Kartu Soal Us Kim 2016

KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT
SATUAN PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : KIMIA TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KELAS/PROGRAM : XII , IPA PENYUSUN SOAL : Team Kimia .
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

NO 1. Perhatikan gambar berikut
Siswa mampu memahami SKL
menguasai pengetahuan mengenai
struktur atom system periodic 1
ikatan kimia (jenis ikatan ),
URAIAN MATERI
NOMOR
Struktur atom SOAL
1
Diantara Konfigurasi elektron berikut, yang tepat untuk unsur-unsur di dalam tabel periodik di atas
INDIKATOR SOAL : adalah ....
. Diberikan table peta table periodik A. P: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
unsur, siswa dapat menentukan KUNCI B. Q: 1s2 2s2 2p2
JAWABAN
konfigurasi electron sub kulit dengan C. R: 1s2 2s2 2p6 3s1
benar. D. S: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
E E. T: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 2. Diketahui unsur X mempunyai konfigurasi elektron = 2, 8, 18, 7. Dalam tabel periodik unsur, X
Siswa mampu memahami SKL
menguasai pengetahuan mengenai terletak pada . . . .
struktur atom system periodic 11 A. periode 3 dan golongan V A
ikatan kimia (jenis ikatan ), B. periode 7 dan golongan IA
C. periode 4 dan golongan IVA
URAIAN MATERI
Konfigurasi Elektron NOMOR D. periode 4 dan golongan VIIA
SOAL E. periode 4 dan golongan VA
INDIKATOR SOAL :
3
. Diberikan konfigurasi elektron

unsur, siswa dapat menentukan
KUNCI
golongan dan periode dengan benar. JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 3. Diketahui konfigurasi elektron unsur R, dan S, sebagai berikut:
Siswa mampu memahami dan SKL
menguasai pengetahuan mengenai R : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
struktur atom system periodic 1 S : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
ikatan kimia (jenis ikatan ), tata Jika P dan Q saling berikatan, maka rumus kimia dan jenis ikatan yang sesuai adalah ....
nama senyawa (anorganik dan A. RS dan ikatan ion
organic) , persamaan reaksi NOMOR B. RS2 dan ikatan ion
sederhana dan hukum dasar kimia SOAL C. R2S dan ikatan ion
URAIAN MATERI
D. RS dan ikatan kovalen
3
Ikatan Kimia E. RS2 dan ikatan kovalen
INDIKATOR SOAL :
KUNCI
Diberikan data konfigurasi elektron, JAWABAN
Siswa dapat menentukan rumus kimia
dan jenis ikatan
B
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 4.Pada pembuatan tahu dibutuhkan elektrolit yang dikenal dengan batu tahu (kalsium sulfat),
Siswa mampu memahami tata SKL
nama senyawa (anorganik dan untuk menggumpalkan emulsi kedele. Reaksi setara yang terjadi :
organic) Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O
1 Jumlah atom yang benar pada batu tahu tersebut adalah.. .
URAIAN MATERI A. 1 atom Ca, 1 atom S dan 4 atom O
Tata nama Senyawa organik dan an B. 1 atom Ca, 2 atom S dan 2 atom O
organik NOMOR C. 1 atom Ca, 2 atom O dan 2 atom H
SOAL D. 1 atom Ca, 2 atom O dan 4 atom H
E. 1 atom Ca, 4 atom S dan 4 atom O
INDIKATOR SOAL : 4
Diberikan nama-nama asam, siswa
dapat menentukan nama rumus
molekul asam tersebut dengan bena KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
Siswa mampu menggunakan nalar SKL
dalam hal struktur atom, system 5.Berikut ini adalah data dari 3 zat tak dikenal :
periodic unsur, ikatan kimia (jenis Senyawa Daya hantar listrik dalam larutan Titik didih Titik leleh
1
ikatan), tata nama senyawa A - 65 oC 5oC
(anorganik dan organic ), B + > 500 oC > 400 oC
persamaan reaksi dan hukum dasar NOMOR C + 80 oC 10 oC
SOAL
kimia
5 Dari data tersebut, jenis ikatan yang terdapat dalam senyawa A, B dan C berturut-turut adalah ...
A. Kovalen polar, ion dan kovalen non polar
B. Kovalen polar, kovalen non polar dan ion
URAIAN MATERI
Kepolaran KUNCI C. Kovelen non polar, ion dan kovalen polar
JAWABAN D. Kovalen non polar, kovalen polar dan ion
E. Ion, kovalen polar dan Kovalen non polar
INDIKATOR SOAL :
Diberikan data (daya hantar listrik
dalam larutan, titik didih, titik leleh)
dari 3 zat tak dikenal, siswa dapat
menentukan jenis ikatan dan kepol
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 6.Perhatikan gambar pengujian daya hantar beberapa larutan berikut ini!
menguasai larutan elektrolit dan
non elektrolit 1
NOMOR
SOAL
URAIAN MATERI
Larutan elektrolit dan larutan non 6
Larutan yang bersifat elektrolit kuat dan elektrolit lemah berturut-turut adalah ....
INDIKATOR SOAL : KUNCI A. 1 dan 2
JAWABAN
Siswa mampu memprediksi jenis
B. 1 dan 3
larutan yang bersifat elektrolit, jika
disajikan beberapa gambar uji daya C. 1 dan 4
hantar listrik larutan non
D. 2 dan 3
E. 2 dan 5
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 7,Berikut ini beberapa senyawa atau ion yang dapat membentuk penyangga
menguasai sifat asam basa 1. H3PO4
1 2. H2CO3
URAIAN MATERI NOMOR

