RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 1 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 1 dan 2
Materi : Gerak Pantomim

A. TUJUAN
 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang penerapan teknik dan
prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim .
 Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater yang menerapkan
teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim. berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
 Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerak atau meniru ekspresi atau kreasi suara menjadi sebuah karya seni teater
berdasarkan penerapan dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim dengan mengacu pada sumber
budaya tradisional, dengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
1. Pembagian kelompok siswa SMP kelas VIII menjadi beberapa kelompok.
2. Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk berbagi tugas yang
seimbang antarsiswa.
3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasi penerapan teknik dan prosedur dasar seni peran
sesuai kaidah pementasan Pantomim. dengan berbagai sumber belajar agar optimal.
4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi waktu penyelesaian mengenai tugas eksplorasi penerapan teknik dan prosedur
dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII dalam melaksanakan ekplorasi
penerapan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim.

Pertemuan 2
1. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan hasil eksplorasi masing-masing kelompok siswa untuk mewujudkan menjadi
rencana memilih naskah/lakon yang menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan
Pantomim.
2. Masing-masing siswa kelas VIII dalam kelompoknya mengumpulkan dan mendiskusikan hasil eksplorasi para anggotanya
untuk menjadi rencana memilih naskah/lakon karya teater yang menerapkan teknik teknik dan prosedur dasar seni peran
sesuai kaidah pementasan Pantomim.
3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan menentukan satu karya seni teater yang akan dibuat dengan menerapkan
teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim.
4. Melaksanakan pembuatan rencana memilih naskah/lakon yang akan dibuat menjadi karya seni taeter
dengan menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim. dengan memperhatikan
semua ide / gagasan keseluruhan anggota kelompok.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa kelas VIII yang kesulitan membuat rencana
memilih naskah/lakon karya seni teater yang akan dibuat dengan menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai
kaidah pementasan Pantomim.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd

 NIP. 196308141994122001 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 1 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 3 dan 4
Materi : Gerak Pantomim

A. TUJUAN
 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang penerapan teknik dan
prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim.
 Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater yang menerapkan
teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim. berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
 Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerak atau meniru ekspresi atau kreasi suara menjadi sebuah karya seni teater
berdasarkan penerapan dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomimdengan mengacu pada sumber
budaya tradisional, dengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan 3
1. Guru memberi penguatan pembelajaran seni teater, agar rencana memilih naskah/lakon tentang karya seni teater dengan
menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim. minggu terdahulu diwujudkan
melalui pertunjukan hasil ciptaan karya teater yang jadi
2. Masing-masing kelompok siswa kelas VIII menyiapkan bahan dan peralatan atau properti untuk pertunjukan hasil ciptaan
dalam karya seni teater dengan menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim.
3. Setiap siswa Kelas VIII berdisiplin dan berperan aktif dalam pertunjukan hasil ciptaan di kelompoknya masing masing untuk
mewujudkan karya seni teater dengan menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan
Pantomim.
4. Semua anggota kelompok bekerja sama untuk pertunjukan hasil ciptaan karya seni teater dengan menerapkan teknik dan
prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim. dengan rasa penuh tanggung jawab.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa yang kesulitan dalam pertunjukan hasil ciptaan
karya seni teater dengan menerapkan teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim.

Pertemuan 4
1. Guru memberi penguatan agar hasil karya seni teater yang sudah dihasikan dengan menerapkan teknik dan prosedur dasar
seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim. segera dipublikasikan/ dipergelarkan.
2. Masing-masing kelompok aktif mendiskusikan tentang informasi tentang media, cara dan tempat untuk dipublikasikan/
dipergelarkan karya seni teater yang telah dibuatnya kepada orang lain.
3. Masing-masing individu bekerja sama membuat jejaring (networking) dengan cara mengundang/mengapload/ facebook,
internet, dll., kepada siswa kelas/para guru dan kepala sekolah/para orang tua/ khalayak umum/dll., untuk mendapat
diapresiasi.
4. Masing-masing siswa bertanggung jawab dengan cara berbagi tugas untuk kesuksesan publikasi/pergelaran teater yang
telah dibuat.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII yang kesulitan dalam melaksanakan
publikasi / pergelaran karya seni teater kepada orang lain.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd
NIP. 196308141994122001 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 1 KD : 3.2 dan 4.2
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 1 dan 2
Materi : Naskah Pantomim

