NOMOR : 23 /KEP/M.PAN/4/2001
TENTANG
JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIOMS
DAN ANGKA KREDITNYA
MEMUTUSKAN :
2
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
BAB H
RUMPUN JABATAN, KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK
Pasal 3
Pasal 4
4
BAB III
UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN
Pasal 5
BAB IV
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT
Pasal 6
6
a. Nutrisionis Terampil, terdiri dari
1. Nutrisionis Pelaksana;
2. Nutrisionis Pelaksana Lanjutan;
3. Nutrisionis Penyelia.
c. Nutrisionis Penyelia :
7
b. Nutrisionis Muda :
c. Nutrisionis Madya
Pasal 7
12
Menyiapkan bahan materi pelatihan gizi, makanan
dan dietetik untuk petugas gizi pada kelompok
sasaran tertentu;
izi,
21. Melakukan pelatihan bagi pelaksana pelayanan 8
makanan dan dietetik;
14
43. Melakukan pencatatan triwulan terhadap
penyediaan diet sederhana;
15
55. Mengevaluasi hasil kegiatan di bidang layanan gizi,
makanan dan dietetik terhadap PMT balita.
c. Nutrisionis Penyelia:
1. Mengolah data pelayanan gizi, makanan dan
dietetik dengan tabulasi silang dalam rangka
menyusun rencana lima tahunan;
16
Melaksanakan uji coba untuk melaksanakan studi
kelayakan rancangan petunjuk pelaksanaan/petunjuk
teknis/pedoman/standar/ peraturan di bidang gizi,
makanan dan dietetik;
17
24. Melakukan pengawasan pada hasil pengukuran TB,
BB, umur;
18
40. Memantau konsultasi diet secara sederhana meliputi
sasaran, macam dan jumlah diet;
41. Memantau penyuluhan gizi umum meliputi sasaran,
macam dan jumlah diet;
20
23. Melakukan penilaian hasil pengumpulan data
prevalensi anemi gizi besi;
21
37. Memantau penggunaan dana kegiatan pelayanan
gizi, makanan dan dietetik di RS atau institusi lain
secara bulanan;
b. Nutrisionis Muda:
1. Menganalisis data gizi, makanan dan dietetik
serta penunjangnya secara analitik dalam rangka
menyusun rencana lima tahunan;
22
4. Menganalisis data gizi, makanan dan dietetik
serta penunjangnya secara analitik dalam rangka
menyusun rencana triwulanan;
23
17. Menyusun rancangan kebutuhan gizi, dietetik
individu;
24
30. Melakukan penilaian hasil pengukuran BB, TB,
umur sesuai standar;
25
46. Melakukan rujukan gizi sesuai kasus pelayanan
gizi, makanan dan dietetik untuk penyakit
dengan komplikasi;
c. Nutrisionis Madya:
1. Menyusun rancangan rencana lima tahunan kegiatan
gizi, makanan dan dietetik;
27
20. Menetapkan pelaksanaan studi kelayakan rancangan
petunjuk pelaksanaan/petunjuk teknis/pedoman/
standar/kebutuhan gizi, makanan dan dietetik;
28
35. Melakukan pengawasan pada konsultasi diet standar
29
(3) Nutrisionis Pelaksana sampai dengan Nutrisionis Penyelia
yang melaksanakan kegiatan pengembangan profesi dan
penunjang kegiatan pelayanan gizi, makanan dan diatetik
diberikan nilai angka kredit sebagaimana tersebut dalam
Lampiran I Keputusan ini.
Pasal 8
Pasal 9
Pasal 11
Pasal 12
32
BAB VI
PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT
Pasal 13
Pasal 14
34
a. Seorang Ketua merangkap anggota;
Pasal 16
(2) Dalam hat terdapat Anggota Tim Penilai Pusat, Tim Penilai
Direktorat, Tim Penilai Instansi, Tim Penilai Propinsi dan
Tim Penilai Kabupaten/Kota ikut dinilai, maka Ketua Tim
36
Penilai sebagaimana dimaksud dalam Pasal 15 ayat (1) dapat
mengangkat pengganti anggota Tim Penilai.
