LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul BAHASA INDONESIA

Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep
(istilah dan definisi) di
modul ini
1. Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks
2. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi
3. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi
4. Apreasiasi dan Kreasi Sastra Anak
Respon/Jawaban
KB 1 Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks
1. Ragam teks adalah pengelompokkan teks berdasarkan isi dan bentuk
teks di antaranya macam-macam atau jenis-jenis teks yang terdiri atas
teks faktual, teks cerita, teks tanggapan, dan teks normatif.
2. Teks faktual adalah teks yang berisi suatu kejadian yang bersifat
nyata, benar-benar terjadi, tetapi tidak terikat dengan waktu.
3. Teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan suatu objek/benda
secara individual berdasarkan ciri fiksinya.
4. Teks prosedur/ arahan merupakan teks yang bertujuan mengarahkan
atau mengajarkan tentang langkah-langkah yang telah ditentukan.
5. Teks tanggapan adalah teks yang berisi sambutan terhadap ucapan
(kritik, komentar, dan sebagainya) dan apa yang diterima oleh
pancaindra, bayangan dalam angan-angan.
6. Teks eksposisi adalah teks yang berisi paparan gagasan atau usulan
sesuatu yang bersifat pribadi. Teks ini sering juga disebut sebagai teks
argumentasi satu sisi.
7. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan tentang proses
terjadinya fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan dan budaya
8. Teks cerita adalah teks yang menuturkan bagaimana terjadinya suatu
hal, peristiwa, mengisahkan kejadian yang telah ada, perbuatan,
pengalaman yang dinamis dalam suatu rangkaian waktu.
9. Teks Cerita Ulang adalah teks yang menceritakan kembali peristiwa
masa lalu sebagai hiburan atau pembelajaran.
10. Anekdot dapat diartikan sebagai cerita rekaan yang tidak harus
didasarkan pada kenyataan yang terjadi di masyarakat.
11. Eksemplum yaitu teks yang bertujuan menilai perilaku atau karakter
cerita.
12. Teks Normatif adalah teks yang isinya ditulis berdasarkan sebuah
peraturan, norma-norma atau peraturan yang berlaku, baik di
lingkungan masyarakat maupun dalam lingkungan kenegaraan.
13. Satuan bahasa pembentuk teks terdiri atas kata, frasa, klausa,
kalimat dan paragraf.
14. Kalimat adalah satuan gramatikal yang disusun oleh konstituen dasar
dan intonasi final. Konstituen dasar bisa berupa klausa, frase, atau
kata.
15. Paragraf dapat diartikan sebagai satuan gagasan di dalam bagian
suatu wacana, yang dibentuk oleh kalimat-kalimat yang saling
berhubungan dalam mengusung satu kesatuan pokok pembahasan

KB 2 Struktur, Fungsi dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi

1. Teks fiksi adalah teks yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat
berdasarkan imajinasi pengarang. Unsur teks fiksi meliputi tema,
perwatakan, alur, latar, dan amanat.
2. Denotatif adalah makna sebenarnya atau makna yang sesuai dengan
pengertian yang dikandung oleh kata tersebut
3. Konotatif adalah bukan makna sebenarnya, mempunyai makna tautan.
4. Ekspresif yaitu membayangkan suasana pribadi pengarang
5. Sugestif bersifat mempengaruhi pembaca.
6. Makna Plastis yaitu bersifat indah untuk menggugah perasaan
pembaca.
7. Struktur Teks Fiksi meliputi Orientasi (pengenalan tema, tokoh, dan
latar); Komplikasi (masalah yang dialami tokoh utama); Resolusi
(penyelesaian dari masalah).
8. Cerita rakyat merupakan cerita yang berkembang di tengah-tengah
kehidupan masyarakat dan disampaikan secara turun-temurun. Cerita
rakyat meliputi, mite (cerita tentang kepercayaan), sage (tentang
kehidupan raja dan kepahlawanan), legenda(cerita asal usul), dan fabel
(cerita tentang tokoh binatang).
9. Cerita fantasi adalah cerita yang sepenuhnya dikembangkan
berdasarkan khayalan, imajinasi, atau fantasi dan tidak mungkin
terjadi secara nyata.
10. Cerita pendek (cerpen) adalah cerita rekaan yang menurut wujud
fiksinya berbentuk pendek.
11. Cerita inspiratif merupakan jenis teks narasi yang menyajikan suatu
inspirasi keteladanan kepada banyak orang.
12. Puisi rakyat merupakan jenis puisi yang berkembang pada kehidupan
masyarakat sehari-hari; sebagai suatu tradisi masyarakat setempat,
meliputi pantun dan syair.
13. Puisi baru disebut juga puisi bebas. Puisi baru merupakan puisi tidak
terikat oleh jumlah larik, suku kata, ataupun pola rimanya.
14. Drama adalah cerita konflik manusia dalam bentuk dialog, yang
diekspresikan dengan menggunakan percakapan dan perlakuan pada
pentas di hadapan penonton yang meliputi prolog,dialog, dan epilog.