3. HCO3-
SOAL
Larutan penyangga 4. HPO4 -2
7
INDIKATOR SOAL Pasangan senyawa atau ion yang dapat membentuk larutan penyangga dalam ektra sel adalah ….
Disajikan beberapa senyawa
dengan konsentrasinya, siswa A. 1 dan 2
KUNCI
dapat menentukan pasangan JAWABAN B. 1 dan 3
senyawa yang menghasilkan
larutan penyangga. C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO . 8.Dari hasil pengujian terhadap sampel air limbah A dan B dengan beberapa
Siswa mampu mengaplikasikan SKL
pengetahuan dan pemahaman indikator asam-basa, diperoleh data sebagai berikut:
mengenai sifat asam basa dalam 21
kehidupan Warna Larutan
Perubahan
Indikator Trayek pH limbah limbah3 Limbah 4 Limbah
NOMOR
Warna lilimbah 2
SOAL 1 5
URAIAN MATERI
8 Metil Merah 4,2 – 6,3 Merah - kuning kuning jingga kuning merah kuning
Teori asam basa Arhenius Brom Tymol Biru 6.0 – 7,6 Kuning - Biru hijau hijau biru kuning biru
INDIKATOR SOAL : Phenolphtalein 8,3 – 10,0 Tidak berwarna Tidak Tidak merah Tidak Tidak
KUNCI
JAWABAN - Merah berwarn berwarna berwarna berwarn
Disajikan tabel data pengujian air a a
limbah dengan menggunakan
beberapa indicator, siswa dapat
mengklasifikasikan sifat asam basa Limbah yang memiliki derajat keasaman tertinggi dan terendah berturut-turut adalah….
limbah dengan tepat. A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 3
E. 5 dan 1
( ) Tidak diterima
............................. .............................
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 9. Sebanyak 20 mL larutan KOH dititrasi dengan larutan CH3COOH 0,1 M dengan menggunakan
SKL
Siswa mampu mengaplikasikan indikator phenolftalein. Data yang diperoleh sebagai berikut:
pengetahuan dan pemahaman
21
mengenai reaksi netralisasi
Titrasi ke 1 2 3
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL Volume KOH (mL) 20 20 20
Titrasi Asam dan Basa Volume CH3COOH (mL) 25 26 24
9
INDIKATOR SOAL :
Massa KOH ( Mr = 56 ) yang terlibat pada proses titrasi tersebut adalah….
Siswa dapat menghitung kadar suatu KUNCI A. 0,014 gram
asam lemah jika dititrasi dengan JAWABAN B. 0,056 gram
larutan basa kuat yang diketahui C. 0,140 gram
konsentrasi dan volumenya. D. 1,400 gram
E. 2,800 gram
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 10,Harga Ksp AgOH = 2 . 10-8. Kelarutan AgOH dalam Sr(OH)2 0,4 M adalah ...
SKL
Siswa mampu mengaplikasikan A. 2,5 . 10-8 M
pengetahuan dan pemahaman B. 4,0. 10-8 M
21
mengenai stokiometri larutan C. 2,5 . 10-7 M
D. 4,0. 10-7 M
NOMOR
URAIAN MATERI E. 8,0. 10-7 M
SOAL
Ph larutan 10
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menghitung kelarutan KUNCI
dari suatu garam jika diketahui harga JAWABAN
Ksp dan penambahan ion senama
pada pH tertentu
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
Siswa mampu mengaplikasikan .11.Berapa pH dari larutan [Ba(OH)2] dengan kosentrasi 2 x 10-8 M?
SKL
mengenai reaksi netralisasi A. 8 ,0
21
B. 9,0
C. 10 + log 2
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL D. 10 - log 2
Ph Asam dan Basa E. 10 + log 4
11
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menghitung pH larutan KUNCI
basa kuat yang diketahui dan valensi JAWABAN
tertentu
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
12.Diketahui Ksp Ag2CrO4=10-12, berapa kelarutan Ag2CrO4 dalam AgNO3 0,1 M?
SKL
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman A. 10-1
31
mengenai stokiometri larutan B. 10-2
C. 10-6
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL D. 10-10
E. 10-12
Hasil kali kelarutan 12
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menghitung kelarutan KUNCI
dari suatu garam jika diketahui harga JAWABAN
Ksp dan penambahan ion senama
pada pH tertentu.