Pasal 17
Tata 1‹erja dan tata cara penilaian Tim Penilai Pusat, Tim
Penilai Direktorat, Tim Penilai Instansi , Tim Penilai Propinsi,
dan Tim Penilai Kabupaten/Kota ditetapkan oleh Menteri
Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial.
Pasal 18
Pasal 19
BAB VII
PEJABAT YANG BERWENANG MENGANGKAT
DAN MEMBERHENTIKAN DALAM DAN DARI
JABATAN
Pasal 20
Pasal 21
39
BAB IX
SYARAT PENGANGKATAN DALAM JABATAN
Pasal 22
Pasal 23
Pasal 24
BAB X
PEMBEBASAN SEMENTARA, PENGANGKATAN
KEMBALI DAN PEMBERHENTIAN DARI JABATAN
Pasal 25
41
a. Nutrisionis Pelaksana pang1‹at Pengatur golongan
ruang II/c sampai dengan Nutrisionis Penyelia pangkat
Penata golongan ruang III/c;
b. Nutrisionis Pertama pangkat Penata Muda golongan
ruang III/a sampai dengan Nutrisionis Madya pangkat
Pemblna Tingkat I golongan ruang IV/b; atau
Pasal 26
42
Pasal 27
PERPINDAHAN JABATAN
PASAL 28
t•asal 29
Pasal 32
Ditetapkan : di Jakarta
pg@g gg§ • 4 April 2001
MARSILLAM SIMANDJUNTAK
44
Lamplmn I : Keputusan Nsnterl Ncgam
Psndayagunaan Apamtur Nagam
SATUAfi
NO SUB UNSUR BUTIR KEGIATAti HASIL PELAXSAfJA
EDIT
I PENDIDIKAN A. Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah atau gelar Akademi Qipbma III Ijazah Semua jenjang
B. Pendidikan & pelatihan fungsional di bidang pelayanan 1 Lamanya lebih 960 jam Sertifikat 15 Semua jenjang
gizi, makanan dan dietetik mendapat Surat Tanda T8lTl t $ Lamanya antara 641 - 960 jam Sertifikat 9 Semua jenjang
Pendidikan dan Pelatihan (STTPL) 3 Lamanya antara 401 - 640 jam Sertifikat 6 Semua jenjang
4 Lamanya antara 161 - 4lXl jam Sertifikat 3 Semua jenjang
5 Lsmanya antara 81 - 160 jam Sertifikat 2 Semua jenjarg
6 Lamanya antara 30 -80 jam Serti5kat 1 Semuajenjang
II Pelayanan gzi, makanan dan dietetik A Menyiapkan perangkat lunak pelayanan gizi, makanan dan 1 Menyusun rencana lima tahunan :
dietetik
a. Mengumpulkan data Laporan 0,045 N Pelaks.Lanjutan
b.Mengolah data :
1)Talxilasi Laporan 0,023 N PeIaks.Lanjutan
2) Tabubsi silang Laporan 0,048 N Penyelia
eueg"PdN
m Uad N
U u9]’W¶ºdN
euBs›jºiºd N
3
B Melaksanakan pengamatan masalah gizi, makanan dan 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi,
dietetik makanan dan dbtetik
b.Mengobh data N
Melakukan pergamaBn rnasabh dibidarg gizi, makanan
dan dietetik
a. Mengumpulkan data untuk pengamatan :
Menyiapkan bahan materi pebtitian gizi, makanan 6 dietetik Laporan 0,024 N Pebks.Lanjutan
untuk petugas gizi pxla kebmpok sasaran tertentu
Mengumpulkan data anak balita, bvr»t dan buteki untuk Laporan 0,023 N Pelaksana
pemberian makanan tambahan penyukihan din pemulihan
pada anak balita dengan status gizi kurang
Mengumpulkan data biokimia gizi sesuai kebmpok sasaran Laporan 0,010 N Pelaks.Lan|utan
tertentu
Mengumpulkan daB dasar cabn kader gizi bagi kepe1uan p Lay:oran 0,036 N PeIaks.LanjuBn
47
D D. lvleIaksanakan pekyanan gizi, makanan dan dietetik 1 Melakukan persiapan kegielai di bida»g gizi, makanan Rancangan 0,024 N Pelaks.Lanjutan
dan
dietetik di bpangan, RS Pemerintah dan instittrsi
3 Mebkukan persiapan pertemuan tints pr‹›gram dan lintas Laporan 0,016 N Pebks.Lanjutan
sektor+CSO
6 Menyediakan bahan, rrateri, pangan, peralatan dan sarana Laporan 0,020 N Pebks.Lanjvtan
pebyanan gizi, makanan 6 dietebJ‹
N Pebksana
6 ssrana dalam harian/mingguan di ruang simpan
10 Mencatat dan mebporkan bahan, rrateri, pangan, peraBtan Laporan 0,026 N PeIaks.Lanjutan
1sarana dalam buBnan di ruang simpan
