RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Pembinaan

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1
Tema 1 : Sayangi hewan dan tumbuhan sekitar
Sub Tema 1 : Keberagaman Budaya Bangsaku
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (4 x 35 menit)

A. KOMPETENSI INTI

1 Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas, sistematis,
dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PJOK

 Permainan bola kecil

 Permainan bola besar

D. TUJUAN PEMBALAJARAN

 Dengan mengamati permainan/dolanan daerah tentang kehidupan

hewan dan tumbuhan
 Dengan melakukan permaianan/dolanan daerah tentang kehidupan
hewan dan tumbuhan misalnya kucing dan tikus atau menjala ikan
 Tanya jawab tentang kebutuhan tidur,istirahat,dan olah raga untuk
menjaga kesehatan

E. Materi Pembelajaran

 Mengikuti gerak hewan dan suara hewan

 Menyebut nama-nam hewan

F. METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permaianan/Simulasi,diskusi,Tanya jawab
penugasa dan ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Deskripsi kegiatan Alokasi
waktu

Pendahulua 10 menit
n
1. Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa.
2. Membuka pelajaran dengan mengingatkan
kembali pembelajaran pada pertemuan
sebelumnya tentang perkembangbiakan.

Inti 150 menit

Siswa membaca dan mengamati isi teks bacaan.
Kegiatan dilanjutkan dengan mendiskusikan kembali
isi teks yang sudah dibaca. Teks berisi tentang
petunjuk perawatan hewan peliharaan dan proses
perkembangbiakan.

Penutupan Bersama -sama membuat kesimpulan 15 menit

H.SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

* Buku Pedomanan Guru Tema : Perkembang biak hewan dan tumbuhan kelas

3 Buku Tematik Terpadu Kurikurum 2013 Jakarta : Kementrian Pendidikan

Dan kebuyaan 2013

*Buku Siswa Tema

I.PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

Ket Ket
Kriterial penilaian sudah belum
Siswa mampu meniru gerakan hewan bermain bola

Siswa mampu menyembut nama hewan yang lucu

Siswa bersikap jujur dan sportif dalam permainan

Pangkalpinang ,..........................2017

Mengetahui

Kepala SD Pembinaan Guru PJOK

Lasmaida Sianturi,S.Th Kosmas A Dari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Pembinaan

 Kelas / Semester : IV (Empat) / 1
Tema 2 : Pengelaman yang mengesankan
Sub Tema 1 :
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (4 x 35 menit)

A.KOMPETENSI INTI ( KI )

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya
di rumah dan di sekola 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak

B.kompetensi Dasar
1.2 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak gerak dengan
Kemampuannya sebai anugra Tuhan yang tidak ternilai
2.1 Menunjukkan kerjasama,percaya diri dan berani dalam
 Melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
3.2 Mengetahui peluang waktu luang untuk kegiatan yang bermanfaat
Bagi kesahatan
4.2 Mempratikkan kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor yang di

Sederhana dan permaianan tradisional

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

 Siswa dapat melakukan permainan sederhana dan tradisional

Dengan percaya diri berani dan kerja
D.TUJUAN PEMBELAJARAN
* Dengan mengamati contoh dari guru siswa dapat melakukan
Permaianan sederhana dan tradional

E. MATERI PEMBELAJARAN
* Permaianan tradional

F. METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permaianan/Simulasi,diskusi,Tanya jawab
penugasa dan ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Deskripsi kegiatan Alokasi

KEGIATAN waktu

Pendahulua 10 menit
n
3. Guru mengucapkan salam dan menyapa
siswa.
4. Membuka pelajaran dengan mengingatkan
kembali pembelajaran pada pertemuan
sebelumnya tentang perkembangbiakan.

