CAPAIAN PEMBELAJARAN

AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 GANTAR

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Aplikasi Pengolah Angka / Spreadsheet
Kelas/Semester :X/1
Waktu : ...................................

A. RASIONAL MATA PELAJARAN

Praktikum akuntansi keuangan daerah adalah .....................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
............................................................................................................
Praktikum akuntansi keuangan daerah berfungsi untuk menumbuhkembangkan kebanggaan,
semangat serta motivasi yang tinggi pada peserta didik dalam memahami proses bisnis di dunia
kerja, memahami perkembangan teknologi dan isu-isu global di industri, mengenali berbagai
macam profesi dan okupasi kerja dan peluang usaha, menerapkan aspek-aspek keselamatan dan
kesehatan kerja lingkungan hidup (K3LH), memahami prosedur kerja dan praktik akuntansi
dasar, serta memahami penggunaan aplikasi pengolah angka/spreadsheet. Selain itu, sebagai
landasan pengetahuan dan keterampilan untuk praktik secara langsung di lingkungan lembaga
pemerintahan.
Praktikum akuntansi keuangan daerah berkontribusi dalam menjadikan peserta didik memiliki
kompetensi sebagai staf administrasi keuangan yang berakhlak mulia, memiliki integritas yang
tinggi, mampu berkomunikasi, bernegosiasi dan berinteraksi antar budaya, mampu bekerjasama
dalam tim, memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap situasi dan lingkungan kerja, mampu
mengelola informasi/gagasan dan bertanggung jawab secara kreatif sesuai bidang pekerjaannya,
serta mampu mengelola pekerjaan dengan manajemen waktu yang baik.
Praktikum akuntansi keuangan daerah berkontribusi dalam membentuk peserta didik memiliki
keahlian pada bidang praktik akuntansi dan keuangan lembaga, dan mengembangkan kapasitas
peserta didik dalam bernalar kritis, mandiri, kreatif dan adaptif. peserta didik yang memahami

1
 Praktikum akuntansi keuangan daerah diharapkan mampu meningkatkan sikap dan karakter
kebhinekaan global, menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas dan mandiri.

B. TUJUAN MATA PELAJARAN

Mata pelajaran praktikum akuntansi keuangan daerah bertujuan membekal peserta didik dengan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap (soft skills dan hard skills):
1. .................................................................................................
2. .................................................................................................
3. .................................................................................................
4. .................................................................................................
5. .................................................................................................
6. .................................................................................................
7. .................................................................................................
8. .................................................................................................
9. .................................................................................................
10. .................................................................................................
11. .................................................................................................
12. .................................................................................................

C. KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN

Praktikum akuntansi keuangan daerah memiliki kompetensi ...........................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................
Praktikum akuntansi keuangan daerah adalah fondasi praktik dari program keahlian Akuntansi
dan Keuangan lembaga yang merupakan salah satu mata pelajaran praktik yang memiliki
karakteristik yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Adapun karakteristiknya tersebut antara
lain: mata pelajaran praktik ini memiliki kompetensi berbasis industri, yang memberikan
gambaran secara nyata kepada peserta didik berkaitan dengan dunia usaha dan dunia industri.
Pembelajaran Praktikum akuntansi keuangan daerah dilakukan melalui:
1. Pembelajaran di laboratorium praktik akuntansi;
2. Pembelajaran teaching factory;
3. Interaksi dengan alumni, guru tamu dan praktisi;
4. Pencarian informasi melalui media digital.

2
 Proses pembelajaran dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi belajar.
Model pembelajaran dapat menggunakan project-based learning, discovery learning, problem-
based learning serta model-model pembelajaran lainnya sesuai dengan karakteristik materi dan
tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran dapat berupa tatap muka terbatas yang digunakan
guru/praktisi untuk menjelaskan prosedur kerja, pelaksanaan praktik akuntansi dasar, dan
presentasi hasil kerja berupa laporan keuangan. Penilaian meliputi aspek persiapan, proses,
hasil, sikap dan waktu.
Mata pelajaran praktikum akuntansi keuangan daerah terdiri atas 12 elemen yang saling terkait
satu sama lain, membentuk kesatuan utuh mata pelajaran Praktikum akuntansi keuangan daerah,
sebelas elemen tersebut sebagaimana tertera di bawah ini:
No. Elemen Deskripsi
1

3
4
5
6

10
11
12

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase F (kelas XI), Peserta didik mampu ……………………………………………….
Selain itu pada akhir fase E, peserta didik memahami aspek-aspek hard skills dan mampu
menerapkan elemen-elemen kompetensi dari mata pelajaran praktikum akuntansi keuangan
daerah serta soft skills yang menggambarkan Profil Pelajar Pancasila yang bernalar kritis,
kreatif, mandiri, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia,
bergotong royong, dan berkebinekaan global.

3
 Capaian
No. Tujuan Pembelajaran Media
Pembelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

E. REFERENSI
1. Peraturan Pemerintah 71 tahun 2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan.
2. Kepmenakertrans Nomor 182 Tahun 2013 tentang SKKNI Kategori Jasa Profesional, Ilmiah
dan Teknis Golongan Pokok Jasa Hukum dan Akuntansi Golongan Jasa Akuntansi,
Pembukuan dan Pemeriksa; Konsultasi Pajak Sub Golongan Jasa Akuntansi, Pembukuan
dan Pemeriksa; Konsultasi Pajak Kelompok Usaha Teknisi Akuntansi.