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 13 Sebanyak 100 mL larutan HCl 2 M direaksikan dengan 100 mL larutan NH3 2 M. Harga pH
SKL
Siswa mampu mengaplikasikan campuran yang terbentuk adalah ... ( Kb NH3 = 10 -5 ; Kw = 10-14)
pengetahuan dan pemahaman A. 5
31
mengenai stokiometri larutan
B. 7
NOMOR C. 9
URAIAN MATERI SOAL
Buffer
D. 10
13
E. 12
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menghitung pH buffer KUNCI
yang terbentuk, jika diberikan 2 buah JAWABAN
senyawa beserta parameternya
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 14.PH campuran dari larutan 1 liter 0,1 mol HX dengan 1 liter 0,4 mol NaX adalah…. (Ka = 4 x 10-5 mol
dalam hal hidrolisis dm-3)
41
A. 5,6
B. 4
URAIAN MATERI NOMOR C. 5,4
SOAL
Hidrolisis D. 5
14 E. 4,4
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat mengurutkan harga pH
hidrolisis jika diketahui beberapa KUNCI
senyawa beserta konsentrasi dan JAWABAN
parameter lainnya
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 15.Nitrogen oksida, NO, bereaksi dengan hidrogen membentuk dinitrogen oksida N2O dan uap air
menguasai pengetahuan mengenai menurut persamaan:
laju reaksi 2NO (g) + H2O (g) → N2O (g) + H2O (g).
51 Pengaruh konsentrasi NO dan H2 terhadap laju reaksi ditemukan sebagai berikut:
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL
Laju reaksi
15
INDIKATOR SOAL :
Laju reaksi yang terjadi jika konsentrasi NO = 2 M dan konsentrasi H2 = 5 M adalah...(M.det−1)
Dalam sebuah percobaan laju KUNCI A. 1/36
reaksi,ditampilkan data perolehan JAWABAN B. 1/18
laju sebagai terlampir, siswa mampu C. 5/18
menghitung orde reaksi dan D. 5/18
menentukan laju reaksi bila masing- E. 5/9
masing konsentrasi diubah
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 16..Berdasarkan data pada 25oC di bawah ini:
menguasai pengetahuan mengenai 2NOCl(g) → 2 NO(g)+ Cl2(g) ΔH0= +75,56 kJ
termokimia, 2NO(g) + O2(g) → 2NO2(g) ΔH0= –113,06 kJ
61
2 NO2(g) → N2O4(g) ΔH0= –58,03 kJ
Harga perubahan entalpi untuk reaksi N2O4 + Cl2(g) → 2NOCl(g) + O2(g) pada 25 oC adalah…
NOMOR
URAIAN MATERI A. – 246,65 kJ
SOAL
B. – 186,80 kJ
Termokimia 16 C. – 85,52 kJ
D. +95,53kJ
INDIKATOR SOAL :
E. +299 kJ
Disajikan berbagai persamaan
KUNCI
reaksi kimia, JAWABAN
Siswa mampu memahami dan
menguasai perhitungan mencari
kalor reaksi
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL .Diketahui daftar energi ikatan:
Siswa mampu menggunakan nalar
dalam hal termokimia
61 C–C 347 kJ mol–1
C=C 612 kJ mol–1
URAIAN MATERI NOMOR
SOAL C – Cl 331 kJ mol–1
Termokimia
C–H 414 kJ mol–1
17
INDIKATOR SOAL :
Cl – Cl 242 kJ mol–1
Ditampilkan data energy ikatan, Siswa Perubahan entalpi reaksi:
mampu menentukan kalor reaksi KUNCI H2C = CH2(g) + Cl2(g) → ClH2C–CH2Cl(g) adalah....
energy ikatan tersebut JAWABAN A.–155 kJ
B.–254 kJ
C.+89 kJ
D.+177 kJ
E.+254 kJ
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
Senyawa benzena dengan rumus struktur
SO3H
71 C Cl
senyawa karbon (hidrokarbon)
Memiliki nama … .
A. Orto kloro asam benzoat
NOMOR
SOAL
B. m – kloro asam benzena sulfonat
URAIAN MATERI
18
C. asam - o – kloro benzena sulfonat
Senyawa Karbon
INDIKATOR SOAL :
D. para kloro benzena sulfonat
KUNCI
JAWABAN
Diberikan rumus struktur suatu E. asam – p – benzena sulfonat
senyawa turunan alkana, siswa dapat
menentukan nama dari senyawa
tersebut atau sebaliknya
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
19.Perhatikan rumus struktur berikut !
pengetahuan dan pemahaman O
mengenai senyawa karbon 81
(hidrokarbon) CH3 – CH2 – C - O –H
NOMOR
SOAL
Isomer fungsi dari senyawa tersebut adalah....
URAIAN MATERI A. metil etanoat
19
Senyawa Karbon B. 2 - propanon
INDIKATOR SOAL : C. asam propanoat

