KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH

8
KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 40 Butir
KURIKULUM : KURIKULUM 2013

NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
SOAL
Membandingkan fungsi sosial, advertisement
struktur teks, dan unsur kebahasaan Disajikan sebuah Advertisment terkait
beberapa teks khusus dalam bentuk Service atau Pelayanan, siswa dapat
11 iklan dengan memberi dan meminta PILIHAN GANDA
menentukan Manfaat dari Text dan Synonym
informasi terkait produk dan jasa,
sesuai dengan konteks kata
penggunaannya
Membandingkan fungsi sosial, Label
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk Disajikan sebuah Label tentang Minuman,
2 Label dengan memberi dan siswa dapat menentukan Tujuan dari Text PILIHAN GANDA
meminta informasi terkait label dan Rincian informasi tentang text
makanan, muniman dan obat sesuai
dengan konteks penggunaannya
Membandingkan fungsi sosial, REPORT TEXT Disajikan teks Report tentang BINATANG,
struktur teks, dan unsur kebahasaan peserta didik dapat menentukan informasi
beberapa teks information report rinci dan manfaat yang didapatkan setelah
lisan dan tulis dengan memberi dan membaca text
3 PILIHAN GANDA
meminta informasi terkait mata
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
 Membandingkan fungsi Sosial, Narrative Text Disajikan sebuah NARRATIVE TEXT

8
struktur teks, dan unsur kebahasaan terkait dengan Folktale peserta didik dapat
beberapa teks naratif lisan dan tulis menentukan Informasi yang terdapat didalam
4 dengan memberi dan meminta PILIHAN GANDA
text
informasi terkait fairytales, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
5 Membandingkan fungsi sosial, Descriptive Text Disajikansebuah DESCRIPTIVE terkait PILIHAN GANDA
struktur teks, dan unsur kebahasaan Struktur text OBJEK WISATA DALAM NEGERI, siswa KOMPLEKS
beberapa teks desriptive lisan dan dapat menentukan Rincian Informasi terkait
tulis dengan memberi dan meminta text
informasi terkait dengan deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Struktur text Disajikansebuah DESCRIPTIVE terkait PILIHAN GANDA
OBJEK WISATA DALAM NEGERI, siswa KOMPLEKS
dapat menentukan Informasi terkait text
6 membandingkan fungsi sosial, RECOUNT Disajikan sebuah RECOUNT terkait dengan PILIHAN GANDA
struktur teks, dan unsur kebahasaan Fungsi social KEGIATAN PRIBADI DAN HAL YANG KOMPLEKS
beberapa MENYENANGKAN peserta didik dapat
teks personal menentukan TOPIK TEKS tersebut dengan
recount lisan dan tulis
dengan memberi dan tepat.
meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di
waktu lampau, pendek
dan sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

Struktur text Disajikan sebuah RECOUNT terkait dengan PILIHAN GANDA

KEGIATAN PRIBADI DAN HAL YANG KOMPLEKS
MENYENANGKAN , siswa dapat
 menentukan RINCIAN PERISTIWA.

8
Unsurkebahasaan Disajikan sebuah RECOUNT terkait dengan PILIHAN GANDA
KEGIATAN PRIBADI DAN HAL YANG KOMPLEKS
MENYENANGKAN
Peserta didik dapat menentukan
PERSAMAAN KATA tertentu yang terdapat
dalam kalimat tersebut dengan tepat
7 Membandingkan fungsi sosial, PROCEDURE Disajikan PROCEDURE tentang MENJODOHKAN
struktur teks, dan unsur kebahasaan Struktur text MEMBUAT SESUATU, , peserta didik
beberapa teks prosedur lisan dan dapat menentukan RINCIAN LANGKAH
tulis dengan memberi dan meminta
dari text
informasi terkait resep makanan/
minuman dan manual, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Struktur text Disajikan PROCEDURE tentang MENJODOHKAN

