RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Program keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Indikator : SMK PEMBANGUNAN KANDANGAN : Tenik Kendaraan Ringan : Kelistrikan Otomotif : XII/6 2011 : 24 jam @ 35 menit : Memperbaiki sistem starter dan pengisian : Memperbaiki sistem starter dan komponen-komponennya : atau sistem lainnya. 1.2. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. dan K3 ( Kesehatan dan Keselamatan Kerja) I. Tujuan Pembelajaran 1.1.1. siswa mengerti dan memahami komponen sistem starter
1.1.2. 1.1.3. I.2.1.

1.1. Perbaikkan sistem starter tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen

1.3. Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures)

siswa mengerti dan memahami cara kerja komponen sistem starter siswa mengerti dan memahami kerusakan sistem starter siswa mengerti dan memahami prosedur perbaikkan sistem starter siswa mengerti dan memahami spesifikasi sistem starter

I.2.2.

1.3.1. siswa mengerti dan memahami prosedur penggantian komponen sistem stater 1.3.2. siswa mengerti dan memahami tentang SOP dan K3 dalam perbaikan sistem starter

II. Materi Ajar a) Komponen utama sistem starter b) Cara kerja komponen dan sistem starter c) Cara kerja sistem starter d) Pemeriksaan dan pengukuran komponen motor starter

e) Prosedur pemeriksaan perbaikan dan pengantian komponen system starter f) Sistem starter diuji tanpa beban setelah diperbaiki (Materi terlampir) III. Metode Pembelajaran : Teori, diskusi, penugasan,kerja kelompok dan Praktek IV. Langkah-langkah Pembelajaran No Langkah pembelajaran . 1. Pertemuan pertama Kegiatan awal - tanya jawab kegiatan inti - menerangkan sistem starter Langkah belajar mengajar Guru Murid memberi pertanyaan menjelaskan tentang sistem sistem starter luar menjelaskan komponen menjelaskan tentang sistem starter menjawa b pertanyaan mendeng arkan dan mencatat penjelasan dari guru mendeng arkan dan mencatat penjelasan dari guru mendeng arkan dan mencatat penjelasan dari guru berdiskus i sesuai dengan kelompok menjawa b pertanyaan sesuai hasil diskusi Durasi

15

20

menerangkan komponen sistem starter menerangkan fungsi sistem sistem starter

20

20

diskusi

membentuk kelompok diskusi memberi pertanyaan tentang materi diskusi menerangkan singkat

20

tanya jawab

30

kegiatan penutup - mereview materi yang disamapaikan

15

mendeng arkandan memeriksa catatan 2. Pertemuan kedua Kegiatan awal - mereview materi pertemuan sebelumnya kegiatan inti - membahas cara kerja sistem starter menjelaskan sekilas tentang materi sebelumnya menerangkan cara kerja sistem starter menjelaskan permaslahanan pada sistem starter menerangkan perawatan sistem starter menjelaskan overhoul sistem starter menerangkan macam-macam rangkaian sistem starter menjelaskan secara ringkas materi pertemuan kedua mendeng arkan dan memeriksa catatan

10

30 mencatat dan mendengarkan 30 mencatat dan mendengarkan mencatat dan mendengarkan mencatat dan mendengarkan menggam bar dan mencatat skema rangkaian

30

30 30

menerangkan rangkaian sistem starter

kegiatan penutup - mereview pelajaran pertemuan kedua

10

mendeng arkan dan memeriksa kembali catatan memberikan soal ulangan mengerja kan soal ualngan 140

3.