A. TUJUAN
1 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang Menyusun naskah
sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional.
2. Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater tentang
Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional, berdasarkan hasil
eksplorasi siswa masing-masing
3. Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerakan atau meniru gerakan atau gerakan kreasi menjadi sebuah karya seni tari
jadi (eksperimenting atau mencoba) tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari
sumber budaya tradisional, dengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
4. Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
1. Pembagian kelompok siswa SMP kelas VIII menjadi 5 kelompok.
2. Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk berbagi tugas yang
seimbang antarsiswa.
3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasi tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan
Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional, dengan berbagai sumber belajar agar optimal.
4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi waktu penyelesaian mengenai tugas eksplorasi tentang Menyusun naskah
sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional,
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VII dalam melaksanakan ekplorasi tentang
Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional,

Pertemuan 2
1. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan hasil eksplorasi masing-masing kelompok siswa untuk mewujudkan menjadi
rencana memilih naskah/lakon tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari
sumber budaya tradisional,
2. Masing-masing siswa kelas VIII dalam kelompoknya mengumpulkan dan mendiskusikan hasil eksplorasi para anggotanya
untuk menjadi rencana memilih naskah/lakon tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara
sederhana dari sumber budaya tradisional,
3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan menentukan satu karya seni teater yang akan rencana memilih
naskah/lakon tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya
tradisional,
4. Melaksanakan pembuatan rencana memilih naskah/lakon tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim
secara sederhana dari sumber budaya tradisional, dengan memperhatikan semua ide / gagasan keseluruhan anggota
kelompok.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa kelas VIII yang kesulitan membuat rencana
memilih naskah/lakon tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber
budaya tradisional,

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd
NIP. 196308141994122001 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 1 KD : 3.2 dan 4.2
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 3 dan 4
Materi : Naskah Pantomim

A. TUJUAN
1 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang Menyusun naskah
sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional.
2. Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater tentang
Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional, berdasarkan hasil
eksplorasi siswa masing-masing
3. Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerakan atau meniru gerakan atau gerakan kreasi menjadi sebuah karya seni tari
jadi (eksperimenting atau mencoba) tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari
sumber budaya tradisional, dengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
4. Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan 3
1. Guru memberi penguatan pembelajaran seni teater, agar rencana memilih naskah/lakon tentang Menyusun naskah sesuai
kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional, minggu terdahulu diwujudkan melalui
pertunjukan hasil ciptaan karya teater yang jadi
2. Masing-masing kelompok siswa kelas VIII menyiapkan bahan dan peralatan atau proferti untuk pertunjukan hasil ciptaan
dalam karya seni teater tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber
budaya tradisional
3. Setiap siswa Kelas VIII berdisiplin dan berperan aktif dalam pertunjukan hasil ciptaan di kelompoknya masing masing untuk
mewujudkan karya seni teater tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari
sumber budaya tradisional.
4. Semua anggota kelompok bekerja sama untuk pertunjukan hasil ciptaan karya seni teater tentang Menyusun naskah sesuai
kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional ,dengan rasa penuh tanggung jawab.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa yang kesulitan dalam pertunjukan hasil ciptaan
karya seni teater tentang Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya
tradisional,

Pertemuan 4
1. Guru memberi penguatan agar hasil karya seni teater yang sudah dihasikan tentang Menyusun naskah sesuai kaidah
pementasan Pantomim secara sederhana dari sumber budaya tradisional, segera dipublikasikan/ dipergelarkan.
2. Masing-masing kelompok aktif mendiskusikan tentang informasi tentang media, cara dan tempat untuk dipublikasikan/
dipergelarkan.
3. karya seni teater yang telah dibuatnya kepada orang lain.
4. Masing-masing individu bekerja sama membuat jejaring (networking) dengan cara mengundang/mengapload/ facebook,
internet, dll., kepada siswa kelas/para guru dan kepala sekolah/para orang tua/ khalayak umum/dll., untuk mendapat
diapresiasi.
5. Masing-masing siswa bertanggung jawab dengan cara berbagi tugas untuk kesuksesan publikasi/pergelaran teater yang
telah dibuat.
6. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII yang kesulitan dalam melaksanakan
publikasi / pergelaran karya seni teater kepada orang lain.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd
NIP. 196308141994122001 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.3 dan 4.3
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 1 dan 2
Materi : Rancangan Pementasan Pantomim

