RENCANA PEMBELAJARAN

Nama peserta: .....................................

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Perubahan Perilaku Berisiko Penyakit Tidak Menular Bagi calon AoC PTM
2. Mata Pelatihan : Komunikasi Antarpribadi (KAP) dalam penggerakan perubahan perilaku

3. Alokasi Waktu : 7 JPL (T = 2 JPL; P = 5 JPL; P L= 0 JPL

4. Deskripsi singkat
Mata pelatihan ini membahas tentang Konsep, Prinsip, Jenis- Jenis, dan pendekatan KAP dalam penggerakan perubahan
perilaku
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu ……………………
b. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu:
1) Menjelaskan konsep KAP dalam penggerakan perubahan perilaku
2) Menjelaskan Prinsip KAP
3) Menjelaskan jenis-jenis KAP
4) Melakukan pendekatan KAP
6. Materi Pokok dan Sub materi Pokok
1.Konsep KAP dalam penggerakan perubahan perilaku
2.Prinsip KAP
a. Menyenangkan dan Menambah Keakraban
b. Semua Bicara dan Mendengarkan
c. Ke Arah Aksi, Perubahan Perilaku
3.Jenis-jenis KAP
a.KAP dari satu orang ke satu orang
b.KAP dari satu orang ke kelompok
c. KAP dari kelompok ke kelompok

1
 4. Pendekatan KAP
Kegiatan Pembelajaran: 20 menit waktu microteaching
AKtivitas Pembelajaran MEDIA
ALOKASI
DAN
NO TAHAP KEGIATAN METODE WAKTU
FASILITATOR PESERTA ALAT
BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan/ Pembukaan a. Menyampaikan salam Menjawab salam/ Merespon Ceramah Bahan menit
(3 menit) b. Memperkenalkan Diri Mendengarkan penjelasan Tayang
c. Penciptaan suasana belajar Merespons
(bina suasana) Mendengarkan penjelasan
d. Menyampaikan tujuan
pembelajaran (HB dan IHB) Mendengarkan penjelasan
secara singkat
e. Menyampaikan Materi pokok
dan sub materi pokok
2. Penyajian a. Apersepsi Merespon menit
b. Menjelaskan penderkatan KAP Mendengarkan Ceramah menit

c. Memberikan kesempatan memberikan pertanyaan menit

bertanya pada peserta
d. Menjelaskan penugasan sesuai Melaksanakan penugasan Role play
dengan panduan penugasan di
kurikulum dan membimbing
selama proses pelaksanaan
penugasan
e. Meminta peserta untuk Memainkan role play didepan
melaksanakn role play di kelas
depan kelas dan memberikan

2
 komentar thd hasil roleplay
f.
3 Penutup (3 menit) a. Membuat rangkuman Menyimak menit
bersama peserta;
b. Menutup pembelajaran Merespons
dengan ucapan terima kasih
dan apresiasi kepada peserta.
c. Memberikan Call to action
(kata motivasi)

8. Evaluasi Pembelajaran : dilakukan dengan pemberian tugas (sesuai dgn metode pembelajaran) dan dengan memberikan
bbrp pertanyaan
9. Referensi :