Nama Kelompok: V.

Palma Anjas 171134020

Barnabas Ginting 171134097
Natalia Bukit 171134218
Amelia Ayu A. D 171134170

OVEN TENAGA SURYA

A. Konsep yang digunakan
Mengenal tentang perubahan wujud benda terutama mencair. Mencair/meleleh adalah
perubahan wujud benda padat menjadi cair.

B. Alat dan Bahan

1. Alat
a. Gunting
b. Lem atau isolasi
c. Termometer
d. Stopwatch
2. Bahan
a. Alumunium foil
b. Kotak kardus
c. Cokelat

C. Cara Kerja:
1. Siapkan alat dan bahan yang sudah disediakan.
2. Ambil kardus dan pisahkan kardus dengan tutupnya.
3. Pada bagian tutup buatlah bentuk persegi ¾(tidak utuh).
4. Gunting persegi sehingga pada bagian ujung dapat digerakkan ke atas dan ke
bawah (seperti pada jendela).
5. Lapisilah seluruh permukaan kotak kardus tersebut menggunakan aluminium foil,
kecuali pada bagian luar bawah.
6. Setelah dilapisi, letakkan tutup pada bagian atas kardus menggunakan isolasi.
7. Letakkan potongan cokelat kedalam kotak tersebut.
8. Saat diletakkannya coklat, usahakan terdapat penyangga pada (jendela) bagian
tutup kotak/kardus. Penyangga berfungsi menyangga (jendela) agar panas
matahari dapat terpantulkan ke coklat.
 9. Letakkan di bawah sinar matahari dan hitunglah perubahan suhu setiap 5 menit.

Lembar Kerja Siswa

1. Isilah tabel di bawah ini sesuai pengamatan terhadap percobaan ‘Oven Tenaga Surya’
yang telah dilakukan!
No. Waktu Suhu (C) Perubahan yang terjadi pada cokelat
1.
2.
3.
4.
5.

2. Buatlah grafik perbandingan antara waktu dan suhu sesuai dengan tabel pengamatan
di atas!
3. Apa yang terjadi pada coklat setelah dipanaskan?
Jawab:

4. Apa yang menyebabkan panas pada coklat?

Jawab:
D. Pengertian Model Pembelajaran (Project Based Learning)
Project Based Learning merupakan model pembelajaran inovatif yang melibatkan kerja
proyek di mana peserta didik bekerja secara mandiri dalam mengkonstruksi
pembelajarannya dan mengkulminasikannya dalam proyek nyata (Suryani, 2017).
Project Based Learning atau pembelajaran berbasis proyek merupakan model
pembelajaran yang menggunakan proyek atau kegiatan sebagai media. Guru menugaskan
siswa untuk melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, dan mensintesis informasi
untuk menghasilkan berbagai langkah awal dalam pengumpulan dan mengintegrasikan
pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktivitas secara nyata (Hosnan,
2014: 319-321).
Menurut Buck Institute for Education (BIE) Project Based Learning merupakan model
pembelajaran sistematis yang melibatkan siswa dalam belajar melalui proses pemecahan
masalah dan mampu menghasilkan produk sebagai karya siswa yang bernilai dan
realistic.
Project Based Learning model pembelajaran yang memerlukan tugas-tugas kompleks
didasarkan pada masalah menantang yang melibatkan siswa dalam memecahkan
masalah, melakukan investigasi dan mengambil keputusan secara mandiri yang berujung
pada produk yang realistic (Thomas, 2000).