MEMBUAT SESUATU, , peserta didik
dapat menentukan RINCIAN LANGKAH
dari text
8 membandingkan fungsi sosial, RECOUNT Disajikan sebuah RECOUNT terkait dengan BETUL SALAH
struktur teks, dan unsur kebahasaan Struktur text PENGALAMAN PRIBADI peserta didik
beberapa dapat menentukan BEBERAPA
teks personal
PERNYATAAN YANG BENAR ATAU
recount lisan dan tulis
dengan memberi dan SALAH berdasarkan teks tersebut.
meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di
waktu lampau, pendek
dan sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
 8
Unsurkebahasaan Disajikan sebuah RECOUNT terkait dengan BETUL SALAH
PENGALAMAN PRIBADI YANG
MEMALUKAN
Peserta didik dapat menentukan
PERSAMAAN KATA tertentu yang terdapat
dalam kalimat tersebut dengan tepat
9 Membandingkan fungsi sosial, PROCEDURE Disajikan PROCEDURE tentang BETUL SALAH
struktur teks, dan unsur kebahasaan Struktur text MEMBUAT SESUATU, , peserta didik
beberapa teks prosedur lisan dan dapat menentukan BEBERAPA
tulis dengan memberi dan meminta
INFORMASI YANG BENAR ATAU
informasi terkait resep makanan/
minuman dan manual, pendek dan SALAH terkait text
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Struktur text Disajikan PROCEDURE tentang BETUL SALAH

MENGGUNAKAN SESUATU, , peserta
didik dapat menentukan BEBERAPA
INFORMASI YANG BENAR ATAU
SALAH terkait text
10 Membandingkan fungsi sosial, LABEL
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk
label, dengan meminta dan
memberi informasi terkait
obat/makanan/ minuman, sesuai
dengan konteks penggunaannya

11 Membandingkan fungsi sosial, GREETING

struktur teks, dan unsur kebahasaan CARD
beberapa teks khusus dalam bentuk
greeting card, dengan memberi dan
 meminta informasi terkait dengan

8
hari-hari spesial, sesuai dengan
konteks penggunaannya

12 Membandingkan fungsi Sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait fairytales, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Narrative Text Disajikan sebuah NARRATIVE TEXT SHORT ANSWER
terkait dengan FABLE,LEGEND peserta
didik dapat menentukan tempat cerita, topic
dan rujukan kata dengan MENJAWAB
PERTANYAAN BERDASARKAN TEKS

Struktur text Disajikan sebuah gambar cerita, peserta MATCHING

13 Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks information report
lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait mata
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
didik dapat menjodohkan jenis dari teks
Struktur text Disajikan pernyataan kolom A dan kolom B, MATCHING
peserta didik dapat menjodohkan struktur
dari teks
REPORT TEXT Disajikan teks BINATANG, peserta didik SHORT ANSWER
dapat menentukan informasi rinci, persamaan
kata, rujukan kata dengan MENJAWAB
PERTANYAAN BERDASARKAN TEKS

14 membandingkan fungsi sosial, Announcement Disajikan sebuah text Pengumuman tentang PILIHAN GANDA
struktur teks, dan unsur kebahasaan kegiatan sekolah, Peserta didik dapat KOMPLEKS
beberapa teks khusus dalam bentuk menentukan informasi rinci dan Tindakan
pesan singkat dan pengumuman/
yang dilakukan berdasarkan text
pemberitahuan (notice), dengan
memberi dan
meminta informasi terkait
 kegiatan sekolah, sesuai

8
dengan konteks
penggunaannya

15 membandingkan fungsi sosial, notice Disajikan sebuah text Notice tentang Sarana
struktur teks, dan unsur kebahasaan Umum, Peserta didik dapat menentukan
beberapa teks khusus dalam bentuk informasi rinci dan Tindakan yang dilakukan
pesan singkat dan pengumuman/ berdasarkan text
pemberitahuan (notice), dengan
memberi dan
meminta informasi terkait
kegiatan sekolah, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

16 membandingkan fungsi sosial, Short message Disajikan sebuah text Short message tentang MATCHING
struktur teks, dan unsur kebahasaan kegiatan sekolah, Peserta didik dapat
beberapa teks khusus dalam bentuk menentukan informasi rinci dan Tindakan
pesan singkat dan pengumuman/
yang dilakukan berdasarkan text
pemberitahuan (notice), dengan
memberi dan meminta informasi
terkait
kegiatan sekolah, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

17 membandingkan fungsi sosial, Greeting Card Disajikan sebuah text Ucapan Selamat
struktur teks, dan unsur kebahasaan tentang kegiatan lomba, Peserta didik dapat
beberapa teks khusus dalam bentuk menentukan Tujuan Penulisan text serta
pesan singkat dan pengumuman/ informasi rinci berdasarkan text
pemberitahuan (notice), dengan
memberi dan
meminta informasi terkait
kegiatan sekolah, sesuai
dengan konteks
 penggunaannya

12 Menafsirkan fungsi sosial dan SONG
unsur kebahasaan dalam lirik lagu
terkait kehidupan remaja SMP/MTs
8
Disajikan sebuah Song Lyric, Peserta didik
dapat menentukan Tujuan Penulisan text
Tim Penyusun