LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PhET TERHADAP

HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MINAT BELAJAR IPA

OLEH:

CITRA HANDAYANI

NIM : 210008301051

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2023
 LEMBAR VALIDASI

A. Petunjuk

Dalam rangka penyusunan tesis untuk penyelesaian Program Pascasarjana

(S2), peneliti akan melakukan penelitian tentang Pengaruh Media
Pembelajaran Berbasis PhET terhadap Hasil Belajar dinjau dari minat belajar
IPA. Untuk itu, mohon kiranya Ibu/Bapak dapat memberikan ;
1. Penilaian dengan meninjau beberapa aspek dan saran-saran terhadap butir
agar memenuhi kriteria sebagai instrumen penelitian yang baik dan benar.
2. Tanda centang (√) pada kolom skor yang telah tersedia dengan melihat
relevansi antara dimensi/indikator dengan butir pernyataan/pertanyaan
berdasarkan kriteria penilaian sebagai berikut:
1 : Tidak Relevan
2 : Kurang Relevan
3 : Relevan
4 : Sangat Relevan
3. Revisi-revisi secara langsung dengan menuliskan saran perbaikan pada
“kolom saran” yang telah disediakan.
Terima kasih atas kesediaan Ibu/Bapak dalam memberikan penilaian
secara objektif.

B. KISI-KISI INSTRUMEN

Tingkat Kognitif
No Indikator Soal Jumlah
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Peserta didik dapat memahami pengertian
1 1 1
getaran
Disajikan gambar bandul sederhana. 1
2 Peserta didik diharapkan dapat mengetahui 2
pola getaran
Disajikan gambar penggaris yang 1
3 digetarkan. Peserta didik mampu 3
menentukan jumlah getaran yang terjadi.
Disajikan gambar ayunan sederhana. 1
4 Peserta didik diharapkan dapat 4
menentukan periode ayunan
Disajikan soal getaran. Peserta didik 1
5 diharapkan dapat menghitung frekuensi 5
getaran
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 1
6 6
membedakan periode dan frekuensi.
 7 7 1
8 8 1
9 9 1
10 10 1
11 11 1
12 12 1
13 13 1
14 14 1
15 15 1
16 16 1
17 17 1
18 18 1
19 19 1
20 20 1
21 21 1
22 22 1
23 23 1
24 24 1
25 25 1
28 7 5 40
 C. PENILAIAN

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
1. Peserta didk dapat Tingkat kognitif yang diukur : C2 Kunci : d
memahami pengertian Pegas yang diberi beban akan bergerak naik turun secara
getaran teratur melalui titik kesetimbangan. Gerakan tersebut
dinamakan … .
a. Gerak teratur
b. Amplitudo
c. Simpangan
d. Getaran
Penyelesaian :
Getaran adalah gerakan bolak-balik secara teratur melalui titik keseimbangan.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
2. Disajikan gambar bandul Tingkat kognitif yang diukur : C2 Kunci : d
sederhana. Peserta didik Perhatikan gambar berikut!
diharapkan dapat
mengetahui pola getaran

A C
B

Yang dimaksud satu getaran adalah gerak dari ….

a. A – B – C
b. A – B – C – B
 c. B – C – B – A
d. A – B – C – B – A
Penyelesaian :
Benda dikatakan bergetar dalam satu kali getaran penuh yakni dari titik awal dan kembali
ke titik awal tersebut.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
3. Disajikan gambar Tingkat kognitif yang diukur : C3 Kunci : d
penggaris yang digetarkan. Perhatikan gambar di bawah ini !
Peserta didik mampu
menentukan jumlah
getaran yang terjadi.

Penggaris bergerak dari titik A-B-C. Dari pernyataan

tersebut tentukanlah berapa jumlah getaran pada penggaris?
a. 1 getaran
b. 2 getaran
c. ¼ getaran
d. ½ getaran
Penyelesaian :
Ketika penggaris menempuh titik A-B-C-B-A, maka gerakan penggaris disebut satu
getaran. Dan ketika penggaris menempuh titik A-B-C maka gerakan penggaris disebut
setengah getaran.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
4. Disajikan gambar ayunan Tingkat kognitif yang diukur : C3 Kunci : d
sederhana. Peserta didik Perhatikan gambar dibawah ini !
diharapkan dapat
menentukan periode
ayunan

