1. Nama Guru
NORHAYATI BINTI MOHAMAD
3. Bidang: PEDAGOGI
2. Judul
BERFIKIR DALAM BILIK DARJAH PENDIDIKAN
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa: 2 HARI
6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Buku ini merupakan hasil penyelidikan dan pengalaman pengarang sewaktu mengajar kanak-
kanak berfikir. Dapatan pengarang, terdapat murid yang dianggap kurang cerdik sewaktu
dibangku sekolah akhirnya membesar sebagai “taukeh”, tuan punya syarikat ataupun majikan
kepada murid yang cerdik sewaktu dibangku sekolah. Pengarang menjustifikasikan kepintaran itu
boleh dibahagikan kepada kepintaran belajar dan kepintaran berfikir. Pengarang juga
mencadangkan cara-cara mengajar kemahiran berfikir dalam bilik darjah seperti memuji murid,
memberi ganjaran, mewujudkan suasana kelas yang kondusif dan mempelbagai teknik menyoal.
Pengarang juga memperkenalkan teknik ataupun kaedah mengajar kemahiran berfikir dengan
menggunakan kaedah infusi.
8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran
1. Mendedahkan pelbagai cara mengajar kemahiran berfikir kepada guru supaya murid dapat
berfikir dengan rasional.
1. Melalui pengetahuan ini, para guru boleh mengesan kepintaran para murid di dalam kelas.
Dengan ini, potensi diri mereka akan dapat diketengahkan.
........................................................ ........................................................
(NORHAYATI BINTI MOHAMAD) (NORSAHIZAMZAMI BIN BAGAD)
PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN, GURU BESAR,
SK SAUJANA PUCHONG SK SAUJANA PUCHONG