RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: YUSTINA WIBYANTI, S. Pd

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik

Kelas/Semester : V/I
Materi Pembelajaran : Perempuan dan laki-laki diciptakan sebagai citra Allah
Alokasi Waktu : 10 menit

A. TUJUAN MATERI PEMBELAJARAN :

1. Menjelaskan bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan sederajat dan untuk
saling mengasihi;
2. Menyebutkan peran perempuan dan laki-laki di dalam masyarakat, ciri-ciri fisik, psikis
dan kodrati yang dimiliki perempuan dan laki-laki.

B. INDIKATOR PEMBELAJARAN :
1. Siswa mampu menjelaskan bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan sederajat
dan untuk saling mengasihi;
2. Siswa mampu menyebutkan peran perempuan dan laki-laki di dalam masyarakat, ciri-ciri
fisik, psikis dan kodrati yang dimiliki perempuan dan laki-laki.

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN WAKTU
PENDAHULUAN 2 menit
 Guru mengajak siswa untuk hormat bendera dan melafalkan Pancasila
dengan sikap badan yang baik. Nasionalisme
 Guru mengajak siswa berdoa dan memberikan salam kepada guru juga
teman Religius
 Guru mengecek kesiapan siswa dengan mengisi lembar kehadiran dan
memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
 Guru mengingatkan siswa untuk selalu menjaga kesehatan dan
mematuhi protokol kesehatan selama di kelas maupun di luar kelas,
seperti rajin mencuci tangan dengan sabun, dan menggunakan masker
 Guru membangkitkan semangat siswa dengan meneriakkan yel-yel
 Apersepsi dan Motivasi :
Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik,
dengan materi sebelumnya berupa pertanyaan untuk mengingat.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan
diberikan
INTI 6 menit
Mengamati
 Siswa Mengamati teman laki-laki dan perempuan
 Siswa Menuliskan ciri-ciri perempuan dan laki-laki
 Siswa Mengamati gambar anak laki-laki dan perempuan
 Siswa Menuliskan Keindahan yang terdapat pada anak laki-laki dan
perempuan

Menanya
 Mengapa laki-laki dan perempuan diciptakan sebagai Citra Allah?
 Apa arti dari kata Citra ?
 Apa keunggulan manusia disebut sebagai citra Allah ?
PENUTUP 2 menit
 Siswa bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang telah
dibahas
 Siswa melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru terhadap hasil
yang telah dilaksanakan.
  Tindak lanjut : pemberian tugas / PR
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan ucapan salam dan mengajak
siswa untuk berdoa.

D. MEDIA/ALAT DAN SUMBER BELAJAR:

a. Sumber Belajar:
1. Kitab Suci: Kej 1:26-27; 2:18,20-23; Mamur 8:2-10
2. Komkat KWI. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas V.
Yogyakarta: Kanisius, 2010
3. Komkat KWI. Seri Murid-Murid Yesus.. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas V.
Yogyakarta: Kanisius, 2006
4. Pengalaman hidup peserta didik dan guru.

b. Media
1. Gambar Laki-Laki dan Perempuan
2. Gambar Manusia Ciptaan Allah ( Adam dan Hawa )

Mengetahui,
Kepala SDK Santa Maria Guru Mapel

Puji Rahayu, S.Pd Yustina Wibyanti S.Pd