DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................. iii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iv
PERNYATAAN KEASLIAN.......................................................................... v
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL dan BAGAN ..................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Konteks Penelitian ...................................................................... 1
B. Fokus Penelitian .......................................................................... 8
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 8
D. Kegunaan Penelitian ................................................................... 8
E. Penegasan Istilah ......................................................................... 10
F. Sistematika Pembahasan ............................................................. 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 14
A. Deskripsi Teori ........................................................................... 14
1. Konsep Manajemen Sekolah ................................................... 13
2. Konsep Program Sekolah Adiwiyata ....................................... 16
3. Manajemen Sekolah Adiwiyata ............................................... 29
4. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan ................................. 41
B. Penelitian Terdahulu ................................................................... 49
C. Paradigma Penelitian .................................................................. 59
BAB III METODE PENELITIAN.............................................................. 60

xi
 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................. 60
B. Kehadiran Peneliti ....................................................................... 60
C. Lokasi Penelitian ......................................................................... 61
D. Data dan Sumber Data ................................................................ 61
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 62
F. Teknik Analisis Data ................................................................... 65
G. Pengecekan Keabsahan Data ...................................................... 68
H. Tahap-Tahap Penelitian .............................................................. 69
BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................... 72
A. Deskripsi Data ............................................................................ 72
1. Perencanaan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek . 73
2. Pelaksanaan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek. 80
3. Pengawasan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek. 98
B. Temuan Penelitian ..................................................................... 105
1. Perencanaan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek. 105
2. Pelaksanaan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek. 109
3. Pengawasan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek. 110
BAB V PEMBAHASAN ............................................................................. 113
A. Perencanaan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek ..... 113
B. Pelaksanaan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek ..... 118
C. Pengawasan Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter
Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek ..... 129

xii
BAB VI PENUTUP ...................................................................................... 132
A. Kesimpulan ................................................................................. 132
B. Saran ........................................................................................... 134
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 135
LANPIRAN-LAMPIRAN

xiii