Inti 150 menit

Siswa membaca dan mengamati isi teks

bacaan.
Kegiatan dilanjutkan dengan mendiskusikan
kembali isi teks yang sudah
dibaca,menjelaskan tentang di cara
melakukan permaianan sederhana dan
tradisional

Penutupan  Bersama-sama siswa membuat 15 menit

kesimpulan / rangkuman hasil belajar
selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari (untuk mengetahui
hasil ketercapaian materi)
 Guru memberi kesempatan kepada
siswa untuk menyampaikan
pendapatnya tentang pembelajaran
yang telah diikuti.
 Melakukan penilaian hasil belajar
  Mengajak semua siswa berdo’a
menurut agama dan keyakinan
masing-masing (untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran)

H.SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

* Buku Pedomanan Guru Tema : Perkembang biak hewan dan tumbuhan
kelas
3 Buku Tematik Terpadu Kurikurum 2013 Jakarta : Kementrian
Pendidikan
Dan kebuyaan 2013
*Buku Siswa Tema
I.PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1.Daftar periksa produk pikiran (PJOK )
Kriterial penilaian Ket Ket
Suda Belum
h
Siswa ,mampu menyebutkan permainan tradisional
Siswa mampu mengenal permaianan tradisional di
gambar dan bisa melakukan permaianan
Siswa mampu mempraktikkan beberapa permainan
tradisional

2.Penilaian sikap ( disiplin ,kerjasama,santun,toleran dan peduli )

Sikap Belum Mulai Mulai Membuda Ket
Terlihat Terlihat Berkemb yakan
ang
Teliti
Bertanggung Jawab

Pangkalpinang ,..........................2017
Mengetahui
Kepala SD Pembinaan Guru PJOK

Lasmaida Sianturi,S.Th Kosmas A Dari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Pembinaan

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1
Tema 3 : Perubahan di alam
Sub Tema 1 :
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (4 x 35 menit)
A.KOMPETENSI INTI ( KI )

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya
di rumah dan di sekola 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak

B.KOMPETENSI DASAR

2.3 Menghargai tubuh dengan seluruh gerak dan kemampuannya sebagai

Anugra Tuhan .
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

  Mengidentifikasi gerak dasar lokomotorberbagai bentuk permainan
sederhana.
 Mempraktikkan kombinasi pola gerakdasar lokomotor yang dilandasi
konsep gerakdalam berbagai bentukpermainan sederhana. PPKn

D.TUJUAN PEMBELAJARAN

* Siswa dapat berlati mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan dalam

senam
* Siswa dapat melakukan gerakan lompat kangkang,lompat jongkok,roll
depan,sikap Kapal terbang

E.MATERI PEMBELAJARAN

* Latihan kelenturan
* Menjelaskan pola gerak senam
* Mempraktikan pola gerak dominan senam

F.METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permaianan/Simulasi,diskusi,Tanya jawab
penugasa dan ceramah

G.KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Deskripsi kegiatan Alokasi
KEGIATAN waktu

Pendahulua 10 menit
n
5. Guru mengucapkan salam dan menyapa
siswa.
6. Membuka pelajaran dengan mengingatkan
kembali pembelajaran pada pertemuan
sebelumnya tentang perkembangbiakan.

Inti 150 menit

Siswa membaca dan mengamati isi teks

bacaan.
Kegiatan dilanjutkan dengan mendiskusikan
kembali isi teks yang sudah
dibaca,menjelaskan tentang di cara
melakukan gerakan senam seperti lompat
kangkang,lompat jongkok,roll

Penutupan  Bersama-sama siswa membuat 15 menit

kesimpulan / rangkuman hasil belajar
selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari (untuk mengetahui
hasil ketercapaian materi)
 Guru memberi kesempatan kepada
siswa untuk menyampaikan
pendapatnya tentang pembelajaran
yang telah diikuti.
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Mengajak semua siswa berdo’a
menurut agama dan keyakinan
masing-masing (untuk mengakhiri
 kegiatan pembelajaran)

H.SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Pedoman Guru Tema :Perubahan di alam I Kelas 3
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
 Buku Siswa Tema : Perubahan di alam Kelas 3 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2013

I.PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Kegiatan mempraktikkan permainan tradisional dinilai

dengan menggunakan daftar periksa. (PJOK)
Keterangan
Kriteria Penilaian
Sudah Belum
Siswa mampu melakukan pola gerak
senam dengan benar.
Siswa mampu mempraktikkan gerakan
lompat kangkang,lompat jongkok,roll
2.Penilaian sikap ( disiplin ,kerjasama,santun,toleran dan peduli )
Sikap Belum Mulai Mulai Membuda Ket
Terlihat Terlihat Berkemb yakan
ang
Teliti
Bertanggung Jawab

Pangkalpinang ,..........................2017
Mengetahui
Kepala SD Pembinaan Guru PJOK

Lasmaida Sianturi,S.Th Kosmas A Dari