A C
B

Beban ayunan sederhana bergetar seperti pada gambar

diatas. Jika gerak beban pada lintasan BCBA membutuhkan
waktu 6 sekon maka periode ayunan ini adalah…..
a. 3,0 sekon
b. 4,5 sekon
c. 12,0 sekon
d. 8,0 sekon
Penyelesaian :
Diketahui : waktu (t) = 6 sekon
jumlah gelombang (n) = 3/4
Ditanyakan : Periode (T) = ……..?
Jawab : Periode (T) = t/n
T = 6 x 4/3
T = 24/3
T = 8 sekon
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
5. Disajikan soal getaran. Peserta Tingkat kognitif yang diukur : C3 Kunci : d
didik diharapkan dapat Jika sebuah sumber getar melakukan getaran sebanyak
120 getaran setiap 60 detik. Frekuensinya adalah
 menghitung frekuensi getaran ……….
a. 0,50 Hz
b. 0,60 Hz
c. 60,00 Hz
d. 2,00 Hz
Penyelesaian:
Diketahui : getaran (n) = 120 getaran
waktu (t) = 60 detik
Ditanyakan : frekuensi (f) = ……?
Jawab : f = n/t
f = 120/60
f = 2 Hertz
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
6. Disajikan pernyataan, peserta Tingkat Kognitif yang diukur : C2 Kunci : a
didik mampu membedakan Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon
periode dan frekuensi. disebut..
a. Frekuensi
b. Amplitudo
c. Panjang gelombang
d. Periode
Penyelesaian :
Satuan dari getaran dan gelombang salah satunya adalah frekuensi, dan yang dimaksud
dengan frekuensi adalah banyak nya getaran yang terjadi dalam satu sekon.
Saran perbaikan :

No Indikator Soal Soal Skor

 1 2 3 4
7. Diberikan soal dimana salah Tingkat Kognitif yang Kunci : d
satu variabel diketahui. Peserta diukur : C
didik mampu menghitung Frekuensi suatu getaran 400 HZ, maka periodenya
periode getaran. adalah ….
a. 0,12 sekon
b. 0,25 sekon
c. 0,025 sekon
d. 0,0025 sekon
Penyelesaian:
Diketahui. f = 400 Hz
Ditanyakan. T = ….?
Jawab :
T=1/F
T = 1 / 400 Hz
T = 0,0025 Sekon
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
8. Tingkat Kognitif yang diukur : C Kunci : c
Ayunan sederhana bergetar sebanyak 60 kali dalam
waktu 15 sekon. Frekuensi ayunan tersebut adalah ….
a. 8 Hz
b. 6 Hz
c. 4 Hz
d. 2 Hz
Penyelesaian :
Diketahui. jumlah getaran (n) = 60 kali
waktu (t) = 15 sekon
 Ditanyakan. frekuensi ayunan (f) = ……?
Jawab : f = n/t
f = n/t
f = 60/15
f = 4 Hz
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
9. Disajikan macam-macam Tingkat Kognitif yang diukur : C Kunci : d
gelombang. Peserta didik Gelombang-gelombang dibawah ini yang termasuk
mampu menjelaskan gelombang longitudinal adalah …..
karakteristik gelombang a. Gelombang tali
longitudinal b. Gelombang air
c. Gelombang radio
d. Gelombang bunyi
Penyelesaoan :
Gelombang bunyi merupakan gelombang longitudinal karena partikel-partikel medium
yang merambatkan bunyi bergetar searah dengan arah perambatan gelombang bunyi.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
10 Tingkat Kognitif yang diukur : C3 Kunci : d
.
Berikut ini yang termasuk ke dalam contoh gelombang
adalah … .
a. Penggaris yang bergetar
b. Petikan senar gitar
c. Aliran air kran
d. Ombak air laut
 Penyelesaian :
Ombak air laut termasuk gelombang karena gerakannya membentuk puncak dan turun
membentuk lembah.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
11 Disajikan gambar gelombang. Tingkat Kognitif yang diukur : C Kunci : b
. Satu gelombang yaitu ...
Peserta didik mampu
mendefiniskan satu gelombang.

a. A – B – C – D
b. A – B – C
c. A – C – D
d. A – B – C – D – A
Penyelesaian :
1 gelombang terdiri dari 1 bukit dan 1 lembah. Dari soal yang dimaksud maka dapat
ditemukan bahwa 1 gembang adalah proses dari A – B – C.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
12 Disajikan gambar gelombang. Tingkat Kognitif yang diukur : Kunci : c
. C
Peserta didik dapat
menunjukkan banyaknya Gambar di bawah ini menunjukan jumlah gelombang
gelombang. tranversal sebanyak .......
 a. 1,5 gelombang
b. 2,0 gelombang
c. 2,5 gelombang
d. 3,0 gelombang

Penyelesaian:
Gambar dalam soal terdiri dari 3 bukit dan 2 lembah, artinya jumlah gelombang yang
terjadi pada gambar adalah 2,5 gelombang.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
13 Tingkat Kognitif yang diukur : Kunci : c
. C
Perhatikan gambar berikut !

Titik yang menunjukkan bukit gelombang adalah … .

a. Titik CDE
b. Titik ABC dan GHI
c. Titik ABC dan EFG
d. Titik CDE dan GHI
Penyelesaian:
Bukit gelombang adalah bagian gelombang yang menyerupai gunung, dengan ditandai
puncak gunung yang menghubungkan dua dasar atau atau lembah gelombang, sehingga
yang merupakan bukit gelombang adalah A – B – C dan E – F – G.
Saran perbaikan :
 Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
14 Tingkat Kognitif yang diukur : C Kunci :
. Perhatikan gambar berikut !

