UNIVERSITAS PGRI MADIUN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

Jl. Setiabudi No. 85 Madiun 63118, Telp. (0351) 462986, Fax. (0351) 459400
Website: ppg.unipma.ac.id Email: ppg@unipma.ac.id

PENILAIAN PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN PPL

(Penilai: DPL & GP)

Penilaian ini dilakukan setiap kali siklus praktik pembelajaran baik terbimbing maupun mandiri

Nama Mahasiswa …………………………………………………………………………

NIM …………………………………………………………………………
Mata Pelajaran/
…………………………………………………………………………
Muatan
Kelas/ Semester …………………………………………………………………………
RPP Siklus ke …………………………………………………………………………

Isilah kolom skor dengan rentang penilaian skor sebagai berikut:

1 = tidak baik 3 = baik
2 = cukup baik 4 = sangat baik
Aspek
No Indikator Deskriptor Skor Catatan
Penilaian
1. Membuka Motivasi 1. Mempersiapkan siswa mengikuti pembelajaran melalui aktivitas
Pembelajaran yang menarik perhatian siswa.
Apersepsi 2. Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan kehidupan siswa
atau pengetahuan yang telah dipelajari.
2. Melaksanakan Penggunaan
3. Metode yang digunakan melibatkan siswa untuk aktif.
kegiatan inti metode
pembelajaran pembelajaran 4. Penggunaan metode, memungkinkan siswa untuk saling bekerja
 Aspek
No Indikator Deskriptor Skor Catatan
Penilaian
sama.
5. Penggunaan metode, menciptakan suasana pembelajaran yang
menyenangkan.
Ketepatan materi/ 6. Materi yang disajikan menunjang pencapaian kompetensi dasar.
konsep
7. Materi yang disajikan benar secara teoritis.
Penguasaan 8. Mendemonstrasikan kompetensi yang harus dikuasai siswa.
kompetensi
melaksanakan 9. Memberikan balikan secara jelas terhadap performansi siswa.
pembelajaran
10. Merespon pertanyaan, komentar, atau pendapat siswa secara
memadai
Penggunaan 11. Menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan
media pembelajaran.
pembelajaran
12. Memanfaatkan media pembelajaran dengan efektif dan efisien.

13. Memanfaatkan media dengan melibatkan siswa

3. Menutup Refleksi dan 14. Mendorong siswa mengungkapkan kesulitan yang masih
pembelajaran penilaian dihadapi.
15. Membantu siswa membuat kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari.
16. Melakukan penilaian dengan instrumen yang sesuai dengan KD.
4. Faktor Penggunaan 17. Menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami
penunjang bahasa, (komunikatif).
pengaturan
18. Tampil dengan penuh percaya diri.
waktu, percaya
diri, dan 19. Mengorganisasikan waktu secara tepat.
 Aspek
No Indikator Deskriptor Skor Catatan
Penilaian
penampilan 20. Berbusana dan berdandan sopan dan rapi.

21. Memperlakukan siswa secara bijak dan adil.

Total Skor
jumlah skor
Nilai PP = × 100
84

Kesimpulan:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hari/tanggal …………………… / ……………………………………………………

Nama penilai ……………………………………………………………………………
Jabatan GP/ DPL

Tanda Tangan