KUNCI
Diberikan beberapa struktur senyawa JAWABAN
karbon, siswa dapat menyusun D. propanal
pasangan yang merupakan isomer
fungsi E. 2 – propanol
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO Berikut ini merupakan beberapa jenis polimer :
menguasai pengetahuan mengenai 1. Polipropena
makromolekul 2. PVC
81
3. Dakron
URAIAN MATERI 4. Karet Alam
Makromolekul NOMOR
5. Teflon
SOAL
Polimer yang terbuat dari monomer dengan rumus CF2=CF2 terdapat pada nomor … .
INDIKATOR SOAL : 20 A. 1
Diberikan struktur polimer, siswa B. 2
dapat menentukan monomer C. 3
pembentuk polimer tersebut KUNCI D. 4
JAWABAN E. 5
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 21.Tabel berikut berisi data tentang polimer:
pengetahuan dan pemahaman No. Monomer Polimer Reaksi Polimerisasi
mengenai makromolekul 81 1. Asam Adipat dan Heksametilendiamina Nilon 66 Adisi
2. Vinil Klorida PVC Kondensasi
URAIAN MATERI
3. Stirena Polistirena Adisi
Makromolekul NOMOR
SOAL 4. Glukosa Amilum Kondensasi
INDIKATOR SOAL : 21 Pasangan data yang ketiganya berhubungan dengan tepat adalah… .
A. 1 dan 2
Diberikan tabel data tentang polimer,
siswa dapat mengklasifikasi pasangan B. 1 dan 4
data yang tepat. KUNCI
JAWABAN
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
Siswa mampu mengaplikasikan SKL 22.Suatu senyawa mempunyai rumus molekul C2H6O, bereaksi dengan natrium menghasilkan gas
pengetahuan dan pemahaman hidrogen. Kemungkinan gugus fungsi dalam senyawa itu adalah . . . .
mengenai senyawa karbon 1
(hidrokarbon) A.−OH
B.−COOH
URAIAN MATERI NOMOR C.−OH atau −CHO
Senyawa Karbon SOAL
D.−O−
22 E.−OH atau −COOH
INDIKATOR SOAL :
Diberikan beberapa struktur senyawa
karbon, siswa dapat menentukan KUNCI
JAWABAN
gugus fungsi dari senyawa karbon
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
Siswa mampu mengaplikasikan SKL 23.Dari percobaan pengujian bahan makanan diperoleh data percobaan sebagai berikut:
mengenai makromolekul 81 No. Bahan makanan Hasil uji Biuret Hasil uji Pb asetat Hasil uji Xantoproteat
URAIAN MATERI yang diuji
Makro molekul NOMOR
SOAL 1. Putih telur Berwarna ungu Berwarna hitam Berwarna jingga
2. Susu Berwarna ungu Berwarna hitam Berwarna jingga
INDIKATOR SOAL : 23 3. Gelatin Berwarna ungu Tidak berwarna Berwarna kuning
Diberikan data percobaan tentang 4. Agar-agar Berwarna hijau Tak berubah warna Berwarna jingga
pengujian bahan makanan, siswa 5. Kapas Berwarna biru Tak berubah warna Tidak berwarna
dapat mengklasifikasi protein yang KUNCI Protein yang mengandung belerang dan inti benzena adalah . . . .
mengandung belerang dan inti JAWABAN A.putih telur dan gelatin
benzena B.susu dan putih telur
C.gelatin dan agar-agar
D.agar-agar dan kapas
E.kapas dan susu
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
dan logika dalam hal senyawa .24.Perhatikan persamaan reaksi berikut !
karbon (hidrokarbon (1) CH2=CH2 + HCl CH3- CH2Cl
81 (2) CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl
Jenis reaksi yang terdapat pada persamaan reaksi tersebut berturut-turut adalah … .
URAIAN MATERI NOMOR A. adisi dan eliminasi
Senyawa Karbon SOAL B. adisi dan substitusi
C. eliminasi dan adisi
INDIKATOR SOAL : 24
D. substitusi dan adisi
Diberikan persamaan reaksi yang E. substitusi dan eliminasi