A. TUJUAN
 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang Merancang
pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
 Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater tentang
Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
 Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerakan atau meniru gerakan atau gerakan kreasi menjadi sebuah karya seni tari
jadi (eksperimenting atau mencoba) tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
1. Pembagian kelompok siswa SMP kelas VIII menjadi 5 kelompok.
2. Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk berbagi tugas yang
seimbang antarsiswa.
3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasi tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai
konsep, teknik dan prosedur, dengan berbagai sumber belajar agar optimal.
4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi waktu penyelesaian mengenai tugas eksplorasi tentang Merancang
pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur,
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII dalam melaksanakan ekplorasi
tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur,

Pertemuan 2
1. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan hasil eksplorasi masing-masing kelompok siswa untuk mewujudkan menjadi
rencana memilih naskah/lakon tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
2. Masing-masing siswa kelas VIII dalam kelompoknya mengumpulkan dan mendiskusikan hasil eksplorasi para anggotanya
untuk menjadi rencana memilih naskah/lakon tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan
prosedur.
3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan menentukan satu karya seni teater yang akan rencana memilih
naskah/lakon tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
4. Melaksanakan pembuatan rencana memilih naskah/lakon tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik
dan prosedur, dengan memperhatikan semua ide / gagasan keseluruhan anggota kelompok.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa kelas VIII yang kesulitan membuat rencana
memilih naskah/lakon tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd
NIP. 196308141994122001 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.3 dan 4.3
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 3 dan 4
Materi : Rancangan Pementasan Pantomim

A. TUJUAN
 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang Merancang
pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
 Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater tentang
Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
 Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerakan atau meniru gerakan atau gerakan kreasi menjadi sebuah karya seni tari
jadi (eksperimenting atau mencoba) tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan 3
1. Guru memberi penguatan pembelajaran seni teater, agar rencana memilih naskah/lakon tentang Merancang pementasan
Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur, minggu terdahulu diwujudkan melalui pertunjukan hasil ciptaan karya teater
yang jadi
2. Masing-masing kelompok siswa kelas VIII menyiapkan bahan dan peralatan atau proferti untuk pertunjukan hasil ciptaan
dalam karya seni teater tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
3. Setiap siswa Kelas VIII berdisiplin dan berperan aktif dalam pertunjukan hasil ciptaan di kelompoknya masing masing untuk
mewujudkan karya seni teater tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
4. Semua anggota kelompok bekerja sama untuk pertunjukan hasil ciptaan karya seni teater tentang Merancang pementasan
Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur, dengan rasa penuh tanggung jawab.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa yang kesulitan dalam pertunjukan hasil ciptaan
karya seni teater tentang Merancang pementasan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.

Pertemuan 4
1. Guru memberi penguatan agar hasil karya seni teater yang sudah dihasikan tentang Merancang pementasan Pantomim
sesuai konsep, teknik dan prosedur, segera dipublikasikan/ dipergelarkan.
2. Masing-masing kelompok aktif mendiskusikan tentang informasi tentang media, cara dan tempat untuk dipublikasikan/
dipergelarkan.
3. karya seni teater yang telah dibuatnya kepada orang lain.
4. Masing-masing individu bekerja sama membuat jejaring (networking) dengan cara mengundang/mengapload/ facebook,
internet, dll., kepada siswa kelas/para guru dan kepala sekolah/para orang tua/ khalayak umum/dll., untuk mendapat
diapresiasi.
5. Masing-masing siswa bertanggung jawab dengan cara berbagi tugas untuk kesuksesan publikasi/pergelaran teater yang
telah dibuat.
6. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII yang kesulitan dalam melaksanakan
publikasi / pergelaran karya seni teater kepada orang lain.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
 Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd

NIP. 196308141994122001 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.4 dan 4.4
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 1 dan 2
Materi : Pementasan Pantomim

A. TUJUAN
 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang Mementaskan
Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
 Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater tentang
Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur., berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
 Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerakan atau meniru gerakan atau gerakan kreasi menjadi sebuah karya seni tari
jadi (eksperimenting atau mencoba) tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur, dengan
menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
1. Pembagian kelompok siswa SMP kelas VIII menjadi 5 kelompok.
2. Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk berbagi tugas yang
seimbang antarsiswa.
3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasi tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep,
teknik dan prosedur.dengan berbagai sumber belajar agar optimal.
4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi waktu penyelesaian mengenai tugas eksplorasi tentang Mementaskan
Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII dalam melaksanakan ekplorasi
tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.