11 Mencatat dan rrelaporl‹ar bahan, materi, pangan, peralatan Laporan 0,098 N Penyelia
6 sarana dabm triwubn di ruar›g simpan
12 Menyaturkan bal\an, materi, pangen, peralatan 6 sarana N Pelaksana
harian/mingguan sesuai permintaan unit/wilayah kerja
Laporan 0,013
b. Anak sekolah atau pemulihan gizi N . a n
26 Menyediakan maka«an tambahan bagi ibu t arsiJ dan ibu Laporan 0,032
rrienetehi/Buteki
0,001
E Memantau pelaksanaan pelayanan gizi, makanan dan 1 MamanBu kegiatan perigukuran BB, 78, umur di tirgkat
desa, dietetik sasaran, SKDN, status gizi : N Pebksana
MemanBu PMT bvbnan kegiatan pengukuran 78, BB, vrnur Laporan 0,008
N Pelaksana
N PeWksaa
a. Harian
NPeW½.LmjWan
b. klingguan/10 harian
N Ponye|é
c. Bulanan
Memantau jxnggunaan batian rnakanan secara :
Laporan 0,006
N Pebksana
b.Mingguan/10 harian
N Penyelia
c. Bulanan
II Pebks.Lanjutan
Mebkukan pemaritauan bubnan mutu dét dan PMT
F Melakukan ewluasi di t›kIarg j›elayanan gtd, rmkanan dan Mengevaluasi I\asil kegiatan pelayanan gizi (pengukuran TB, Lajx›ran 0,035
1 dietetik BB, umur) di akhir kegiatan se:ara deskriplif
2 N Pebks.Lanjutan
1
III PENGEMBANGAN PROFESI x u«»b«a ka ya t«ia/i‹a‹ya ilmiah di bid gizi, makanan dan 1 Karya tulb ilmiah hasil penelitian, survei dan evaluasi di bkJ
dietetik/kesehatan terkait gizi makanai dan dieteta/l‹eseI›etwi yag d Nil« ikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara Nasional buku 12,5 Semua Jenjang
Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah heel gagasan sendiri di
bb gizi, makanan dan dietetik/kesehaGn y8ng tidak dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku buku Semua Jenjang
b. Dabm bentuk makalah blakalah
Naskah Semua Jenjang
dabm pertemuan ilmiah di bidang gizi, mekanan dan
dkXetik/kesehatan ilriilah dabm pertemuan ilmiah di bid gizi,
makanan din dietetT‹/kesehatan
B Meneijerrahkan / menyadur buku dan bahan lainnya 1 Terjerrehan I saduran di bidang pelayanan gizi, makBnen dan dietetJ‹
di bidang gizi, makanan dan dietetik yang dlpublikaslkan
a. Dalam bantuk buku yang diBrbitkan dan diodarkan semra nasi‹›naI Semua jenjarg
Merumuskan sistem di bidarg pebyanan gizi, makanan dan dietetik rumusan 2,5 Semua Jenjang
yang bersifat penyempumaan
IV PEhUNJANG KEGIATAN A
Mengajar / mebtih yang berkaitan di bidang Merga|ar / melatTi yarg berkaitan di bidang 2 jarn
PELAYANAN GIZI, kt/\KANAN
gizi, makanan dan dietetik serta gizi, makanan dan dietetik serta kesehatan pebjaran 0,04
DAN DIETETIK
kesehatan terkait terI‹ait
B
Mengikuti seminar / bkakarya/delegasi ilmiah di bidang gizi 1
makanan dan dietetik/kesehatan Merigikuti seminar / bkakarya atau
simpoeivm : Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
b. Sebagai rrxxlerator Semua jenjang
c. Sebagai pembahas kaE 1 Semua jenjang
d. Sebagai nara sumber
1 2
Mengikuti / b8rjer8n serta sebagai debgasi ilmiah :
a. Set›agai ketua kali 1,5 Semva jenjarg
b. Sebagai anggota kali 1 Semua jenjarg
C kfenjadi anggota Organisasi profesi di bidang gizi, 1 Tingkat nasional / international, sebagai :
makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
a.Pengurus aktif tahun 1 Semua jenjang
b. Anggota al‹tif tahun 0,75 Semua jenjang
D Menjadi anggota Tim Penibi Jabatan Fungsional Menjadi ariggoB T \ Penilai Jabatan Nutrisionis tahun
Nutrisk›nis
E Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya Memperobh gebr kesarjariaan yang tidak sesvai dengan bidang
tugas:
