KISI – KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
MATA PELAJARAN : FISIKA JUMLAH SOAL : 25 SOAL
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI DASAR LEVEL

Kelas RUANG LINGKUP INDIKATOR BENTUK NO.SOAL
NO (X&XI: Permendikbud No. KOGNITIF/
MATERI PENCAPAIAN SOAL
37/2018 XII: Balitbang No 018/ LITERASI
KOMPETENSI (IPK)
H/KR/2020)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3.2 Menerapkan rinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, 1

ketelitian dan angka penting, serta notasi Ilmiah
C2
2 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut petelitian-nya Pengukuran Menentukan satuan dalam SI dari suatu BS- L1
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta LL1a
besaran
mengikuti kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah
3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya 2
perpindahan)
C3
3 4.3. Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor Vektor Menentukan resultan perpindahan PG
LL2a
sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi hasil dan
makna fisisnya
3
3.4. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan
kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan C4
Membedakan grafik v-t benda GLB dan BS-L1
konstan (tetap) berikut penerapannya dalam kehidupan sehari- LL2a
GLBB.
hari misalnya keselamatan lalu lintas
4 Kinematika Gerak
4.4. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk 4
menyelidiki karakteristik gerak lurus dengan kecepatan C4 Mempredisikan kejadian pada dua
konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan U
LL2b benda yang bergerak bersamaan dalam
(tetap) berikut makna fisisnya selang waktu tertentu.

3.7. Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara gaya, C2 Mengidentifikasi ciri-ciri 5
5 Dinamika gerak BS-L1
massa, dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam LL1a keadaan benda yang
memenuhi Hukum I Newton.
1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
kehidupan sehari-hari 6
4.7. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya C3 Menentukan gaya yang
PG
serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus LL2a bekerja pada benda
benda dengan menerapkan metode ilmiah yang bergerak
dipercepat.
3.5. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut 7
makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari C3 Menentukan besaran yang
6 Kinematika Gerak BS-L1
4.5. Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna LL2a dimiliki benda saat mencapai
fisisnya titik tertinggi pada gerak
parabola.
8
Mengkoneksikan rumusan gerak
C4
3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum parabola untuk menentukan PG
LL2b besaran besaran yang dimiliki
kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari benda yang diberikan gaya dalam
7 4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan Dinamika gerak selang waktu tertentu.
momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket
sederhana

3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tata surya Menghitung percepatan 9
berdasarkan hukum-hukum Newton. gravitasi di permukaan sebuah
C3 planet sesuai perbandingannya
8 4.8. Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit Dinamika gerak PG
bumi, pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari LL2a dengan bumi.
penelusuran berbagai sumber informasi.

3.6. Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju 10

9 konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kinematika Gerak C3 Menentukan kecepatan
IS
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang LL2a maksimum mobil yang
gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya melintasi belokan jalan

2
 3.9. Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha 11
(kerja) dan perubahan energi, hokum kekekalan energi, serta C4 Membandingkan usaha yang
10 penerapannya dalam peristiwa sehari-hari Usaha dan Energi BS-L1
LL2b dilakukan benda pada jalan
4.9. Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan menanjak berbelok dan lurus

3
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam 12

kehidupan sehari- hari
C4 Menyimpulkan besar energi
11 4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan Dinamika Gerak PG
LL2b yang dimiliki bandul pada
sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi hasil
kedudukan berbeda.
percobaan serta makna fisisnya.
3.2. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari 13
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan Elastisitas dan C3
12 berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya. Menentukan besaran pada PGK-L1
Hukum Hooke LL2a
rangkaian pegas.