KB 3 Struktur, Fungsi dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi

1. Teks nonfiksi ialah tulisan berbasis data dan fakta sebenarnya
disajikan dengan gaya bahasa formal atau nonformal berupa
argumentasi, eksposisi, atau deskripsi.
2. Teks faksi adalah teks yang ceritanya berbentuk kisah berbasis
kejadian sebenarnya. Jenis teks faksi diantaranya, biografi,
autobiografi, kisah nyata, memoar, dan cerita-cerita dari kitab suci.
3. Teks nonfiksi ialah teks yang disusun berdasarkan data valid tentang
pengetahuan tanpa mengurangi isi data tersebut. Jenis ini diantaranya,
bukurefrensi, buku petunjuk/panduan, buku pelajaran, kamus,
ensiklopedia, directory, dan peta.
4. Menulis berarti mengkonstruksi pengetahuan yang disajikan
sedemikian rupa hingga dapat diterima oleh pembaca.
5. Rekonstruksi adalah proses revisi secara berulang dan kontinyu
bahan-bahan yang telah dikontsruksi.
6. Esai merupakan bentuk tulisan lepas,yang lebih luas dari paragraf,
yang diarahkan untuk mengembangkan ide mengenai sebuah topik.
Fungsi esai meliputi Eksploratif (melakukan eksplorasi atas respon
individu terhadap peristiwa, fenomena, ide atau gagasan tertentu),
Persuasi (mengajak pembaca meyakini opini penulis), Explain
(menjelaskan tentang suatu hal), Compare (membandingkan dua atau
lebih ide), Showing(menunjukkan sebab akibat), Describe
(mendeskripsikan suatu permasalahan dan menawarkan solusi).
7. Reviu buku/bab buku/artikel pada dasarnya adalah upaya untuk
membaca secara seksama kemudian melakukan evaluasi terhadap
buku/bab buku/artikel yang dibaca.
8. Artikel ilmiah berbasis penelitian adalah bentuk tulisan yang
memaparkan hasil penelitian yang telah dilakukan. Dapat dikatakan
bahwa artikel jenis ini merupakan bentuk ringkasan laporan penelitian
yang dikemas dalam struktur yang lebih ramping. Contoh artikel
ilmiah yaitu taks narasi sejarah dan surat.

KB 4 Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak

1. Sastra anak-anak adalah bentuk kreasi imajinatif dengan paparan
bahasa tertentu yang menggambarkan dunia rekaan, menghadirkan
pemahaman dan pengalaman tertentu, dan mengandung nilai estetika
tertentu yang dapat dibuat oleh orang dewasa ataupun anak-anak.
2. Apresiasi sastra anak secara umum meliputi apresiasi terhadap
bentuk penulisan kreatif dan imajinatif yang dikhususkan untuk
dibaca, dinikmati dan dinilai oleh anak.
 3. Apresiasi sastra anak secara reseptif adalah kegiatan mengapresiasi
dengan teori resepsi pada sebuah karya. Dikatakan apresiasi
reseptifkarena pada tahap apresiasi ini, pembaca karya sastra baru
dalam tahap menyerap, menggali isi yang dipesankan pada karya
sastra yang dibacanya tersebut.
4. Apresiasi sastra ekspresif/produktif merupakan kegiatan
mengapresiasi karya sastra yang menekankan pada proses kreatif dan
penciptaan.
5. Pendekatan emotif merupakan suatu pendekatan yang berusaha
menemukan unsur-unsur emosi atau perasaan pembaca.
6. Pendekatan didaktis adalah suatu pendekatan yang berusaha
menemukan dan memahami gagasan, tanggapan, evaluatif maupun
sikap itu dalam hal ini akan mampu terwujud dalam suatu pandangan
etis, filosofis, maupun agamis sehingga akan mampu memperkaya
kehidupan rohaniah pembaca.
7. Pendekatan analitis merupakan pendekatan yang berupaya
membantu pembaca memahami gagasan, cara pengarang menampilkan
gagasan, sikappengarang, unsur intrinsik, dan hubungan antara elemen
itu sehingga dapat membentuk keselarasan dan kesatuan dalam rangka
terbentuknya totalitas bentuk dan maknanya.
8. Fiksi realistik adalah tulisan imajinatif yang merefleksi kehidupan
secara akurat pada masa lampau atau sekarang
9. Fiksi sejarah adalah cerita realistik yang disSaudararkan pada masa
yang lalu/latar waktunya masa lalu.
10. Fiksi ilmu adalah suatu bentuk fantasi yang berlandaskan hipotesis
tentang ramalan yang masuk akal karena berlandaskan metode ilmiah
11. Biografi adalah kisah tentang riwayat hidup seseorang yang ditulis
orang lain
12. Autobiografi adalah kisah tentang riwayat hidup seseorang yang
ditulis oleh diri sendiri.
13. Pembelajaran karya sastra anak abad ke-21 mencerminkan empat
hal yakni; (1) kemampuan berpikir kritis (critical thinking skill), (2)
kreativitas (creativity), (3) komunikasi (communication), dan (4)
kolaborasi (collaboration).

2 Daftar materi yang sulit 1. Ragam teks cerita

dipahami di modul ini 2. Jenis-jenis kalimat
3. Kompetensi dasar ragam teks di SD
4. Kaidah kebahasaan
5. Artikel ilmiah
3 Daftar materi yang 1. Pengertian konstruksi dan rekonstruksi dalam menulis teks fiksi
sering mengalami 2. Konsep struktur teks fiksi
miskonsepsi 3. Pantun dan syair
4. Artikel ilmiah berbasis penelitian dan artikel ilmiah berbasis kajian
pustaka