1. Sarjena / Dipbma IV I)azati/Gebr 5 Semua jenjarg
2. Saqana ktuda/ Dipbma III ”ljazaNGelar 3 Semua jenjang
F Memperoleh tanda penghargaan / tanda jasa Tanda jasa/pargkargaan dari pemerintah atas prestasi kerjanya
tingkat
MEMEN NEGARA
PENDATAGUNAA APARTUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,
MARSILLAM SIMAfiDJUNTAX
Lamplran II : Keputusan Menterl Negara
Pendayagvnaan ApamNr Negara
SATUAN
ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN HASIL
KREDIT
PELAKSANA
(TIAP)
1 2 7
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah atau gelar 1 Ijazah 150 Semua jenjang
2 Pasca Sarjana Ijazah 100 Semua jenjang
Sarjana/Diploma IV ijazah 75 Semua jenjang
B Pendidikan & pelatihan fungsional di bidang pelayanan 1 Lamanya lebih 960 jam Sertifikat 15 Semua jenjang
gizi, makanan dan dietetik serta mendapat Surat Lamanya antara 641 - 960 ]am Sertifikat Semua jenjang
Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPL) 3 Lamanya antara 401 - 640 jam Sertifikat Semua jenjang
Lamanya antara 181 - 400 jam Sertifikat Semua jenjang
Lamanya antara 81 - 160 jam Sertifikat Semua jenjang
6 Lamanya antara 30 -80 jam Sertifikat 1 Semua jenjang
II Pelayanan gizi, A Menyiapkan perangkat lunal‹ pelayanan gizi, makanan 1 Menyusun rencana lima tahunan
makanan dan dietetik dan dietetik a. Menganalisis data secara
1) Deskriptif Laporan 0,027 N Pertama
2) Analitik Laporan 0,075 N Muda
b. Menyusun rancangan Rancangan 0,152 II Madya
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,156 N Madya
d. Menyempumakan rancangan Rancangan 0,194 N Madya
56
1 2 6 7
Menyusun rencana Triwulan :
a. Menganalisis data secara :
1) Doskriptif p n , N P
2) Analitik p n , da
b.Menyqsun mncanpan Rancangan 0,043 N Muda
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,095 N Madya
d. Menyempumakan rancangan Rancangan 0,101 N Madya
Menyusun juklak/juknis
a. Henganalisls data Laporan 0,025 N Pertama
b. Menyusun rancangan Rancangan 0,056 N Muda
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,084 N Madya
d. Menyempumakan rancangan Rancangan 0,049 N Madya
6 Menyusun pedoman :
a. Menganalisis data sacara :
1) Deskrlptif Lapomn 0,012 N Pertama
2) Analltik Laporan 0,020 N Muda
b. Menyusun rancangan pedoman :
1) Penyakit tanpa komplikasi Rancangan 0,047 N Muda
2) Penyakk dgn komplikasi Rancangan 0,106 N Madya
c. Menyajikan rancangan pedoman
1) Penyakit tanpa komjolikasi Rancangan 0,054 N Madya
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,048 N Muda
d. Menyempumakan rancangan pedoman :
1) Penyakit tanpa komplikasi Rancangan 0,027 N Muda
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,123 N Madya
7 Menyusun standar :
a. Menganalisis data
1) standar umum Laporan 0,019 N Pertama
2) standar khusus Laporan 0,050 N Muda
b. Menyusun rancangan standar pada :
1) Penyakk tanpa komplikasi Rancangan 0,028 N Muda
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,056 ,N Madya
57
1 2 6 7
c. Menyajikan rancangan standar pada :
1) Penyal‹it tanpa komplikasi Rancangan 0,034 N Muda
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,148 N Madya
d. Menyempumal‹an rancangan standar pada :
1) Penyakit tanpa komplil‹asi Rancangan 0,046 N Muda
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,122 N Madya
Menyusun kebutuhan :
orang 0,005 N Pertama
a. Menganalisis data
Rancangan 0,020 N Muda
b. Menyjjsun rancangan kebutuhan
Rancangan 0,105 N Madya
c.
