ekonomi,
5ocial, budaya, pertahanan,
dan keamanan dan strategi
mengatasinya dalam bingkai
BhinnekaTunggal Ika
3.6 Mengidentifikasikan factor XI Memperkukuh Persatuan dan Menjelaskan makna persatuan dan C3/ 27 PGK-L1
Kesatuan dalam Negara kesatuan bangsa L2
pendorong dan penghambat Kesatuan Republik Indonesia
persatuan dan kesatuan
bangsa dalam Negara Menjelaskan konsep NKRI menurut UUD NRI C3 / 28 MJDJK
Kesatuan Republik Tahun 1945 L2
Indonesia

Mengidentifikasi faktor penghambat C4/ 29 MJDK


4.6 Menyaji hasil identifikasi
persatuan dan kesatuan bangsa L3
tentang faktor pedorong dan
penghambat persatuan dan
kesatuan bangsa dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia

3.1 Menganalisis nilai-nilai XII Kasus-kasus Pelanggaran Hak Mengidentifikasi hakikat hak warga C4 / 30 PGK-L1
Pancasila terkait dengan dan pengingkaran Kewajiban negara L3
kasus-kasus pelanggaran hak Warga Negara
dan pengingkaran kewajiban
warga negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Menganalisis substansi hak dan C4 / 31 PGK-L1
kewajiban warga negara dalam nilai dasar L3
4.1 Menyaji hasil analisis nilai- Pancasila
nilai Pancasila terkait dengan
kasuskasus pelanggaran hak
dan pengingkaran kewajiban
warga negara dalam Menganalisis faktor- faktor penyebab C4 / 32 PGK- BS-
kehidupan berbangsa dan pengingkaran kewajiban warga negara L3 1
bernegara

Menganalisis upaya penanganan C4 / 33


pelanggaran hak dan pengingkaran L3 PGK- BS-
kewajiban warga negara 1
3.2Mengevaluasi praktik XII Perlindungan dan Penegakan Menjelaskan peran Kejaksaan dalam C3/ 34 PGK- L1
perlindungan Hukum di Indonesia menjamin keadilan dan kedamaian L2
dan penegakan hukum untuk
menjamin keadilan dan
kedamaian
4.2 Mendemonstrasikan hasil
evaluasi praktik perlindungan
dan
penegakan hukum untuk
menjamin keadilan dan
kedamaian

3.3 Mengidentifikasi pengaruh XII Pengaruh Kemajuan Iptek Mengidentifikasi pengaruh positif C4 /L3 35 PGK- L1
kemajuan ilmu pengetahuan terhadap Negara Kesatuan kemajuan iptek dalam aspek ekonomi
dan teknologi terhadap Republik Indonesia
6egara dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Mengidentifikasi sikap selektif dalam C4/L3 36 PGK- BS-
Ika menghadapi berbagai pengaruh kemajuan L1
iptek
4.3 Mempresentasikan hasil
identifikasi pengaruh
kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi terhadap
negara dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
3.4 Mengevaluasi dinamika XII Hakikat Negara Kesatuan Menganalisis C4/ 37 PG
persatuan dan kesatuan Republik Indonesia karakteristik Negara Kesatuan Republik L3
bangsa sebagai upaya Indonesia
menjaga dan
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Menilai persatuan dan kesatuan bangsa C5/LL3c
Indonesia 38 PG
pada masa Republik
Indonesia Serikat (27
4.4 Merancang dan
mengkampanyekan persatuan Desember 1949 sampai
dan kesatuan bangsa sebagai dengan 17 Agustus
upaya menjaga dan 1950)
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
3.6 Menganalisis ancaman X/2 Ancaman terhadap Peran Serta Masyarakat untuk Mengatasi C3 39 IJS
terhadap negara dan upaya Negara dalam Bingkai Berbagai Ancaman dalam Membangun LL2a
Bhinneka Tunggal Ika
penyelesaiannya di bidang Integrasi
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, Nasional • Peran warga negara mengatasi
pertahanan, dan keamanan dalam ancaman integrasi nasional
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.6 Menyaji hasil analisis
tentang ancaman terhadap negara dan
upaya penyelesaiannya di bidang
Ideologi, politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan
keamanan
3.1 Menganalisis pelanggaran hak XI/1 Harmonisasi Hak dan Kewajiban Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia C3 40 IJS
asasi manusia dalam perspektif Asasi Manusia dalam Perspektif - kewajiban asasi manusia LL1a
Pancasila
pancasila dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
4.1 Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasi manusia
dalam perspektif pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Mengetahui, Asembagus 16 Februari 2022
Kepala SMAN I ASEMBAGUS Guru Mapel PPKn

Drs. SAID RIPIN BUKARYO,M.Si EMI YANOSOFIATI, S.Pd


NIP.19660616 199403 1 006 NIP.19750102 200501 2 011

Anda mungkin juga menyukai