terjadi pada suatu senyawa karbon,
siswa dapat menyimpulkan jenis KUNCI
reaksi yang terjadi pada persamaan JAWABAN
reaksi tersebut .
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 25,Perhatikan data hasil uji karbohidrat berikut :
dan logika dalam hal
makromolekul No Jenis karbohidrat Pereaksi Pengamatan
81 1 Maltosa Benedict Endapan merah bata
URAIAN MATERI 2 Sukrosa Fehling Tidak berubah warna
NOMOR 3 Glukosa Tollens Tidak menghasilkan cermin perak
Makro molekul SOAL 4 Galaktosa Iodin Menghasilkan warna biru
5 Laktosa Molisch Tidak berubah warna
INDIKATOR SOAL : 25 Pasangan yang tepat antara jenis karbohidrat , pereaksi dan hasil pengamatan ditunjukkan oleh
Diberikan data identifikasi berbagai nomor .....
jenis karbohidrat dalam bahan A. 1 dan 2
makanan, siswa dapat KUNCI B. 1 dan 3
mengidentifikasi jenis karbohidrat JAWABAN
C. 2 dan 4
secara tepat D. 2 dan 5
E. 4 dan 5
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO .26.Beberapa contoh penerapan sifat koloid dalam kehidupan sehari-hari :
menguasai pengetahuan mengenai 1. Pengobatan sakit perut dengan norit
koloid 2. Proses cuci darah pada penderita gagal ginjal
81
3. Pembentukan delta di muara sungai
URAIAN MATERI 4. Penghilangan bau badan dengan deodorant
Koloid NOMOR
Penerapan sifat adsorpsi dan dialisis berturut-turut ditunjukkan oleh nomor ... .
SOAL
A. 1 dan 2
INDIKATOR SOAL : 26 B. 1 dan 3
Diberikan kegunaan koloid daam C. 2 dan 3
kehidupan, peserta didik dapat D. 2 dan 4
menentukan hubungan sifat koloid KUNCI E. 3 dan 4
dengan kegunaannya dalam JAWABAN
kehidupan
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 27,Berikut ini merupakan beberapa jenis monomer :
pengetahuan dan pemahaman 1.CH2 = CH2
mengenai makromolekul 2.CH2 = CH – CH3
81 3.C6H5 – CH =CH2
4.CF2 = CF2
NOMOR 5.CHCl = CH2
URAIAN MATERI SOAL Polivinilklorida ( PVC ) merupakan polimer yang terbentuk dari monomer yang terdapat pada nomor
Makro Molekul ….
27 A1
B. 2
INDIKATOR SOAL : C.3
Diberikan tabel data tentang polimer, KUNCI D.4
siswa dapat mengklasifikasi pasangan JAWABAN E.5
data yang tepat.
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 28.Apabila kita sakit perut yang disebabkan oleh bakteri maka kita dianjurkan untuk minum obat norit
menguasai pengetahuan mengenai seperti pada gambar di bawah :
koloid 81
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL
Koloid
28
INDIKATOR SOAL :
Diberikan kegunaan koloid daam KUNCI
kehidupan, peserta didik dapat JAWABAN
Prinsip kerja norit dalam menyembuhkan sakit perut merupakan penerapan dari sifat koloid ....
menentukan hubungan sifat koloid
dengan kegunaannya dalam A. efek tyndal
kehidupan B. gerak brown
C. adsorbsi
D. elektroforesis
E. koagulas
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 29.Alkil alkanoat atau ester dapat dihasilkan dari reaksi asam alkanoat dengan alkanol. Jika diketahui
dan logika dalam hal reaksi : CH3COOH + C2H5OH --> Ester + H2O Maka ester yang dihasilkan adalah ....
makromolekul 71 A. CH3COOC2H5
B. CH3COC2H5
NOMOR C. C2H5COOCH3
URAIAN MATERI SOAL D. CH3COOC2H5OH
Makro molekul
E. CH3OOC2H5
29
INDIKATOR SOAL :
Diberikan gambar suatu percobaan KUNCI
pembentukan ester, siswa dapat JAWABAN
menyimpulkan hasil reaksinya
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT

