Anda di halaman 1dari 2

PETA KONSEP MODUL 3

EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD (PDGK 4301)

Dapat menilai hasil belajar


yang kompleks yang tidak
KEUNGGULAN dapat dinilai dengan asesmen

Menyajikan penilaian yang


lebih hakiki, langsung dan
lengkap

Meningkatkan motivasi siswa

Mendorong pembelajaran
dalam situasi yang nyata
ASESMEN
ALTERNATIF Membatu guru menilai
efektifitas pembelajaran

Meningkatkan daya
transferibilitas hasil belaja

Membutuhkan banyak waktu

KELEMAHAN Adanya unsur subjektivitas


dalam penskoran

Ketetapan penskoran rendah

Tidak tepat untuk kelas besar


TUGAS MANDIRI

PETA KONSEP MODUL 1 DAN 2


EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD (PDGK 4106)

TOTUR : ADI KARSO,SPd.MM

DISUSUN OLEH : MUHIDIN (858274854)

POKJAR :UT KELAS MARABAHAN


JURUSAN : S1 PGSD

UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ-UT


BANJARMASIN
TAHUN 2019

Anda mungkin juga menyukai