6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Buku ini dapat membimbing guru menjadi mentor kepada pelajar, guru permulaan, guru
pelatih dan rakan guru. Antara perkara menarik dibincangkan adalag aplikasi teori
psikologi dalam dalam pementoran, kemahiran mengurus dan cara mengurus.
Jelas setiap individu memerlukan mentor dan semua orang juga perlu menjadi
mentee untuk menjadi orang yang berjaya. Proses belajar dan mengajar adalah
kesinambungan kepada hidup yang bermakna. Mentor tidak semestinya daripada
kalangan guru. Namun jika guru berperanan sebagai mentor yang efektif, sudah tentu ia
dapat mewarnakan kehidupan mentor sebagai pembimbing, pendorong, kaunselor,
penasihat juga jurulatih. Garapan idea bagi memupuk nilai-nilai murni juga dikupas untuk
rujukan mentor.
Buku ini dapat menghidupkan kembali budaya mendidik yang bukan hanya sekadar
mengajar menulis, membaca dan mengira (3M), malah ditambah dengan menerapkan
nilai akhlak dan moral. Unsur penerapan nilai merentasi kurikulum di sekolah lebih efektif
dengan adanya proses pementoran. Buku ini membawa pendekatan tradisional dan
humanistik bagi menarik perhatian guru kepada pementoran.
................................................ ........................................................
( ZULFIKRI BIN JULFEKAR )