Siswa mampu memahami dan

NO
menguasai pengetahuan mengenai Dari diagram berikut ini :
SKL
termokimia,
URAIAN MATERI 71
Termokimia
NOMOR
INDIKATOR SOAL : SOAL
30
Disajikan diagram tigkat energi,
Siswa mampu memahami dan Dari percobaan dibuat diagram tingkat energi, dapat disimpulkan :
menguasai diagram tingkat energi. KUNCI
JAWABAN
1.reaksinya merupakan reaksi eksoterm
2.reaksinya merupakan reaksi endoterm
3.H positif
4.H negative
Pernyataan yang benar adalah ....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. tidak ada perubahan H
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 31.Ketapan kesetimbangan merupakan harga perbandingan antara perkalian konsentrasi zat- zat
pengetahuan dan pemahaman produk dengan perkalian konsentrasi zat-zat reaktan, masing-masing dipangkatkan koefisiennya. Jika
mengenai kesetimbangan kimia 81 dalam bejana 10 liter dimasukkan 5 mol HI terurai menurut reaksi:
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL Pada saat setimbang terdapat 2 mol HI, maka harga Kc adalah....
Kesetimbangan kimia
31 A. 0,5
INDIKATOR SOAL : B. 0,056
C. 0,059
Diketahui reaksi kesetimbangan, KUNCI
jumlah mol awal dan jumlah mol JAWABAN D. 0,07
dalam kesetimbangan, dan tekanan E. 0,08
total, peserta didik dapat menghitung
harga tetapan kesetimbangan Kc.
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 32 Persamaan reaksi berikut : 2NO(g) + Cl2 (g)  2 NOCl(g) ∆H = + 105,2 kJ/mol
pengetahuan dan pemahaman Pernyataan yang benar apabila suhu diperbesar adalah... .
mengenai kesetimbangan kimia A. reaksi bergeser kearah gas NOCl, harga K semakin besar
1
B. reaksi bergeser kearah gas NO, harga K semakin kecil .
NOMOR
URAIAN MATERI SOAL C. gas NOCl semakin banyak, harga K semakin kecil.
Kesetimbangan kimia
32 D. gas NO semakin banyak, harga K semakin besar.
INDIKATOR SOAL : E. gas NO semakin banyak, harga K tetap

