RENCANA PEMBELAJARAN

NAMA PESERTA: ………………………

1. Nama Pelatihan : ......... (diisi dengan nama pelatihan)

2. Mata Pelatihan : .......... (diisi dengan nama materi pelatihan)
3. Alokasi Waktu : ...........jpl (diisi dengan jumlah Jam Pelajaran @45 menit)
4. Deskripsi singkat
Mata pelatihan ini membekali peserta kemampuan tentang …….. (diisi dengan materi pokok yang akan dipelajari)

5. Hasil Belajar dan Indikator Hasil Belajar:

a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu (diisi dengan rumusan capaian tujuan
pembelajaran secara umum (TPU))
b. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat: (diisi dengan indikator keberhasian belajar atau tujuan pembelajaran
secara khusus (TPK))
1) ......................................................................................
2) ………………………………………………………………………………….( cat: materi yang akan dilpilih di BOLD)
3) ………………………………………………………………………………….

6.Materi Pokok/sub Materi Pokok:

1) ...........
a) ..... (Cat: materi yang akan dipilih di BOLD)
b) .....
2) ...........
a) .....
b) .....
3) ...........
a) .....
b) .....
 7. Kegiatan Belajar Mengajar:

NO TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI METODE MEDIA/

KEGIATAN FASILITATOR PESERTA WAKTU ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pendahuluan 1. Memberi salam Menjawab salam 3’ Ceramah Modul,
2. Memperkenalkan diri Menyimak, menjawab interaktif Laptop, LCD,
3. Bina Suasana Merespon & ikut aktivitas Brainstor Pointer, Slide
4. Menyampaikan judul topik yang akan dibahas Menyimak, menjawab ming presentasi,
5. Menyampakan Hasil Belajar & Indikator Hasil Belajar Menyimak, menjawab skrenario,
6. Menyampaikan Materi Pokok dan sub materi pokok Menyimak dan mencatat lembar
observasi
2 Penyajian 1. Melakukan apersepsi Menyimak 15’ Ceramah
2. Menanyakan kepada peserta (Brainstorming) Menyimak dan menjawab interaktif
tentang ................. Brainstor
3. Menjelaskan tentang ..................... Menyimak, bertanya & ming
menjawab Simulasi/
4. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta Menyimak Demonstr
5. Mendemonstrasikan/ mensimulasikan ………….. Menjawab asi, check
6. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta Bertanya dan Menjawab list
7. Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 Praktik evaluasi
orang peserta melakukan demonstrasi/simulasi ulang
dan fasilitator melakukan evaluasi dengan menggunakan
cek list

3 Penutup 1. Membuat kesimpulan Menyimak & menjawab 2’ Ceramah

2. Memberikan motivasi kepada peserta Menyimak interaktif
3. Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan Menyimak & menjawab
apresiasi kepada peserta. salam
8. Evaluasi :
Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 orang peserta melakukan demonstrasi/simulasi ulang dan fasilitator
melakukan evaluasi dengan menggunakan cek list

9. Referensi :
…………………………..2022
TTD