Pertemuan ketiga - ulangan harian

harian 4. Pertemuan keempat Kegiatan awal - mereview materi starter kegiatan inti - praktik sistem starter menerangkan materi starter secara singkat memandu dan memberi instruksi praktikum

harian mendeng arkan dan memeriksa catatan mengerja kan instruksi dari guru 15

115

kegiatan penutup - pemberian tugas menyusun laporan

memberikan instruksi membuat laporan praktik

10 mendeng arkan dan memperhatikan instruksi guru

V. Alat Media Bahan

Sumber, media, bahan dan alat : AVO meter, Baterei, kunci kontak baterei ala-alat ukur, kabel,tool box, board marker, cady tool : gambar, trainer sistem stater, papan tulis, slide : unit sistem starter, modul, jobsheet, LCD, kabel punghubung : Bengkel sekolah, Buku pelajaran Basic Astra Internasional, Buku New Step 1 PT. TOYOTA Astra Motor, Buku Petunjuk Praktek Untuk STM TOYOTA Astra Motor

Sumber Belajar

VI.

Penilaian : Penugasan, observasi dan praktek

EVAUASI 1 1. Sebutkan komponen utama motor starter 2. Jelaskan cara kerja dari mainswitch 3. Sebutkan fungsi dari over running cluth 4. Jelaskan cara memeriksa komponen starter armature dan field coil 5. Jelaskan prosedur menguji motor starter

Kunci Jawaban: 1. Komponen utama starter: Solenoid, main switch, filed coil, armature, over running cluth 2. Main switch terdiri dari kumparan Pull in coil, kumparan hold in coil dan mainswitch, bila kunci kontak On maka Pull in coil bekerja menarik main switc dan ditahan oleh Hold in Coil untuk menahan hubungan main switch, pada saat ini alrus besar baterei mengalir dari terminal 30 ke terminal C, sehingga mampu memutar motor starter 3. Fungsi over running cluth adalah mencegah putaran berlebihan pinion gear akibat putaran fly wheel saat mesin hidup, ini juga mencegah armature terbakar akibat arus yang timbul dari putaran tadi 4. Memeriksa armatur dan field coil

5. Menguji motor starter

Uji Kompetensi Keterampilan Lakukanlah pekerjaan pekerjaan dibawah dengan mengikuti standar prosedur yang telah ditentukan oleh industri dan dalam waktu yang telah ditentukan dengan baik.

No 1 2 3 4 5

Sub Kompetensi Membongkar motor starter Membersihkan komponen yang dibongkar Melakukan pengukuran komponen utama Memperbaiki komponen yang rusak Merakit dan menguji motor starter Total

Waktu 30 menit 10 menit 20 menit 30 menit 30 menit 140 menit

VII.

Prosedur dan Mekanisme Penilaian. a. Penilaian dilakukan dengan prosedur: 1) Tes lisan 2) Tes tertulis 3) Tugas 4) Project work 5) Tes perbuatan 6) Wawancara 7) Simulasi 8) Portfolio Penilaian berbasis kelas dilaksanakan selama proses pemelajaran berlangsung oleh sekolah/guru. C. KRITERIA PENILAIAN

ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : NO 1 2 ASPEK PENILAIAN Soal no 1 Soal no 2 Soal no 3 Soal no 4 Soal no 5 Jumlah Nilai NILAI MAKS 5
20 15 15 15

NILAI PEROLEHAN (X 0,1)

KET

100

ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK NO ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS 1 Sikap : 1. Pakaian 2. Persiapan alat 5 10

NILAI PEROLEHAN (X 0,1)

KET

3.

3. Sikap kerja Ketrampilan Praktek : penggunaan alat urutan langkah kerja pembogkaran urutan langkah kerja pemasangan 4. Ketelitian kerja Hasil Kerja Jumlah Nilai

15 10 15 15 10 20 100

VIII.

Pedoman Penilaian : - Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,51 keatas Nilai praktek diukur berdasarkan hasil, siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan, pengukuran, penyetelan dan pemasangan kembali komponen sistem starter tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan sistem starter bekerja normal. Pemberian nilai akhir menggunakan rumus: (Aspek 1 x 40%) + (aspek 2 x 50 %) + (Presensi x 10 %) = 100

Kediri, 11 september 2011 Mengetahui, Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

(NAMA TERANG) NIP. 1234567890

ADI WIBOWO NIP. 108513414369