Berapakah banyak gelombang pada gambar di atas … .

a. 2 gelombang
b. 1, 5 gelombang
c. ¼ gelombang
d. 2 ¼ gelombang
Penyelesaian :
Pada gambar terlihat ada 2 bukit dan 1 lembah. Sehingga banyaknya gelombang pada
gambar adalah 1,5 gelombang.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
15 Tingkat Kognitif yang diukur : Kunci : c
. C
Perhatikan gambar!

Amplitudo gelombang ditunjukkan oleh ...

 a. AC dan CE
b. AB' dan D'E
c. BB' dan DD'
d. B'C dan CD'
Penyelesaian :
Amplitudo adalah titik puncak suatu gelombanng. Yang termasuk titik puncak dalam
suatu gelombang adalah BB’ dan DD’.
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
16 Tingkat Kognitif yang diukur Kunci : a
. :C
Sebuah gelombang panjangnya 80 m, jika cepat
rambat gelombang 40 m/s. berapakah frekuensinya?
a. 0,50 Hz
b. 3200 Hz
c. 120 Hz
d. 2,00 Hz
Penyelesaian :
Diketahui : Panjang gelombang (λ) = 80 meter
Cepat rambat gelombang (v) = 40 ms-1
Ditanyakan : frekuensi (f) = ……………?
Jawab : f = v/λ
f = 40 ms-1 / 80 m
f = 0,50 Hertz
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
17 Tingkat Kognitif yang diukur Kunci : c
. :C
 Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 340
m/s. jika periode getarnya 0,05 sekon, maka panjang
gelombangnya adalah …..
a. 68 meter
b. 34 meter
c. 17 meter
d. 6,8 meter
Penyelesaian :
Diketahui. kecepatan (v) = 340 m/s
periode (T) = 0,05 sekon
Ditanyakan. Panjang gelombang (λ) = …….?
Jawab :
λ=vxT
λ = 340 m/s x 0,05 sekon
λ = 17 meter
Saran perbaikan :

Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3
18 Tingkat Kognitif yang Kunci : b
. diukur : C
Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan
370 m/s. Jika frekuensi gelombnag adalah 50 Hz,
panjang gelombang tersebut adalah ………..
a. 7,5 meter
b. 7,4 meter
c. 7,3 meter
d. 7,2 meter

Penyelesaian :
 Diketahui. kecepatan (v) = 370 ms-1
frekuensi (f) = 50 Hz
Ditanyakan. Panjang gelombang (λ) = …….?
Jawab :
λ = v/f
λ = 370 ms-1/50 Hz
λ = 7,4 meter
Saran perbaikan :

No Indikator Soal Skor

Soal
1 2 3
19 Disajikan gambar slinki yang Tingkat Kognitif yang Kunci : a
. diukur : C2
diberikan gaya secara vertical.
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar, peserta didik
dapat mengetahui jenis gelombang
tersebut.

Berdasarkan gambar di atas, gelombang yang arah getar

arah perambatannya saling tegak lurus adalah ....
a. gelombang transversal
b. gelombang longitudinal
c. gelombang berjalan
d. gelombang mekanik
Penyelesaian :
Gelombang pada slinki merambat secara horizontal dan arah rambatannya adalah saling tegak
sehinggga gelombang pada slinki merupakan gelombang transversal.

Saran perbaikan :
 Skor
No Indikator Soal Soal
1 2 3 4
20 Tingkat Kognitif yang Kunci : a
. diukur : C2
Seutas tali digetarkan pada salah satu ujungnya sehingga
menghasilkan gelombang seperti pada gambar di bawah ini.

50 cm
Jika ujung tali digetarkan selama 0,5 s maka panjang
gelombang dan cepat rambat gelombang berturut-turut
adalah….
a. 25 cm dan 100 cm-1 d. 50 cm dan 50 cm-1
b. 25 cm dan 50 cm-1 e. 50 cm dan 100 cm-1
c. 50 cm dan 25 cm-1

Saran perbaikan :

Berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan, maka dapat ditetapkan:

a. Instrumen dapat digunakan tanpa revisi

b. Instrumen dapat digunakan dengan sedikit revisi
c. Instrumen dapat digunakan dengan banyak revisi
d. Instrumen tidak dapat digunakan dan masih memerlukan konsultasi

C. Saran – Saran
................................................................................................................................
...................... .............................................................................................................
......................................... ........................................................................................
.............................................................. .....................................................................
................................................................................. ..................................................
.................................................................................................... ...............................
.......................................................................................................................

Makassar, Maret 2023

Validator,

Dr. Helmi, M.Si