LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kelas :
Kelompok :

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu memahami pengertian ekosistem melalui studi literatur
dengan benar
2. Peserta didik mampu mengklasifikasi komponen ekosistem melalui studi
literatur dengan benar
3. Peserta didik mampu membedakan komponen ekosistem melalui studi literatur
dengan benar
4. Peserta didik mampu menganalisis komponen ekosistem melalui studi literatur
dengan benar
5. peserta didik mampu menganalisis interaksi ekosistem melalui studi literatur
dengan benar
6. Peserta didik mampu menganalisis rantai makanan melalui studi literatur
dengan benar
7. Peserta didik mampu menganalisis jaring-jaring makanan melalui studi literatur
dengan benar
8. Peserta didik mampu membedakan rantai makanan dan jaring-jaring makanan
melalui studi literatur dengan benar
9. Peserta didik mampu menganalisis piramida ekologi melalui studi literatur
dengan benar
10. Peserta didik mampu membuat rancangan produk yang dapat menjadi alternatif
untuk menyelesaikan permasalah ekosistem di lingkungannya.

B. Pertanyaan Mendasar (Essential Question)

“Bagaimana permasalah ekosistem di lingkungan sekitar anda? kemudian analisis dan
berikanlah solusi berupa rancangan produk yang dapat menjadi alternatif untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut.”

C. Anggota Kelompok
Nama Tugas
 PERENCANAAN PROYEK
D. Rencana Proyek
Pikirkan ide-ide karya/proyek untuk menjawab pertanyaan mendasar dan tuliskan
dibawah ini!

Tentukan satu ide proyek yang akan dilaksanakan

a. Judul Proyek:

b. Alasan Pemilihan Proyek:

E. Alat dan bahan

Tentukan alat dan bahan yang akan diperlukan dalam pembuatan proyek.
No Alat dan Bahan Fungsi
.
F. Tuliskan langkah pembuatan proyek dan alokasi waktu pembuatannya
a. Tahapan Pembuatan Proyek

b. Alokasi Waktu
Perkiraan lama waktu
No. Tahapan yang diperlukan (dalam
satuan Hari/jam/menit)

G. Gambarkan desain proyek yang akan dibuat

H. Presentasikan ide proyek yang akan dibuat dan catatlah setiap saran dan
kritikan dari teman-teman dan atau guru
Nama (pemberi
No. Kritik Saran
tanggapan)
1. E Lebih kompak, dan saling
Eliza Adawiyah membantu

PROSES PEMBUATAN PROYEK

A. Dokumentasi Kegiatan
No. Tanggal Foto Deskripsi Kegiatan
1. 20/05/2 membuat kerangka dan
023 menggunting bagian
bagian yang ditentukan
2. 21/05/2 menggabungkan kerangka
023 dengan menggunakan lem
tembak

3. 21/05/2 menempelkan female DC

023 power jack

w
 I. Uji Coba Hasil Proyek
1. Apakah karya yang dibuat mampu menyelesaikan permasalahan dalam
pernyataan mendasar?
2. Jelaskan hambatan yang ditemukan selama proses pembuatan proyek?
J. Evaluasi Hasil
Jelaskan kelebihan dan kelemahan dari proyek yang telah kelompok anda buat.
K. Laporan Proyek Keseluruhan
Buatlah laporan tertulis untuk keseluruhan proses dari mulai perencanaan sampai
evaluasi hasil.

1. ya mampu
2. susah mencari alat bahan terutama dus yang kokoh

J. Kelebihan :
- Bisa menyerap udara kotor dan mengeluarkan udara yang jauh lebih bersih
Kelemahan :
- Kurang tekanan dalam menyerap udara kotor karna kekuatan DC fan 12v masih kecil

K. kita mengungkapkan ide ide yang telah direncanakan kemudian menentukan ide yang
akan dibuat lalu pastikan semua alat dan bahan telah terpenuhi agar alat berhasil dan berjalan
dengan lancar