Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI GURU

MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Nama Guru yang di Amati : MARDHIAH, S. Pd.

Satuan Pendidikan : SMP N 4 SYAMTALIRA ARON
Kelas / Semester : X (SEPULUH) / I (Satu)
Mata Pelajaran : Biologi
Materi : Komponen-komponen Ekosistem
Refleksi : Model Pembelajaran Problem Based Learning
Nama Guru : MARHIAH, S.Pd
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (2 x 40 menit)

Petunjuk :
1. Isilah kolom skor sesuai dengan pedoman penskoran berikut :
Skor 1 : Jika deskriptor muncul (YA)
Skor 0 : Jika deskriptor tidak muncul (TIDAK)
2. Catatan dan saran perbaikan dapat diuraikan pada bagian bawah tabel.
3. Catatan dapat diuraikan pada kolom yang tersedia pada tabel berikut :
KOMPONEN
TAHAP INDIKATOR DESKRIPTOR SKOR CATATAN
YA TIDAK
Kegiatan Pendahuluan
1. Orientasi  Melakukan pembukaan
dengan salam dan berdoa
 Menanyakan kabar peserta
didik
 Mengecek daftar hadir peserta
didik
2. Apersepsi  Peserta didik diarahkan untuk
melakukan review tentang
materi di pertemuan
sebelumnya sebagai prasyarat
untuk lebih mudah
memahami materi pertemuan
kali ini dengan cara bertanya
“Masih ingatkah kalian
tentang bangun persegi,
persegi panjang, segitiga, dan
bilangan kuadrat”.
 Peserta didik memperhatikan
tujuan pembelajaran yang
disampaikan guru.
 Peserta didik memperhatikan
penjelasan guru tentang
tahapan kegiatan
pembelajaran yang akan
dilakukan, yaitu :
a. Peserta didik akan
bekerja secara kelompok
dan berdiskusi
b. Setiap kelompok akan
diberi LKPD untuk
 membantu memahami
materi
Kompo
nen-komponen Ekosistem
c. Mempresentasikan hasil
diskusi
d. Menarik kesimpulan dari
apa yang didiskusikan
e. Penilaian dengan latihan
soal
 Peserta didik mengerjakan
materi yang akan diajarkan
3. Motivasi  Menyampaikan tujuan
pembelajaran
 Menyampaikan
motivasi
Kegiatan Inti
Tahap 1 Mengorientasi  Peserta didik mengidentifikasi
kan peserta masalah yang berkaitan dengan
didik pada komponen-komponen Ekosistem.
masalah  Menampilkan Foto dan video
pembelajaran
 Melakukan tanya jawab
dengan peserta didik
 Memberikan kesempatan pada
peserta didik untuk mencari
jawaban yang tepat
 Memberikan pujian pada
peserta didik yang menjawab
dengan tepat
 Memberikan kesempatan pada
peserta didik untuk bertanya
Tahap 2 Mengorganisasi  Membagi peserta didik ke
peserta didik dalam kelompok
untuk belajar  Membagikan bahan ajar dan
LKPD pada setiap kelompok
 Menayangkan power point
pembelajaran
 Membimbing dan
mengarahkan peserta didik
untuk berdiskusi kelompok
Tahap 3 Membimbing  Mengarahkan peserta didik
penyelidikan untuk mengerjakan tugas
individu selanjutnya
maupun  Membimbing dan memberi
kelompok arahan kepada peserta didik
 selama diskusi kelompok
Tahap 4 Mengembang  Memantau jalannya diskusi
kan dan kelompok
menyajikan  Membimbing pengerjaan
hasil karya LKPD agar siap untuk
dipresentasikan
 Meminta peserta didik untuk
mempresentasikan hasil
pekerjaannya didepan kelas
 Tahap 5 Menganalisis  Peserta didik bersama dengan
dan guru membuat kesimpulan
mengevaluasi bersama peserta didik
proses mengevaluasi jawaban
pemecahan kelompok penyaji serta
masalah masukan dari peserta didik
yang lain dalam membuat
kesepakatan, bila jawaban
yang disampaikan peserta
didik sudah benar.
 Dengan Tanya jawab, guru
mengarahkan peserta didik
pada kesimpulan mengenai
permasalahan tersebut.
 Peserta didik mengerjakan
kuis secara individu sebagai
tindak lanjut pembelajaran.
Kegiatan Penutup
 Peserta didik diminta
menyimpulkan kesimpulan
 Guru memberikan penguatan
 Peserta didik dibimbing
melakukan refleksi. 
 Mengajak peserta didik untuk
berdo’as ebelum pulang. 

Jumlah Skor RS =

Catatan / saran perbaikan :

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Persentase rata-rata skor (RS) = Skor yang diperoleh X 100%

32

Sangat Baik = Nilai ≥ 90

Baik = 70 ≤ Nilai ≤ 89
Belum Baik = Nilai ≤ 70
 LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
KOMPONEN-KOMPONEN EKOSISTEM

Nama : Mardhiah, S.Pd

Instansi : SMPN 4 Syamtalira Aron

Refleksi terhadap penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan.

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa
mengikuti pelajaran dengan baik ?
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………...

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/ bahan ajar yang saya sajikan ?
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang diginakan ?

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan ?

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/ instruksi yang saya berikan dengan baik ?
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
 LEMBAR REFLEKSI SISWA

Nama : ....................................
Mata Pelajaran : ....................................
Kelas : ....................................

1. Apa yang telah kalian pahami setelah melakukan pembelajaran pada materi ini ?
Jawab :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

2. Apakah anda telah menguasai seluruh materi pembelajaran yang telah dlakukan ? jika belum materi
apa yang belum dikuasai ?
Jawab :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

3. Manfaat apa yang kalian rasakan setelah mempelajari materi kali ini ?
Jawab :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
SOAL ESSAY

1. Jelaskan Pengertian dari Ekosistem !

2. Ekosistem mempunyai 2 komponen yaitu biotik dan abiotik. Jelaskan !
3. Berikan contoh ekosistem disekitar tempat tinggal anda !
4. Jelaskan apa peran sinar matahari bagi kehidupan dalam suatu ekosistem !
5. Jelaskan mengapa bila satu komponen ekosistem berubah maka keseimbangan ekosistem berubah !