KUNCI
Diberikan persamaan reaksi dalam JAWABAN
keadan setimbang, siswa menentukan
arah kesetimbangan bila suhu diperbesar
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO Sejumlah arus listrik dialirkan melalui 2 jenis larutan dalam rangkaian seri, sesuai gambar berikut:
SKL
91
URAIAN MATERI
elektrokimia
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
33
Diberikan gambar sel volta ,siswa
Bisa menentukan massa salah zat yang
dielektrolisis.
KUNCI
JAWABAN Jika dalam sel A dihasilkan 32,5 gram seng, maka massa perak yang dihasilkan dalam sel B adalah
... . (Ar Zn = 65 g/mol dan Ag = 108 g/mol)
𝟏𝟎𝟖 𝐱 𝟑𝟐,𝟓 𝐱 𝟐
A. 𝟔𝟓
𝟏𝟎𝟖 𝐱 𝟑𝟐,𝟓
B. 𝟔𝟓 𝐱 𝟐
𝟔𝟓 𝐱 𝟑𝟐,𝟓 𝐱 𝟐
C. 𝟏𝟎𝟖
𝟔𝟓 𝐱 𝟑𝟐,𝟓
D. 𝟏𝟎𝟖 𝐱 𝟐
𝟑𝟐,𝟓 𝐱 𝟐
E. 𝟔𝟓 𝐱 𝟏𝟎𝟖
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO Perhatikan tabel berikut:
unsur-unsur kimia yang terdapat di Ion Unsur Co2+ Co3+ Mn6+ Mn7+ Cr3+ Cr6+
1
alam Warna Merah Muda Biru Hijau Ungu Hijau Jingga
NOMOR Berdasarkan data diatas warna dari CoCl3, KMnO4 dan K2Cr2O7 adalah... .
SOAL A. merah muda, ungu dan hijau
URAIAN MATERI B. biru, ungu, dan jingga
34
C. biru, hijau dan jingga
Kimia unsur
D. Merah muda, hijau dan hijau
INDIKATOR SOAL : E. biru, ungu dan hijau
KUNCI
Siswa dapat menentukanwarna dari JAWABAN
periode 4 dari unsur transisi
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO
Siswa mampu mengaplikasikan 35 .Harga konstanta kesetimbangan Kp untuk reaksi:
SKL
mengenai kesetimbangan kimia 2NO2 (g) <--> 2NO (g) + O2 (g) adalah 158 pada 1000K. Maka tekanan oksigen jika diketahui
91
PNO2 = 0.200 atm dan PNO = 0.300 atm adalah . . . .
NOMOR A. 35,55 atm

URAIAN MATERI SOAL
B. 355,5 atm
Kesetimbangan kimia 35 C. 7,022 atm
D. 70,22 atm
INDIKATOR SOAL :
E. 702,2 atm
Diketahui reaksi kesetimbangan, KUNCI
jumlah mol awal dan jumlah mol JAWABAN
dalam kesetimbangan, dan tekanan
total, peserta didik dapat menghitung
harga tetapan kesetimbangan Kp
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 36. Korosi merupakan proses elektrokimia. Pada korosi besi, bagian tertentu dari besi itu berlaku
pengetahuan dan pemahaman sebagai anode. Reaksi yang terjadi di anoda yaitu . . .
mengenai termokimia, laju reaksi, 91 A. Fe(s ) <--> Fe2+(aq) + 2e
kesetimbangan kimia, ikatan kimia B. Fe2+(aq) + 2e <--> Fe(s)
(bentuk molekul), koloid dan sifat
NOMOR C. O2(aq) + 4H+(aq) + 4e <--> 2H2O(l)
koligatif larutan, reaksi redoks dan
SOAL D. 2H2O(l) <--> O2(g) + 4H+(aq) + 4e
ektrokimia (bisa dalam kehidupan
sehari-hari/industri E. Fe2+(aq) + O2(g)+ 4H+ + 6e <--> 2H2O(l)+Fe(s)
36
URAIAN MATERI
elektrokimia KUNCI
JAWABAN
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menentukan reaksi sel
elektrokimia yang terjadi di anoda
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 37.Jika alumunium ditembak dengan partikel neutron, akan terjadi isotop natrium radioaktif sesuai
pengetahuan dan pemahaman reaksi :
mengenai unsur radioaktif 91
13Al27 + n → 11Na24 + x, x adalah ...
URAIAN MATERI NOMOR A. Partikel beta