enyajil‹an rancangan kebutuhan Rancangan 0,105 N Madya
d. Menyempumakan rancangan kebutuhan
Studi kelayakan rancangan Juklak/juknis/pedoman
standar/kebutuhan
a. Menganalisis Laj›oran 0,017 N Pertama
b. Menyusun la ran studi kelayakan Laporan 0,023 N Muda
c. Menyajikan laporan studi kelayakan Laporan 0,024 N Muda
d. Menyusun TOR Tor 0,043 N Muda
e. Menjrajikan TOR Tor 0,069 N Madya
f. MeneDpkan pelaksanaan studi kelayakan Rancangan 0,019 N Madya
g. Melaksanakan studi kelayakan Laporan 0,069 N Pertama
h. Menyusun laporan lakeanaan studi Laporan 0,027 N Pertama
i. Menetapkan kelayakan rancangan Rancangan 0,141 N Madya
B Pelaksanal‹an pengamatan masalah gizi, makanan 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi,
dan dietetik makanan dan dletetlh :
a. Menyusun proposal Proposal 0,023 N Pertama
b. Men a]ikanproposal Proposal 0,041 N Muda
c. Menyusun rancangan instrumen Rancangan 0,074 N Muda
d. Melakukan uJi coba Laporan 0,052 N Pertama
e. Melakukangerbalkan Laporan 0,043 N Muda
f. Menetapkan instrumen Laporan 0,099 N Madya
Melakukan pengamatan masalah l‹eadaan
gizi, makanan 6 dietetik :
a. Menganalisls data secara:
1) Doskriptif Laporan 0,021 N Pertama
2) Analitik Laporan 0,051 N Muda
b. Menyusun hasil pengamaDn Laporan 0,059 N Madya
c. Menyajikan hasil pengamatan Laporan 0,079 N Madya
d. Menyempumakan hasil pengamatan Laporan 0,113 N Madya
1 2 6 7
C Menyiapkan penanggulangan masalah gizi, makanan 1 Mengidentifikasi benMk pelayanan gizi, Laporan 0,018 N Muda
dan dietetik mal‹anan
& dietetik sesuai kelompok sasaran
2 Menyusun bentuk penanggulang an gizi Laporan 0,034 N Muda
berdasarkan masalah gizi, mal‹anan 6 dietetik
pada kelompok sasaran tertentu
Menetapkan prioritas penanggulangan masalah Laporan 0,049 N Madya
gizi, makanan 6 dietetik pada lcelompok
sasaran
Membuat rancangan penanggulangan masalah Rancangan 0,049 N Madya
gizi, makanan & dietetik pada kelompok sasaran
D Melaksanakan pelayanan gizi, makanan dan dietetik 1 Melakukan pelatihan bagi pengelolaan Institusi Laporan 0,200 N Pertama
pelayanan di bidang gizi, makanan 6 dietetik
24 Melakukan penilaian diet klien dalam Tim kerja Laporan 0,02 N Pertama
pada kunjungan keliling
61
1 6 7
26 Melakukan penelitian terapan dalam bidang
gizi
dan dietetik : Laporan 0,020 N Madya
a. Menyusun prioritas jenis penelitian
b. Menyusun proposal tor 0,139 N Madya
c. Menyajikan proposal Laporan 0,089 N Madya
d. Menyempumakan proposal tor 0,075 N Madya
e. Mengolah data Laporan 0,039 N Pertama
f. Menganalisis data Laporan 0,067 N Muda
g. Menyusun laporan Laporan 0,079 N Muda
h. Menyajikan hasil penelitian Laporan 0.039 N Madya
i. Menyempurnakan laporan penelitian Laporan 0,159 N Madya
F Mengevaluasi di bidang pelayanan gizi, makanan dan 1 Mengevaluasi hasil keglatan pelayanan gizi Laporan 0,034 N Pertama
dietetik (pengukuran TB, BB, umur) di akhir kegiatan
secara analitik
B Menegemahkan / menyadur buku dan bahan bahan 1 Tegemahan / saduran dl bidang pelayanan gizi,
lainnya di bidang gizi, makanan dan dietetik makanan dan dietetik yang dipublikasikan