3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan

momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga.
4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan
13 kesetimbangan benda tegar. Dinamika Gerak
14
C3
Menentukan posisi titik berat MJD
LL2a

3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan sehari- 15

hari.
Fluida statik dan C6
14 4.3 Merencanakan dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat- Merumuskan tekanan mutlak di PG
dinamik LL3c
sifat fluida statis, berikut presentasi hasil percobaan dan suatu titik dalam fluida.
pemanfaatannya
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi 16
Fluida statik dan C2 Menentukan tekanan yang
15 4.4 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan U
dinamik LL2 disebabkan oleh kedalaman
prinsip dinamika fluida dan kecepatan fluida.
3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang Suhu, kalor. 17
meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan C4 Membandingkan
16 PGK-L1
konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari. LL2c karakteristik termal suatu
bahan, kapasitas, dan
konduktivitas kalor

4
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik (penyebab, 18
termal suatu bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan dampak, dan solusi C3 Menghitung suhu pada
konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil percobaan dan pemeca-han) BS-L1
LL2b sambungan dua batang logam
pemanfaatnya. yang ujung-ujung bebasnya
memiliki suhu yang berbeda

3.6 Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik gas pada ruang
tertutup
17 4.6 Menyajikan karya yang berkaitan dengan teori kinetik gas dan
makna fisisnya
Teori Kinetik Gas
3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan
hukum Termodinamika
18
4.7 Membuat karya/model penerapan hukum I dan II
Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya
19 19
3.8. Menganalisis karakterisitik gelombang mekanik
C3 Menentukan panjang
4.8. Melakukan percobaan tentang salah satu karakteristik PG
LL2a gelombang dan/atau
gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya frekusnsi gelombang
Persamaan
Gelombang mekanik.
20 20
3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan
gelombang stasioner pada berbagai kasus nyata C3 Menentukan hubungan antar
PKG-L1
4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner, LL2a besaran dari hasil percobaa
beserta presentasi hasil percobaan dan makna fisisnya Melde.
21 3.11 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat 21
pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa Cahaya dan alat- alat C5
Memilih teropong sesuai kreteria BS-1
4.11 Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan optik LL3c
yang diinginkan.
dan/atau pembiasan pada cermin dan lensa
22 C3 Menentukan hubungan
3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya PKG-L1 22
LL2a besaran-besaran yang
dalam teknologi berkaitan dengan intensias
Bunyi bunyi.

5
4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau
cahaya, berikut presentasi hasil dan makna fisisnya misalnya
sonometer, dan kisi difraksi

6
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) 23
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari
C5
4.1 Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah Membandingkan daya konsumsi BS-1
LL3
(DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil suatu peralatan listrik
percobaan Rangkaian listrik
3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, searah (DC) 24
potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus C3 Menentukan jarak titik di
U
4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil percobaan kelistrikan LL2a sekitar muatan listrik dengan
(misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya kuat medan tertentu
dalam kehidupan sehari
3.3. Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, dan gaya 25
magnetik pada berbagai produk teknologi
C3 Menentukan induksi
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan gaya IS
LL2a megnetik yang
magnetik disekitar kawat berarus listrik berikut presentasi
ditimbulkan solenoida
hasilnya
Induksi Faraday berarus listrik.
3.4 Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik dalam 26
kehidupan sehari-hari
C4 Menyimpulkan
4.4 Melakukan percobaan tentang induksi elektromagnetik berikut U
LL2b terjadinya arus/GGL
presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya dalam
induksi pada trasformator
kehidupan sehari-hari
3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta 27
penerapannya Rangkaian listrik C3
Menentukan nilai Z/I/V pada PG
4.5 Mempresentasikan prinsip kerja penerapan rangkaian arus searah (DC) LL2a
rangkaian RLC seri.
bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, 28
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada Radiasi C2
kehidupan Mengidentifikasi sifat dan MJD
elektromagnetik LL2a
4.6 Mempresentasikan manfaat radiasi elektromagnetik dan manfaat GEM
dampaknya pada kehidupan sehari-hari

7
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
29
C2 Mengidenfitikasi sifat-sifat
3.10 Menganalisis karakteristik inti atom, radioaktivitas, BS-L1
Inti atom, radioaktivitas, LL1b isotop yang stabil dan tidak
pemanfaatan, dampak, dan proteksinya dalam kehidupan dan pemanfaatannya stabil.
sehari-hari dalam kehidupan 30
4.10 .Menyajikan laporan tentang sumber radioaktif, radioaktivitas,
pemanfaatan, dampak, dan proteksinya bagi kehidupan C4
Membandingkan umur dua fosil U
LL2b
atau lebih.