Unsur Radioaktif SOAL
B. Sinar gamma
37 C. Partikel alpha
INDIKATOR SOAL : D. Elektron
Siswa dapat menghitung nomor E. Partikel neutron
massa dan nomor atom dari suatu KUNCI
isotop pada reaksi peluruhan JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO Berikut ini adalah beberapa mineral yang terdapat di alam berikut unsur yang dikandungnya:
dalam hal mengenai unsur-unsur
kimia yang terdapat di alam No Unsur Mineral
1
1 Magnesium Hematit
2 Nikel Kriolit
NOMOR 3 Besi Pyrit
URAIAN MATERI SOAL 4 Aluminium Bauksit
KIMIA UNSUR 5 Tembaga Pentlandit
38
INDIKATOR SOAL : Pasangan mineral yang berhubungan dengan tepat adalah….
A. 1 dan 2
Siswa dapat menentukan hubungan KUNCI B. 1 dan 3
pasangan meneral yang di alam dengan JAWABAN
tepat.
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 39. Dua buah unsur memiliki notasi 16 Y dan 9T
dalam hal termokimia, laju reaksi, Jika kedua unsur tersebut berikatan secara oktet, maka rumus senyawa dan bentuk molekul yang
kesetimbangan kimia, ikatan kimia paling tepat adalah… .
91
koligatif larutan, reaksi redoks dan Rumus Bentuk
Option
NOMOR Senyawa Molekul
ektrokimia (bisa dalam kehidupan
SOAL A YT3 ∆ datar
sehari-hari/industri
B YT5 ∆ bipiramid
39 C YT3 ∆ piramid
URAIAN MATERI D YT2 Huruf V
E YT4 Tetrahedral
Bentuk molekul KUNCI
JAWABAN
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menentukan bentuk molekul
bila diketahui dua buah notasi unsur
( ) Tidak diterima
............................. .............................
KARTU SOAL US 2016
SMA JAKARTA BARAT


NO 40.Diketahui harga potensial reduksi dua buah logam :
dalam hal termokimia, laju reaksi, R3+ + 3e  R (s) E0 = + 1,42 volt
kesetimbangan kimia, ikatan kimia S2+ + 2e  S (s) E0 = + 0,80 volt
91 Harga potensial sel volta untuk reaksi S(s)+ R3+(aq)→ S2+ (aq) + R (s) adalah... .
A. + 0,62 volt
koligatif larutan, reaksi redoks dan
ektrokimia (bisa dalam kehidupan NOMOR B. + 1,02 volt
SOAL C. + 1,36 volt
sehari-hari/industri
D. + 2,03 volt
40
E. + 2,71 volt
URAIAN MATERI
KUNCI
Sel volta JAWABAN
INDIKATOR SOAL :
Siswa dapat menentukan harga potensial

elektroda bila diketahuiharga potensial
reduksinya.
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.
KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT


NO
SKL
1
URAIAN MATERI
NOMOR
SOAL
INDIKATOR SOAL :
4
KUNCI
JAWABAN
( ) Tidak diterima
............................. .............................
NIP. NIP.

Kartu Soal Us Kim 2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Us Kim 2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL US 2016

SMA JAKARTA BARAT

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

. Diberikan konfigurasi elektron

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

URAIAN MATERI NOMOR

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

INDIKATOR SOAL : C. asam propanoat

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN :

SATUAN PENDIDIKAN : SMA