E Mengembangkan tel‹nologi tepat guna di bidang gizi, 1 Mengembangkan teknologi tepat guna di bid
makanan dan dietetik/kesehatan terkait pet.gizi, mal‹al‹anan dan dietetik/kesehatan
Kali 5 Semua Jenjang
F Merumuskan sistem pelayanan di bidang gizi makanan 1 Merumuskan sistem pelayanan di bidang gizi,
dan dietetik makanan dan dietetil‹ yang bersifat pembaharuan
Membuat buku standar di bidang gizi, makanan dan Membuat buku standar di bidang pelayanan gizi,
dietetik makanan dan dietetik Buku 2 Semua jenjang
IV PENUNJANG
A Mengajar / melatih yang berkaitan di bdang Mengajar / melatih yang berkaitan di bidang 2 jam Semua jenjang
KEGIATAN
gizi, makanan dan dietetik serta kesehatan gizi, makanan dan dietetik serta kesehatan pelajaran
PELAYANAN
terkait terkait
GIZI,
B Mengikuti seminar / lokakarya delegasi ilmiah 1 Mengikuti seminar / lokakarya atau simposium
di bidang gizi makanan dan dietetik/kesehatan .
a. Sebagai pemrasaran kali 3 Semua jenjang
b. Sebagai moderator kali 2 Semuajenjang
c. Sebagai pembahas kali 2 Semuajenjang
d. Sebagai nara sumber kali 2 Semua jenjang
e e agai pese Lai emua jenjang
65
1 2 7
Mengikuti / berperan serta sebagai delegasi
ilmiah :
a. Sebagai ketua kali 1,5 Semua jenjang
b. Sebagai anggota kali 1 Semua jenjang
D Menjadi anggota Tim Penilai Jabatan Fungsional Menjadi anggota Tim Penilai Jabatan Nutrisionis Tahun Semua jenjang
Nutrisionis
E Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai
dengan bidang tugas
1. Sarjana / Diploma IV ijazah/Gelar 5 Semua jenjang
2. Pasca Sarjana Ijazah/Gelar 10 Semua jenjang
3. Doktor Ijazah/Gelar 15 Semua jenjang
F Mendapat tanda penghargaan / tanda jasa 1 Tanda jasa/penghargaan dari pemerintah atas
prestasi kerjanya tingkat
a. Naslonal / International Penghargaan 3 Semua jenjang
b. Propinsi Penghargaan 2,5 Semua jenjang
c. Kabupaten/Kota Penghargaan 2 Semua jenjang
Gelar kehormatan akademis Gelar 15 Semua jenjang
MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARTUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,
MARSILLAM SIMANDJUNTAK
66
Lampiran III Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
Nomor 2 3 /KEP/£€• PAN/ 4 / 2001..
Tanggal 4 April 2001
JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF
UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN/PANGKAT NUTRISIONIS TERAMPIL
A. Pendidikan
C. Pengembangan
Profesi
II Penunjang Kegiatan 16
Pelayanan Gizi,
Maka- nan dan
Dietetik
MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,
MARSILLAM SIMANDJUNTAK
67
Lampiran IV Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,
MARSILLAM SIMANDJUNTAK
68
Lampiran V : Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan A aratur Negara
1 Sarjana Muda / D 60 72 78
MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,
MARSILLAM SIMANDJUNTAK
Lampiran V I : Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
Nomor 23 / £CEP/Ft. PAN/ 4 / 2001.
Tanggal 4 7Lpr:±J. 2003.
70
1 4 6 7
MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,
MARSILLAM SIMANDJUNTAK
71