1. Nama Pelatihan : ......... (diisi dengan nama pelatihan)
2. Mata Pelatihan : .......... (diisi dengan nama materi pelatihan) 3. Alokasi Waktu : ...........jpl (diisi dengan jumlah Jam Pelajaran @45 menit) 4. Deskripsi singkat Mata pelatihan ini membekali peserta kemampuan tentang …….. (diisi dengan materi pokok yang akan dipelajari)
5. Hasil Belajar dan Indikator Hasil Belajar:
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu (diisi dengan rumusan capaian tujuan pembelajaran secara umum (TPU)) b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat: (diisi dengan indikator keberhasian belajar atau tujuan pembelajaran secara khusus (TPK)) 1) ...................................................................................... 2) ………………………………………………………………………………….( cat: materi yang akan dilpilih di BOLD) 3) ………………………………………………………………………………….
6.Materi Pokok/sub Materi Pokok:
1) ........... a) ..... (Cat: materi yang akan dipilih di BOLD) b) ..... 2) ........... a) ..... b) ..... 3) ........... a) ..... b) ..... 7. Kegiatan Belajar Mengajar:
NO TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI METODE MEDIA/
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA WAKTU ALAT BANTU (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Pendahuluan 1. Memberi salam Menjawab salam 3’ Ceramah Modul, 2. Memperkenalkan diri Menyimak, menjawab interaktif Laptop, LCD, 3. Bina Suasana Merespon & ikut aktivitas Brainstor Pointer, Slide 4. Menyampaikan judul topik yang akan dibahas Menyimak, menjawab ming presentasi, 5. Menyampakan Hasil Belajar & Indikator Hasil Belajar Menyimak, menjawab skrenario, 6. Menyampaikan Materi Pokok dan sub materi pokok Menyimak dan mencatat lembar observasi 2 Penyajian 1. Melakukan apersepsi Menyimak 15’ Ceramah 2. Menanyakan kepada peserta (Brainstorming) Menyimak dan menjawab interaktif tentang ................. Brainstor 3. Menjelaskan tentang ..................... Menyimak, bertanya & ming menjawab Simulasi/ 4. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta Menyimak Demonstr 5. Mendemonstrasikan/ mensimulasikan ………….. Menjawab asi, check 6. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta Bertanya dan Menjawab list 7. Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 Praktik evaluasi orang peserta melakukan demonstrasi/simulasi ulang dan fasilitator melakukan evaluasi dengan menggunakan cek list
3 Penutup 1. Membuat kesimpulan Menyimak & menjawab 2’ Ceramah
2. Memberikan motivasi kepada peserta Menyimak interaktif 3. Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan Menyimak & menjawab apresiasi kepada peserta. salam 1. Evaluasi : Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 orang peserta melakukan demonstrasi/simulasi ulang dan fasilitator melakukan evaluasi dengan menggunakan cek list