LOKAKARYA ORIENTASI

Pendidikan Guru Penggerak

NOTULA Angkatan 6

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset SESI BREAKOUTROOM

dan Teknologi PENGAJAR PRAKTIK:
Balai Guru Penggerak Provinsi Bali Gusti Ayu Putu Trisna
Wulandari

Agenda Kegiatan : Lokakarya Orientasi PGP Angkatan 6 Sesi Breakoutroom Pengajar

Praktik: Gusti Ayu Putu Trisna Wulandari
Tempat : Secara daring melalui Zoom Meeting
Penyelenggara : BGP Provinsi Bali
Hari/ Tanggal : Sabtu, 3 September 2022
Waktu : 08.00 WITA – 16.00 WITA
Peserta : Pengajar praktik, CGP, Kepala Sekolah, Pengawas

A. Harapan dan Kakhawatiran

1. Harapan & Kekhawatiran
2. Identifikasi Strategi
B. Perjalanan Calon Guru Penggerak
1. Pengantar program PGP
2. Perjalanan Guru Penggerak
3. Membuat kesepakatan peran Guru dan Kepala Sekolah
C. Posisi Diri
1. Identifikasi posisi diri (asesmen kompetensi CGP)
2. Evaluasi kompetensi diri
D. Rencana Pengembangan Diri
1. Membuat rencana pengembangan diri
2. Berbagi rencana pengembangan diri
E. Pengenalan Portofolio Digital
F. Refleksi dan Penutup
Tabanan, 3 September 2022
Notulis,

Gusti Ayu Putu Trisna Wulandari

 CATATAN HASIL LOKAKARYA

1. Adapun Peserta Lokakarya Orientasi ini yaitu dari unsur CGP, Kepala Sekolah dan
Pengawas.
2. Nama-nama CGP yang saya ajak berbagi di ruang BOR diantaranya:
- Ni Luh Rai Widiani (SD No. 2 Tibubeneng)
- Ni Nengah Suarni (SD No. 3 Carangsari)
- I Wayan Wira Kusumajaya (SD No. 3 Kekeran)
- I Gede Sustrawan (SD No. 3 Plaga)
- I Gede Bagus Angga Pradnyana (SD No. 3 Sibang Gede)
3. Aktivitas Pembelajaran pada Lokakarya Orientasi ini yaitu :
- Pertama, pembukaan dan sambutan
- Kedua melakukan permainan perkenalan agar tim besar ini
saling kenal lebih dekat
- Ketiga, bersama-sama membuat kesepakatan kelas agar kegiatan pada hari ini
berjalan lancar
- Keempat, memetakan harapan dan kekhawatiran selama
proses Pendidikan Guru Penggerak dan menyusun strategi agar harapan
terpenuhi dan kekhawatiran dapat dikurangi
- Kelima, memetakan perjalanan calon guru penggerak. Sesi ini
bertujuan untuk memberi gambaran kepada calon guru penggerak,
kepala sekolah, pengawas tentang proses pendidikan guru penggerak,
apa saja yang akan dilalui dan dikerjakan guru penggerak dan
kolaborasi apa yang dibutuhkan guru penggerak dengan kepala sekolah
Setelah sesi kelima, istirahat makan siang. Bapak Ibu kepala
sekolah, pengawas, dan tamu undangan bisa meninggalkan kegiatan.
Namun jika masih berkenan untuk tetap mengikuti kegiatan sangat
dipersilakan.
- Keenam, Calon Guru Penggerak akan diminta untuk memetakan posisi
diri kompetensi calon guru penggerak, dilanjutkan membuat rencana
pengembangan kompetensi diri
- Ketujuh, Bapak Ibu Calon Guru Penggerak akan dikenalkan mengenai
portofolio digital menggunakan google sites
- Terakhir, refleksi dan penutup
4. Produk yang dihasilkan pada kegiatan ini yaitu :
- Kesepakatan Peran CGP dan Kepala Sekolah (LK 1),

- Peta Posisi Diri (LK 2 & 3), dan

- Rencana Pengembangan Kompetensi CGP (LK 4).

- Refleksi dan evaluasi (LK 5)

5. Ketercapaian tujuan pembelajaran yaitu CGP dapat mengidentifikasi dan
menceritakan harapan, kekhawatiran selama program berlangsung, CGP dapat
mengidentifikasi tantangan yang akan dihadapi dan dukungan yang bisa didapatkan
serta CGP dapat menuliskan rencana pengembangan kompetensi diri.

6. Kesimpulan dan Hasil Pembelajaran ;

Bahwasanya kegiatan Lokakarya Orientasi yang seharusnya dilaksanakan secara tatap
muka, dikarenakan beberapa kendala teknis dan lain halnya sehingga pelaksanaanya
dilaksanakan secara daring dengan menggunakan media zoom cloud meeting. Akan
tetapi hal tersebut tidaklah mengurangi makna, yangmana Pengajar Praktik, Calon
Guru Penggerak, Kepala Sekolah serta Pengawas mampu untuk berkomunikasi dan
berkolaborasi dengan baik dan lancar untuk mencapai hasil pembelajaran yang
diharapkan pada kegiatan ini.

DOKUMENTASI KEGIATAN

A. Harapan dan Kakhawatiran

A.1 Harapan dan Kakhawatiran
 A.2 Identifikasi Strategi

B. Perjalanan Calon Guru Penggerak

B.1 Pengantar program PGP

B.2 Perjalanan Guru Penggerak

 B.3 Membuat kesepakatan peran Guru dan Kepala Sekolah

C.1 Identifikasi posisi diri (asesmen kompetensi CGP)

C.2 Evaluasi Kompetensi Diri

D. Rencana Pengembangan Diri
D.1 Membuat Rencana Pengembangan Diri

D.2 Berbagi Rencana Pengembangan Diri

 E. Pengenalan Portofolio Digital

F. Refleksi & Penutup

Penutup