INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin

Nama Guru : Dahliani, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn
Kelas/Semester : IX /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Senin, 11 Oktober 2021/ ke 1
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B Alat dan Bahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 1. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 1. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
2. Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapilaporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
 memperkuat pendapatnya dengan
Santun
Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
3. Konfirmasi
Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 11 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Dahliani, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19630412 198703 2 026 NIP. 19770926 200312 2 007
 INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK
KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Jum’ah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Selasa / 12 Oktober 2021/ ke 2
Jumlah peserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 2. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 4. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
5. Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
 memperkuat pendapatnya dengan
santun
Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
6. Konfirmasi
Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 12 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Jum.ah, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19740911 200604 2 014 NIP. 19770926 200312 2 007
 INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK
KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Rini Herawati, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Sabtu/ 2 Oktober 2021/ ke 4
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 3. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 7. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
8. Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
 Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
9. Konfirmasi
Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 02 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Rini Herawati, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19750205 200701 2 015 NIP. 19770926 200312 2 007

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

 KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Hasnah Wati, S.Pd
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Kamis/ 30 September 2021/ ke 3
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 4. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 10. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
11.Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
Guru
  Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
12.Konfirmasi Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 30 September 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Hasnah Wati, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19670527 198802 2 005 NIP. 19770926 200312 2 007
 INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK
KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Zuraidah Hayati, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Jum’at / 08 Oktober 2021/ ke 2
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 5. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 13. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
14.Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
 Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
15.Konfirmasi Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 08 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Zuraidah Hayati, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19630222 198601 2 003 NIP. 19770926 200312 2 007

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

 KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Sumiyati, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Rabu / 06 Oktober 2021/ ke 1
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 6. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 16. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
17.Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
Guru
  Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
18.Konfirmasi
Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 06 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Sumiyati, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19750602 200604 2 024 NIP. 19770926 200312 2 007

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Mustika Dewi, S.P
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Sabtu/ 16 Oktober 2021/ ke 1
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 7. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 19. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
20.Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
 berfikir kritis, menganalisis,
memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
21.Konfirmasi Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c Kegiatan  Guru mengajukan pertanyaan
Penutup untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 16 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Mustika Dewi, S.P Norhadiani, M.Pd

NIP. 19750712 200604 2 054 NIP. 19770926 200312 2 007

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Mohammad Zainuri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII /1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Sabtu / 16 Oktober 2021/ ke 4
Jumlahpeserta didik di kelas ini ………. siswa, hadir ………. Siswa, tidak hadir ………. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 8. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 22. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
23.Elaborasi Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
 memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
24.Konfirmasi Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 16 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Mohammad Zainuri, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19720704 200701 1 019 NIP. 19770926 200312 2 007

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Nilam Jauhairiyah, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII D / 1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Rabu/ 26 Oktober 2021/ ke 1
Jumlahpeserta didik di kelas ini 17 siswa, hadir 15 Siswa, tidak hadir 2 siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang V
diampu
 Program Tahunan V
 Program Semester V
 Silabus V
 RPP yang disajikan V
 Daftar nilai memuat semua hasil V
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelas ini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan V
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 9. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 25. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
26.Elaborasi Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun
Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
 memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
27.Konfirmasi Peserta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 26 Oktober 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Nilam Jauhairiyah, S.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19640315 198803 2 014 NIP. 19770926 200312 2 007

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

KOTA BANJARMASIN
NamaSekolah : SMP Negeri 20 Banjarmasin
Alamat : Jl. Mantuil Permai Rt.02 No.20 Kelurahan Mantuil. Kec.Banjarmasin
Selatan. Kota Banjarmasin
Nama Guru : Jamilah, M.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX B / 1
Hari, Tanggal, Jam Ke : Selasa / 9 November 2021/ ke 3
Jumlahpeserta didik di kelas ini …15……. siswa, hadir …12……. Siswa, tidak hadir …3……. siswa
ANALISIS
SARAN
NO KOMPONEN INDIKATOR ADA
TIDAK PERBAIKAN
BAIK PERBAIKAN
I PERSIAPAN
A Administrasi  SK dan KD mata pelajaran yang
diampu
 Program Tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP yang disajikan
 Daftar nilai memuat semua hasil
penilaian yang telah dilaksanakan
di kelasini
B AlatdanBahan  Alat dan bahan yang akan digunakan
dalam pembelajaran sudah
disiapkan
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Pembukaan 10. Guru
 Memberi apersepsi dan motivasi
 Memberitahukan KD untuk
pembelajaran hari ini
 Memberitahukan indikator/tujuan
pembelajaran
 Menjelaskan kegiatan/tugas yang
harus dilakukan peserta didik
B Kegiatan Inti 28. Eksplorasi
Peserta didik
 Menggali informasi dari berbagai
sumber, misalnya membaca buku
teks, mengakses internet,
berdiskusi, melakukan percobaan,
dsb.
 Mengumpulkan dan mengolah
data
Guru
 Menggunakan berbagai
pendekatan dan media
pembelajaran
 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar peserta didik,
pesertadidikdengan guru, dan atau
peserta didik dengan berbagai
sumber belajar
 Melibatkan peserta didik secara
aktif dalam pembelajaran
29.Elaborasi
Peserta didik:
 Melaporkan hasil eksplorasi secara
lisan dan atau tertulis, secara
individu atau kelompok
 Menanggapi laporan yang
disampaikantemannya
 Mengajukan argumentasi untuk
memperkuat pendapatnya dengan
santun

Guru
 Memfasilitasi peserta didik untuk
berfikir kritis, menganalisis,
 memecahkan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut
 Memfasilitasi peserta didik
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar
30.Konfirmasi
Peseta didik
 Melakukan refleksi terhadap
pengalaman belajarnya
Guru
 Memberi umpan balik positif
kepada peserta didik
 Memberi konfirmasi melalui
berbagai sumber terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta
didik
 Berperan sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang
mengalami kesulitan, dengan
Bahasa yang baik dan santun
 Memberi acuan agar peserta didik
dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
 Memberi motivasi kepada peserta
didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
c KegiatanPenutup  Guru mengajukan pertanyaan
untuk mengecek ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya
KESIMPULAN UMUM
Langkah-langkah pembelajaran sesuai/tidak sesuai*) dengan RPP yang dikembangkan

SARAN PEMBINAAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Banjarmasin, 9 November 2021

GURU YANG DISUPERVISI KEPALA SEKOLAH

Jamilah, M.Pd Norhadiani, M.Pd

NIP. 19661128 198902 2 002 NIP. 19770926 200312 2 007