RENCANA PEMBELAJARAN

Nama peserta: Dwi Meta Indriani, S.KM

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Fasilitator Pengendalian Faktor Risiko Penyakit Tidak Menular Bagi Kader Posyandu di Wilayah
Kerja

2. Mata Pelatihan : Aplikasi Sehat Indonesia Ku (ASIK)

3. Alokasi Waktu : 3 jpl (T =1 jpl, P = 3 jpl, PL =0 jpl)/3 menit mikroteaching)

4. Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang konsep pencatatan dan pelaporan PTM di Posyandu dengan
menggunakan Aplikasi Sehat Indonesia Ku (ASIK)

5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu menggunakan Aplikasi Sehat Indonesia Ku
(ASIK) dalam pencatatan dan pelaporan PTM di Posyandu
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu
1 Menjelaskan konsep pencatatan dan pelaporan posyandu
2 Menggunakan Aplikasi Sehat Indonesia Ku (ASIK)

6. Materi Pokok dan Sub materi Pokok

1. Konsep pencatatan dan pelaporan posyandu:
a. Berbasis aplkasi melalui android
b. Berbasis web portal

2. Langkah – langkah penggunaan ASIK

1
 7. Kegiatan Pembelajaran:
AKtivitas Pembelajaran MEDIA
ALOKASI
DAN
NO TAHAP KEGIATAN METODE WAKTU
FASILITATOR PESERTA ALAT
BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan/ Pembukaan a. Menyampaikan salam Menjawab salam/ Merespon Ceramah Bahan 1 menit
(1 menit) b. Memperkenalkan Diri Mendengarkan penjelasan Tayang
c. Penciptaan suasana belajar Merespons
(bina suasana) Mendengarkan penjelasan
d. Menyampaikan tujuan
pembelajaran (HB dan IHB) Mendengarkan penjelasan
secara singkat
e. Menyampaikan Materi pokok
dan sub materi pokok
2. Penyajian (1,5 menit) a. Apersepsi a.Merespon Ceramah Peralat 1,5 menit
demonstr an
b. Melakukan brainstorming b merespon asi berbasi
tentang konsep pencatatan dan c.Menyimak s
pelaporan posyandu
d.Menyimak aplikasi
c. Menjelaskan tentang
pencatatan dan pelaporan e.Menyimak, keudian mengikuti HP
posyandu berbasis aplikasi melalui android
android
d. Menjelaskan tentang p ersipan
alat
e. Meperagakan persiapan

f. Melakukan evaluasi Mengajukan pertanyaan

pembelajaran Memberikan bbrp pertanyaan

2

3 Penutup (0,5 menit)
atau Mengerjakan penugasan
a. Membuat rangkuman Menyimak 0,5 menit
bersama peserta;
b. Menutup pembelajaran Merespons
dengan ucapan terima kasih
dan apresiasi kepada peserta.
c. Memberi (kata motivasi)

8. Evaluasi Pembelajaran : bagaimana cara pencatatan dan pelaporan menggunakan aplikasi di HP android bapak/ibu?

9. Referensi :
1. Petunjuk Teknis Posyandu Bagi Kader, tahun 2019
2. Buku Pintar Kader Posyandu, tahun2019
3. Petunjuk Teknis Deteksi Dini PTM Tahun 2022

3
 RENCANA PEMBELAJARAN
Nama peserta: Mohammad Sulton Hidayat, S.Kep.,Ns.
1. Nama Pelatihan : Pelatihan Fasilitator Pengendalian Faktor Risiko Penyakit Tidak Menular Bagi Kader Posyandu
di Wilayah Kerja
2. Mata Pelatihan : Aplikasi Sehat Indonesia Ku (ASIK)
3. Alokasi Waktu : 3 menit
4. Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang konsep pencatatan dan pelaporan PTM di posyandu
dengan menggunakan aplikasi ASIK
5. Tujuan Pembelajaran

a) Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu menggunakan aplikasi ASIK dalam
pencatatan dan pelaporan PTM di posyandu

b) Indikator Hasil Belajar : Menjelaskan Konsep Pencatatan dan Pelaporan Menggunakan ASIK
6. Materi Pokok dan Sub materi Pokok

a. Konsep Pencatatan dan Pelaporan

b. Langkah-Langkah Penggunaan ASIK

4
 7. Kegiatan Pembelajaran:
AKtivitas Pembelajaran MEDIA
ALOKASI
N DAN
TAHAP KEGIATAN METODE WAKTU
O FASILITATOR PESERTA ALAT
BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan/ Pembukaan f. Menyampaikan salam Menjawab salam/ Merespon Ceramah Bahan 30 detik
(30 detik) g. Memperkenalkan Diri Mendengarkan penjelasan Tayang
h. Penciptaan suasana belajar Merespons
(bina suasana) Mendengarkan penjelasan
i. Menyampaikan tujuan
pembelajaran (HB dan IHB) Mendengarkan penjelasan
secara singkat
j. Menyampaikan Materi pokok
dan sub materi pokok
2. Penyajian (150 detik) a. Apersepsi a.Merespon Ceramah Peralat 60 detik
demonstrasi an
g. Menjelaskan tentang langkah- b merespon pemeri
langkah penggunaan ASIK c.Menyimak ksaan
d.Menyimak BB
h. Melakukan evaluasi e.Menyimak, kemudian Timban
pembelajaran mengikuti gan
Buku
pandua
n
Mengajukan pertanyaan
Memberikan bbrp
pertanyaan atau
Mengerjakan penugasan
3 Penutup (30 detik) d. Membuat rangkuman bersama Menyimak 30 detik
peserta;
e. Menutup pembelajaran Merespons

5
 dengan ucapan terima kasih
dan apresiasi kepada peserta.
f. Memberi (kata motivasi)

8. Evaluasi Pembelajaran : Jelaskan langkah langkah menggunakan ASIK?

9. Referensi (tulis referensi, disesuaikan dengan referensi di RBPMP) :
1. Petunjuk Teknis Posyandu Bagi Kader, tahun 2019
2. Buku Pintar Kader Posyandu, tahun2019
3. Petunjuk Teknis Deteksi Dini PTM Tahun 2022