Pertemuan 2
1. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan hasil eksplorasi masing-masing kelompok siswa untuk mewujudkan menjadi
rencana memilih naskah/lakon tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
2. Masing-masing siswa kelas VIII dalam kelompoknya mengumpulkan dan mendiskusikan hasil eksplorasi para anggotanya
untuk menjadi rencana memilih naskah/lakon tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan menentukan satu karya seni teater yang akan rencana memilih
naskah/lakon tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
4. Melaksanakan pembuatan rencana memilih naskah/lakon tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan
prosedur.dengan memperhatikan semua ide / gagasan keseluruhan anggota kelompok.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa kelas VIII yang kesulitan membuat rencana
memilih naskah/lakon tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
 Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd

NIP. 196308141994122001 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP IT INSAN MADANI MEUKEK Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.4 dan 4.4
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Teater ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke : 3 dan 4
Materi : Pementasan Pantomim

A. TUJUAN
 Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang Mementaskan
Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
 Siswa dapat menentukan dan membuat rencana memilih naskah/lakon tentang gagasan berkarya seni teater tentang
Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur., berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
 Siswa dapat mewujudkan rencana susunan gerakan atau meniru gerakan atau gerakan kreasi menjadi sebuah karya seni tari
jadi (eksperimenting atau mencoba) tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur, dengan
menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.
 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan/ mempergelarkan karya seni teater (networking atau membuat jejaring) kepada
orang lain tentang yang telah dibuatnya.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti

Pertemuan 3
1. Guru memberi penguatan pembelajaran seni teater, agar rencana memilih naskah/lakon tentang Mementaskan Pantomim
sesuai konsep, teknik dan prosedur. minggu terdahulu diwujudkan melalui pertunjukan hasil ciptaan karya teater yang jadi
2. Masing-masing kelompok siswa kelas VIII menyiapkan bahan dan peralatan atau proferti untuk pertunjukan hasil ciptaan
dalam karya seni teater tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
3. Setiap siswa Kelas VIII berdisiplin dan berperan aktif dalam pertunjukan hasil ciptaan di kelompoknya masing masing untuk
mewujudkan karya seni teater tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.
4. Semua anggota kelompok bekerja sama untuk pertunjukan hasil ciptaan karya seni teater tentang Mementaskan Pantomim
sesuai konsep, teknik dan prosedur., dengan rasa penuh tanggung jawab.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa yang kesulitan dalam pertunjukan hasil ciptaan
karya seni teater tentang Mementaskan Pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur.

Pertemuan 4
1. Guru memberi penguatan agar hasil karya seni teater yang sudah dihasikan tentang Mementaskan Pantomim sesuai
konsep, teknik dan prosedur. segera dipublikasikan/ dipergelarkan.
2. Masing-masing kelompok aktif mendiskusikan tentang informasi tentang media, cara dan tempat untuk dipublikasikan/
dipergelarkan karya seni teater yang telah dibuatnya kepada orang lain.
3. Masing-masing individu bekerja sama membuat jejaring (networking) dengan cara mengundang/mengapload/ facebook,
internet, dll., kepada siswa kelas/para guru dan kepala sekolah/para orang tua/ khalayak umum/dll., untuk mendapat
diapresiasi.
4. Masing-masing siswa bertanggung jawab dengan cara berbagi tugas untuk kesuksesan publikasi/pergelaran teater yang
telah dibuat.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIII yang kesulitan dalam melaksanakan
publikasi / pergelaran karya seni teater kepada orang lain.

Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
Mengetahui, Meukek, 03 Januari 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Suhainiwar Mizanul Fhata, S.Pd

NIP. 196308141994122001 NIP.