B 18 Ki KD Hortikultura Smalb Tuna Rungu - PKLK - Rev1

- 849 -
R. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BUDIDAYA TANAMAN

HORTIKULTURA SMALB TUNARUNGU
KELAS : X
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2)
sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau
ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

menghargai, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.
Sedangkan rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong, kerja
sama), dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya serta cinta tanah air”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

berikut ini.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan mengevaluasi dengan menggunakan alat,
pengetahuan faktual, konseptual, mengolah informasi, dan
operasional dasar/prosedural, mengikuti prosedur yang lazim
dan metakognitif sesuai dengan dilakukan serta menyelesaikan
bidang pekerjaan pada tingkat masalah sesuai dengan bidang
teknis, spesifik, dan kompleks pekerjaan dan kemasyarakatan
berkenaan dengan ilmu melalui menalar, mengolah, dan
pengetahuan, teknologi, seni, menyaji secara efektif, kreatif,
- 850 -

budaya, dan humaniora dalam produktif, kritis, mandiri,
konteks pengembangan potensi kolaboratif, komunikatif, dan
diri sebagai bagian dari keluarga, solutif pada ranah abstrak dan
sekolah, dunia kerja, warga konkret sehingga menampilkan
masyarakat nasional, regional, kinerja dan terukur sesuai dengan
dan internasional standar terkait pengembangan dari
sekolah dan masyarakat global
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan kesehatan dan 4.1. Melakukan kesehatan dan
keselamatan kerja keselamatan kerja
3.2 Memahami budidaya tanaman 4.2 Mengidentifikasi budidaya
hortikultura tanaman hortikultura
3.3 Menerapkan pembuatan media 4.3 Membuat media pembibitan
pembibitan tanaman tanaman hortikultura
hortikultura
3.4 Memahami pembibitan tanaman 4.4 Mengidentifikasi pembibitan
3.5 Memahami pemeliharaan 4.5 Melakukan pemeliharaan
pembibitan tanaman hortikultura pembibitan tanaman hortikultura
3.6 Memahami panen dan pasca 4.6 Mengidentifikasi panen dan
panen tanaman hortikultura pasca panen tanaman
hortikultura
- 851 -
KELAS : XI
ekstrakurikuler.



berikut ini.

operasional dasar/prosedural, dan mengikuti prosedur yang lazim
metakognitif sesuai dengan bidang dilakukan serta menyelesaikan
pekerjaan pada tingkat teknis, masalah sesuai dengan bidang
spesifik, dan kompleks berkenaan pekerjaan dan kemasyarakatan
dengan ilmu pengetahuan, melalui menalar, mengolah, dan
teknologi, seni, budaya, dan menyaji secara efektif, kreatif,
humaniora dalam konteks produktif, kritis, mandiri,
pengembangan potensi diri sebagai kolaboratif, komunikatif, dan
bagian dari keluarga, sekolah, solutif pada ranah abstrak dan
- 852 -
dunia kerja, warga masyarakat konkret sehingga menampilkan

nasional, regional, dan kinerja dan terukur sesuai dengan
internasional standar terkait pengembangan dari

3.1 Menerapkan identifikasi, lingkup, 4.1 Mengidentifikasi lingkup,
karakteristik dan persyaratan karakteristik dan persyaratan
tumbuh tanaman hortikultura tumbuh tanaman hortikultura
3.2 Menerapkan pembibitan 4.2 Melaksanakan pembibitan
tanaman hortikultura tanaman hortikultura
3.3 Mengetahui penyiapan 4.3 Melaksanakan penyiapan
lahan/media tumbuh tanaman lahan/media tumbuh tanaman
hortikultura hortikultura
3.4 Menerapkan penanaman 4.4 Melaksanakan penanaman
3.5 Menerapkan pemeliharaan 4.5 Melaksanakan pemeliharaan
3.6 Menerapkan panen tanaman 4.6 Melaksanakan panen tanaman
sayuran hortikultura hortikultura
3.7 Menerapkan penanganan pasca 4.7 Melaksanakan penanganan
hortikultura
3.8 Menerapkan pemasaran tanaman 4.8 Memasarkan hasil tanaman
3.9 Menerapkan administrasi 4.9 Melaksanakan administrasi
pembukuan usaha budidaya pembukuan usaha budidaya
- 853 -
KELAS: XII
ekstrakurikuler.



berikut ini.

operasional dasar/prosedural, dan mengikuti prosedur yang lazim
metakognitif sesuai dengan bidang dilakukan serta menyelesaikan
pekerjaan pada tingkat teknis, masalah sesuai dengan bidang
spesifik, dan kompleks berkenaan pekerjaan dan kemasyarakatan
dengan ilmu pengetahuan, melalui menalar, mengolah, dan
teknologi, seni, budaya, dan menyaji secara efektif, kreatif,
humaniora dalam konteks produktif, kritis, mandiri,
pengembangan potensi diri sebagai kolaboratif, komunikatif, dan
bagian dari keluarga, sekolah, solutif pada ranah abstrak dan
- 854 -

dunia kerja, warga masyarakat konkret sehingga menampilkan
nasional, regional, dan kinerja dan terukur sesuai dengan
internasional standar terkait pengembangan dari

3.1 Menerapkan identifikasi, lingkup, 4.1 Melaksanakan identifikasi,
karakteristik dan persyaratan lingkup, karakteristik dan
tumbuh tanaman hortikultura persyaratan tumbuh tanaman
hortikultura
3.2 Menerapkan penyiapan 4.2 Melaksanakan penyiapan
lahan/media tumbuh tanaman lahan/media tumbuh tanaman
3.3 Menerapkan penanaman 4.3 Melaksanakan penanaman
3.4 Menganalisis perlakuan khusus 4.4 Malaksanakan perlakuan

tanaman hortikultura khusus tanaman hortikultura
3.5 Menerapkan panen tanaman 4.5 Melaksanakan panen tanaman

3.6 Menerapkan penanganan pasca 4.6 Melaksanakan penanganan

hortikultura
3.7 Menerapkan pemasaran tanaman 4.7 Melaksanakan pemasaran hasil
3.8 Menerapkan pembukuan usaha 4.8 Membuat pembukuan usaha

budidaya tanaman hortikultura budidaya tanaman hortikultura

B 18 Ki KD Hortikultura Smalb Tuna Rungu - PKLK - Rev1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

B 18 Ki KD Hortikultura Smalb Tuna Rungu - PKLK - Rev1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

- 849 -

R. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BUDIDAYA TANAMAN

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

dunia kerja, warga masyarakat konkret sehingga menampilkan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.4 Menganalisis perlakuan khusus 4.4 Malaksanakan perlakuan

3.5 Menerapkan panen tanaman 4.5 Melaksanakan panen tanaman

3.6 Menerapkan penanganan pasca 4.6 Melaksanakan penanganan

3.8 Menerapkan pembukuan usaha 4.8 Membuat pembukuan usaha

Anda mungkin juga menyukai