DEMONSTRASI KONTEKTUAL MODUL 3.

2
CGP ANGKATAN 5 KAB. OKU
ADE ONEMA SEPTIAN
Hasil pengamatan Vidio di LMS

 Kira-kira apakah visi dari sekolah tempat guru dalam video tersebut mengabdi?

Visi dari sekolah yang ada video di LMS adalah Mewujudkan Pembelajaran yang
menyenangkan serta menciptakan peserta didik yangberakhlak mulia, mandiri, kreatif dan
kolaboratif menuju karakter profil pancasila.

 Apakah prakarsa perubahan yang akan dilakukan oleh guru dalam tayangan video?

Prakarsa perubahnnya adalah Mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan untuk
melaksanakan kegiatan belajar.

 Apakah Pertanyaan Utama dari kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam tayangan
video tersebut?

Pertanyaan utama dari kegiatahn yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video tersebut
adalah Bagaimana cara mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan bagi murid
untuk belajar.

 Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang
menggambarkan tahapan:

a. B
b. A
c. G
d. J
e. A

Pada tahapan B atau Buat Pertanyaan, kegiatan guru tersebut adalah guru tersebut
bersama rekan sejawat merumuskan beberapa pertanyaan utama yang dapat dijadikan
landasan utnuk kerangka menuju tujuan kegiatan.

Pada tahapan A atau ambil pelajaran, kegiatan guru btersebut adalah melakukan
pembagian kelas menjadi 4 kelompok untuk menentukan potensi serta kemampuan
inspirasi siswa sebagai penyemangat belajar didalam melaksanakan pembelajaran.

Pada tahap G atau Gali Mimpi, Kegiatan guru tersebut adalah guru menyusun atau
membagi siswa untuk berdiskusi kelas yang di impikan sebagai sarana penyemangat siswa
didalam belajar serta memberikan kenyamanan belajar.

Pada tahap J atau Jabarkan Rencana, Kegiatan guru tersebut adalah guru menerapkan
kegiatan dengan cara mengajak siswa untuk berkontribusi menentukan kebutuhan akan
kelas yang mereka impikan.

Pada tahap A atau Atur Eksekusi adalah guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk berkontribusi untuk menentukan pembagian tugas dalam kelompok dan
mendiskusikan waktu pelaksanaan

 Apa peran pemimpin yang tergambar dalam tayangan video?

Peran pemimpin yang tergambar didalam video tersebut adalah sebagai “manager” dimana
guru tersebut melakukan kegiatan Planing, Organizing, Actuating dan controlling. Selain itu
guru tersebut juga melakukan tindakan pembelajaran yang berpihak kepada murid, hal
tersebut terlihat dari adanya kegiatan dialog dua arah antara murid dan guru didalam
menentukan proses pembelajaran yang di harapkan murid.
  Apa saja modal utama yang dimanfaatkan oleh pemimpin pembelajaran dalan
tayangan video? lalu bagaimana pemanfataannya?

Beberapa modal atau asset yang dimanfaatkan oleh pemimpin pembelajaran yang di
tampilkan pada video tersebut adalah

Modal Manusia yaitu guru dan murid, dimana guru dan murid secara aktif berkolaborasi
didalam memaksimalkan kegiatan pembelajaran di kelas.

Modal Fisik yaitu Ruang kelas, dimana modal fisik yaitu bangunan ruang kelas dimanfatkan
untuk melaksanakan pembelajaran.,

Modal lingkungan / alam yaitu daun kering, biji bijian. Dimana guru memanfaatkan keadaan
lingkungan alam sekitar sekolah sebagai penjunjang atau pelengkap kegiatan pemahaman
siswa didalam pembelajaran.