LAPORAN LOKAKARYA 4

A. Nama Kegiatan
Lokakarya 4 Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 6 Kelas Kabupaten Sumbawa
Barat
B. Pelaksanaan Kegiatan
Hari/Tanggal : Minggu, 26 Februari 2023

Waktu : 08.00 Wita – Selesai

Tempat : SMA Negeri 1 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat
C. Peserta
Peserta dalam lokakarya 4 Sumbawa Barat Kelas 1 dihadiri oleh :
 Dua (2) orang Pengajar Praktik ,
1) Saturiah, S.Pd
2) Subki, S.Pd
 11 orang Calon Guru Penggerak (CGP) :

No Nama CGP Instansi Pendamping

1 Takhfif Ardhina Kilmi SMP Negeri 2 Poto Tano Saturiah

2 Asmawati SMA Negeri 1 Seteluk Saturiah
3 Dyah Wisudah Handayani SMK Negeri 1 Seteluk Saturiah
4 Eni Kentiti SLBN 1 Sumbawa Barat Saturiah
5 Karyadi SMK Negeri 1 Taliwang Saturiah
6 Kanti Warih Ade Indriani SMP Negeri 4 Taliwang Saturiah
7 Rustam SMP Negeri 1 Brang Rea Subki
8 Ruli Wahyu Utami SMA Negeri 1 Poto Tano Subki
9 Yuni Agus Susanti SD Negeri 2 Air Suning Subki
10 Yunita Riskayanti SMA Negeri 1 Seteluk Subki
11 Susanti SD Negeri 2 Lalar Liang Subki

D. Agenda Kegiatan
 Pembukaan, penjelasan tujuan, agenda dan pembuatan kesepakatan belajar
 Reviu materi dan Refleksi Pengalaman Coaching
 Praktik Coaching
 Umpan balik praktik coaching
 Praktik Rangkaian Supervisi akademik dengan pola pikir coaching
 Penutup
E. Tujuan Kegiatan
 Calon guru penggerak mampu menunjukkan kemampuan coaching yang dimilikinya
 Calon Guru Penggerak mampu mengidenifikasi kekuatan, area pengembangan dan
menyusun rencana perbaikan dalam proses pembelajaran yang berpihak pada murid
 Calon guru penggerak mampu menunjukkan kemampuan melakukan rangkain supervisi
akademik dengan pola pikir coaching
F. Aktivitas Pembelajaran
 Pembukaan, dan ice breaking, penjelasan tujuan dan pembuatan keyakinan belajar
Tujuan Sesi :
1. Calon guru penggerak dapat menciptakan koneksi dengan calon guru penggerak lain
dan pengajar peraktik,
2. Calon guru penggerak dapat memahami tujuan dan agenda pada sesi lokakarya.
 Reviu materi dan Refleksi pengalaman coaching
Tujuan Sesi :
1. Calon guru penggerak dapat menjelaskan pemahaman yang diperolehnya dari materi
modul coaching
2. Calon guru penggerak dapat merefleksikan pengalaman praktik coaching yang sudah
dilakukannya
 Praktik Coaching
Tujuan Sesi :
Calon guru penggerak dapat menunjukkan kemampuan coaching berbasis TIRTA kepada
calon guru penggerak lain
 Umpan balik praktik coaching
Tujuan Sesi :
Calon guru penggerak mampu menunjukkan pengalaman praktik coaching yang sudah
dilakukannya
 Praktik rangkaian supervisi akademik dengan pola pikir coaching
Tujuan :
1. Calon guru penggerak dapat mengidentifikasi kekuatan, area pengembangan dan
menyusun rencana perbaikan dalam proses pembelajaran yang berpihak pada murid
2. Calon guru penggerak dapat menampilkan kemampuan memberikan pedbeck berbasis
coaching untuk diskusi supervisi akademik
 Refleksi
Tujuan :
Calon guru penggerak dapat melakukan refleksi kegiatan lokakarya yang dilalui dan
mengetahui apa saja yang dibutuhkan pada sesi pendampingan individu berikutnya
 Penutup
Melakukan foto bersama

G. Produk yang dihasilkan

Produk yang dihasilkan adalah :
 Hasil identifikasi kekuatan, area pengembangan, dan umpan balik rekan sejawat
 Rencana perbaikan dan strategi pengembangan proses pembelajaran yang berpihak pada
murid

H. Ketercapaian Tujuan Kegiatan/ Indikator Keberhasilan

 Calon Guru Penggerak mampu menampilkan kemampuan coaching pada rekan
sejawatnya menggunakan alur percakapan TIRTA
 Calon Guru Penggerak mampu menampilkan kemampuan melakukan supervisi akademik
dengan pola pikir coaching
 Calon Guru Penggerak mampu menghasilkan rencana pengembangan diri berdasarkan
praktik supervisi akademik
I. Kesimpulan dan Refleksi Belajar
1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil observasi dari kegiatan Lokakarya 4 yang sudah
dilaksanakan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
 CGP memiliki kemampuan dalam melaksanakan praktik coaching bersama rekan
sejawat menggunakan alur TIRTA
 CGP mampu melakukan supervisi akademik berdasarkan pola pikir coaching
 CGP mampu menyusun rencana pengembangan diri berdasarkan praktik
supervisi akademik berdasarkan pola pikir coaching
2. Refleksi belajar
 CGP dapat mengikuti semua kegiatan lokakrya dengan penuh semangat dan
antusias, serta dapat melakukan refleksi kegiatan dengan baik , sehingga apa
yang menjadi tujuan dalam lokakarya ini dapat tercapai