Teknis Pelaksanaan :

1. Seluruh siswa baik peserta maupun audiensi serta penilai memasuki ruangan 15’
sebelum acara dimulai.
2. Penilai membacakan tata tertib peserta dan audiensi.
3. Peserta dan audiensi mengisi daftar hadir.
4. Audiensi dipersilahkan menunggu di luar.
5. Pemanggilan peserta dilakukan 3 kali, jika tidak ada dapat dilanjutkan ke peserta ujian
berikutnya dan peserta ujian yang terlambat berada di urutan paling akhir.
6. Ketika berbicara di depan audiensi, peserta diberi waktu 5 – 7’, jika lebih dari batas
waktu yang diberikan maka penilai akan memberi tanda dengan mengangkat tangan
dan peserta segera menutup pembicaraannya.
7. Jika ada petugas piket yang memberitahukan waktu sholat Ashar, maka semua yang ada
di sekitar tempat ujian dengan tertib menuju masjid untuk melaksanakan ibadah sholat
Ashar dan berkumpul kembali pada pukul 15.30.
8. Di akhir penilaian, audiensi diberikan angket untuk diisi melalui google form.
Tata Tertib Audiesi :

1. Audiensi hadir 15’ sebelum pelaksanaan kegiatan berbagi pengalaman dimulai.

2. Selama pelaksanaan kegiatan tidak membuat kegaduhan, tidak mengeluarkan kata-kata
yang mengandung SARA dan mentertawakan peserta ujian.
3. Memberikan applause setiap peserta ujian selesai berbicara.
4. Tidak makan dan minum di ruang ujian.
5. Pada saat berbagi pengalaman berlangsung, audiensi tidak diperkenankan untuk
memasuki atau meninggalkan ruangan kecuali pada saat jeda pergantian peserta (max 2
orang).
Tata Tertib Peserta Berbagi Pengalaman PKL :

1. Peserta hadir 15’ sebelum pelaksanaan kegiatan berbagi pengalaman dimulai.

2. Peserta berpakaian rapi dan sopan, menggunakan baju putih abu lengkap dengan dasi
dan balok, boleh menggunakan blazer jurusan (jika ada).
3. Peserta wajib berambut pendek bagi peserta laki-laki dan tidak bermake-up bagi peserta
perempuan.
4. Peserta diberi waktu 5 – 7’, jika lebih dari batas waktu yang diberikan maka penilai akan
memberi tanda dengan mengangkat tangan dan peserta segera menutup
pembicaraannya.
5. Setelah selesai, peserta dipersilahkan untuk meninggalkan ruangan dan langsung
pulang.
Rubrik Laporan Best Practise

Rubrik ini digunakan penilai untuk menilai hasil refleksi dari peserta.

A. Langkah-langkah penilaian hasil kajian:

1. Cermati laporan yang diberikan kepada peserta PKL 2022-2023!
2. Berikan nilai pada hasil kajian berdasarkan penilaian anda terhadap hasil kerja peserta
sesuai rubrik berikut!

B. Kegiatan Praktik
1. Memuat Lembar Judul
2. Memuat Halaman Pengesahan yang ditanda tangani Kepala Sekolah
3. Memuat Biodata Penulis dengan lengkap
4. Memuat Kata Pengantar, Daftar Isi dan Daftar Lampiran
5. Menguraikan Latar Belakang Masalah dari kesenjangan harapan dengan kenyataan yang
ada dengan jelas
6. Menguraikan jenis dan manfaat kegiatan dengan jelas
7. Memuat tujuan dan sasaran, Bahan/Materi Kegiatan, Metode/Cara Melaksanakan Kegiatan,
Alat/Instrumen, Waktu dan Tempat Kegiatan dengan jelas
8. Menguraikan hasil kegiatan dengan penjelasan hasil yang diperoleh, masalah yang dihadapi
dan cara mengatasi masalah tersebut dengan jelas
9. Memuat simpulan dan rekomendasi yang relevan
10. Memuat daftar pustaka sesuai materi yang dituangkan
11. Memuat lampiran yang dilengkapi dokumentasi, instrumen dan hasil pembelajaran

Rubrik Penilaian:
Nilai Rubrik
90  nilai  100 Sebelas aspek sesuai dengan kriteria
80  nilai  90 Sembilan aspek sesuai dengan kriteria, dua aspek kurang
sesuai
70  nilai  80 Tujuh sesuai dengan kriteria, empat aspek kurang sesuai
60  nilai  70 Lima sesuai dengan kriteria, enam aspek kurang sesuai
<60 Empat aspek sesuai dengan kriteria, tujuh aspek kurang sesuai
Rubrik Penampilan Berbagi Pengalaman

Rubrik ini digunakan penilai untuk menilai hasil tampilan berbagi pengalaman dari peserta.

A. Langkah-langkah Penampilan Berbagi Pengalaman PKL:

1. Cermati berbagi pengalaman yang ditampilkan oleh peserta PKL 2022-2023!
2. Berikan nilai pada hasil kajian berdasarkan penilaian anda terhadap penampilan peserta
sesuai rubrik berikut!

B. Kegiatan Praktik
1. Etika (cara masuk, salam hormat cth : mengangguk kepada penilai)
2. Kelugasan Berbahasa (cth : santai, tidak tegang, dll)
3. Kesesuaian narasi dengan laporan (penguasaan materi)
4. Sistematika Penyampaian Narasi
5. Ketepatan Waktu

Rubrik Penilaian:
Nilai Rubrik
90  nilai  100 Lima aspek sesuai dengan kriteria
80  nilai  90 Empat aspek sesuai dengan kriteria, satu aspek kurang sesuai
70  nilai  80 Tiga aspek sesuai dengan kriteria, dua aspek kurang sesuai
60  nilai  70 Dua aspek sesuai dengan kriteria, tiga aspek kurang sesuai
<60 Satu aspek sesuai dengan kriteria, empat aspek kurang sesuai