Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Jurnal Refleks 2.1 PDF

    Diunggah oleh

    Nur Laila
    13 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi yang merupakan usaha guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan belajar individu murid dengan memperhatikan kesiapan, minat, dan profil belajar murid. Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan mendiferensiasikan konten, proses, dan produk pembelajaran. Tujuannya adalah untuk menuntun potensi murid agar menc

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Jurnal Refleks 2.1.pdf

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi yang merupakan usaha guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan belajar individu murid dengan memperhatikan kesiapan, minat, dan profil belajar murid. Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan mendiferensiasikan konten, proses, dan produk pembelajaran. Tujuannya adalah untuk menuntun potensi murid agar menc

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan1 halaman

    Jurnal Refleks 2.1 PDF

    Diunggah oleh

    Nur Laila
    Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi yang merupakan usaha guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan belajar individu murid dengan memperhatikan kesiapan, minat, dan profil belajar murid. Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan mendiferensiasikan konten, proses, dan produk pembelajaran. Tujuannya adalah untuk menuntun potensi murid agar menc

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Jurnal Refleksi Modul 2.

    Pembelajaran Berdiferensiasi

    “Serupa seperti para pengukir yang memiliki pengetahuan mendalam tentang


    keadaan kayu, jenis-jenisnya, keindahan ukiran, dan cara-cara mengukirnya. Seperti
    itulah seorang guru seharusnya memiliki pengetahuan mendalam tentang seni
    mendidik, Bedanya, Guru mengukir manusia yang memiliki hidup lahir dan batin.”
    (Ki Hajar Dewantara)

    Pembelajaran Berdiferensiasi

    Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha guru


    untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas
    untuk memenuhi kebutuhan belajar individu murid.
    ( Tomlinson)

    Kebutuhan Belajar Murid


    Ketiga aspek antara lain:
    1. Kesiapan belajar (readiness) murid
    2. Minat murid
    3. Profil belajar murid

    Diferensiasi dalam Pembelajaran

    1. Diferensiasi Konten
    2. Diferensiasi Proses
    3. Diferensiasi Produk

    Menuntun

    Pembelajaran berdiferensiasi adalah


    salah satu upaya menuntun kodrat
    yang dimiliki anak agar mencapai
    keselamatan dan kebahagiaan yang
    setinggi tingginya sesuai dengan Profil
    Pelajar Pancasila.

    Chaira Ummatin, S.T


    CGP Angkatan 7_109A
    SMAN 2 Kraksaan
    Kab. Probolinggo

    Anda mungkin juga menyukai