MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN CABANG MUHAMMDIYAH GKB GRESIK

FM-08-03-06
SISDUR PROSES LAYANAN PENDIDIKAN
Edisi/Revisi : 0/0
1 April 2020
PENILAIAN TENGAH SEMESTER Halaman 1 dari 5

LKPD TETAPAN PEGAS

Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut
presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya
Indikator Pembelajaran
3.2.1 Siswa dapat menghitung perubahan panjang pegas yang digantungi
beban
3.2.2 Siswa mempresentasikan hasil analisis konstanta pegas susunan pegas
seri dan paralel.

Hukum Hooke
Hukum Hooke menyatakan besarnya gaya yang mengakibatkan perubahan
bentuk (panjang) pegas sebanding dengan perubahan panjang yang terjadi, asalkan
batas kelentingannya tidak terlampaui. Gaya pemulihan merupakan gaya yang
akan mengembalikan pegas (benda) ke bentuk semula, ditentukan oleh:
F = - k.x . . . (1.1)

Gambar 1.1 Pegas

 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMDIYAH GKB GRESIK
FM-08-03-06
SISDUR PROSES LAYANAN PENDIDIKAN
Edisi/Revisi : 0/0
1 April 2020
PENILAIAN TENGAH SEMESTER Halaman 2 dari 5

Gambar 1 melukiskan sebuah benda yang digantungkan pada pegas, titik

kesetimbangan di R, setelah diberi beban kedua (yang lebih besar) pegas
bertambah panjang sejauh RP, atau sejauh x posisi kesetimbangannya.
Resultan gaya yang bekerja pada benda tersebut (pada R) hanya gaya lenting
pemulihan F = - kx. Bersarkan hukum Newton: F = mg, maka :

. . . (1.2) dalam hal ini m adalah massa benda.

PROSEDUR PRAKTIKUM
A. Tujuan praktikum
1. Menentukan kostanta pegas sistem majemuk
2. Mencari hubungan perbedaan nilai konstanta pegas majemuk terhadap
perubahan panjang pegas

B. Alat dan bahan

Adapun alat dan bahan yang akan Anda pergunakan meliputi:
1. Laptop/PC yang tersambung ke internet,
2. Alat tulis

C. Langkah Kerja
Berikut langkah kerja untuk percobaan Hukum Hooke, antara lain:
1) Masuk ke website sesuai link
(https://vlab.belajar.kemdikbud.go.id/Experiments/virtuallab-
hookelaw/#/)
2) Buatlah system pegas majemuk yang terdiri dari 3, 4, dan 5 buah pegas
3) Isilah data nilai konstanta pegas berdasarkan jumlah saudara dikali 100
4) Isilah data massa beban berdasarkan total nomor absen anggota kelompok
5) Masukkan data yang tertera pada website sesuai tabel berikut
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMDIYAH GKB GRESIK
FM-08-03-06
SISDUR PROSES LAYANAN PENDIDIKAN
Edisi/Revisi : 0/0
1 April 2020
PENILAIAN TENGAH SEMESTER Halaman 3 dari 5

Mass Kostanta
Siste Konstanta pegas (N/m) Gay a Pertambaha sistem
m aF beba n panjang pegas
Pegas (N) n (m) majemuk
K1 K2 K3 K4 K5
(Kg) (N/m)
1 40 40 40 40 230 23 Kg 0,43 m 533,3(N/
0 0 0 0 N m)
2 40 40 40 40 40 230 23 Kg 0,115 m 2000(N/m)
0 0 0 0 0 N
3

6) Masukkan gambar sistem pegas 1

7) Hitunglah kostanta sistem pegas 1 dan masukkan hasil ke tabel sistem

majemuk
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMDIYAH GKB GRESIK
FM-08-03-06
SISDUR PROSES LAYANAN PENDIDIKAN
Edisi/Revisi : 0/0
1 April 2020
PENILAIAN TENGAH SEMESTER Halaman 4 dari 5

8) Masukkan gambar sistem pegas 2

9) Hitunglah kostanta sistem pegas 2 dan masukkan hasil ke tabel sistem

majemuk

10)Analisislah perbedaan nilai konstanta pegas majemuk terhadap

perubahan panjang pegas
Semakin besar nilai konstanta pegas majemuk maka semakin kecil perubahan
Panjang gas , Sebaliknya apabila nilai konstanta pegas majemuk kecil maka
pertambahan Panjang pegasnya membesar
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMDIYAH GKB GRESIK
FM-08-03-06
SISDUR PROSES LAYANAN PENDIDIKAN
Edisi/Revisi : 0/0
1 April 2020
PENILAIAN TENGAH SEMESTER Halaman 5 dari 5

11) Carilah contoh aplikasi pegas dalam kehidupan sehari-hari

a.shock sepeda
b.per
c.timbangan