MODUL INTRAKURIKULER TK A Topik 3 HUT RI

MODUL
INTRA KURIKULER
SEMESTER I
TK A
PAUD AISYIYAH
TOPIK KE-3
HUT RI
PETA KONSEP
ULANG TAHUN INDONESIA
TOPIK KE-3, TIGA MINGGU,
ULANG TAHUN
INDONESIA
INDONESIA NEGARAKU MERAH PUTIH
DIJAJAH PAHLAWAN MERDEKA
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA, LITERASI
NILAI AGAMA
JATI DIRI TEKNOLOGI, REKAYASA,
BUDI PEKERT
SAINS
Tujuan Tujuan
Pembelajaran : Pembelajaran : Tujuan
Hadits Pembelajaran :
Praktek Ibadah Mengelola emosi
Mencintai Al Berperilaku Mengenal bilangan
Qur’an positif Mengenal alfabet
Berbicara baik Gerakan motorik Mengolah informasi
Menjaga kasar Menyimak, menyanyi
kebersihan diri Gerakan motorik Mencoba Rekayasa 3D
dan Lingkungan halus
Melakukan gerak
keseimbangan
MODUL INTRA KURIKULER
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL
Semester I TK A Tp. 2023/2024
Dasar Bayani
‫ﷲ ﺟَ ِﻣ ْﯾﻌًﺎ وﱠ َﻻ َﺗﻔَرﱠ ﻗ ُْوا‬
ِ ّٰ ِ‫َواﻋْ ﺗَﺻِ ﻣ ُْوا ﺑِﺣَ ﺑْل‬
Dan berpegangteguhlah kamu semuanya pada tali (agama) Allah,
dan janganlah kamu bercerai berai.
Q.S Al Imron 103
Tujuaan Pembelajaran Tujuan Kegiatan :
Peserta didik dapat: Peserta didik dapat :
1. Mengenal rukun islam 1. Iman kepada Allah
2. Melaksanakan ibadah 2. Praktek wudhu
3. Menghafal surat dalam Al Qur’an 3. Melafalkan QS An Nass
4. Menghafal doa dan hadits 4. Melafalkan doa agar ditambah ilmu
5. Mengucapkan kalimat Thoyyibah 5. Melafalkan Hadits Kebersihan
6. Persiapan membaca Al Qur’an 6. Melafalkan Takbir
7. Menjaga kebersihan diri dan 7. Adab memakai sepatu
lingkungan 8. Adab melepas sepatu
8. Mengelola emosi 9. Adab masuk ruangan
9. Menyanyi 10. Mengaji sesuai jilid
10. Motorik kasar 11. Praktek gerakan takbir dan sedekap
11. Motorik halus 12. Mencuci tangan
12. Menyimak 13. Menyanyi lagu “a,i,o,u,e”
13. Mengolah informasi 14. Mengenal konsep 3 (tiga)
14. Mengenal Alfabet 15. Mencoret menggunakan spidol, cat air
15. Mengenal bilangan 16. Menggunting
17. Bergerak dengan holahop
18. Menyanyi lagu nasional
SUMBER BELAJAR
Lagu Bunyi E Lagu Bunyi O Lagu Bunyi U
Lagu Hari Lagu sorak-sorak

Merdeka Bergembira
TOPIK : ULANG TAHUN INDONESIA
WAKTU : KE-1
LANGKAH-LANGKAH
07.00-07.30 Persiapan Asesmen

07.30-08.30 Circle time
• Jurnaling (mencoret,menggambar dll)
• Tahfidz
• Murid melafalkan doa agar ditambah ilmu
• Murid menghafal Hadits Kebersihan
• Murid melafalkan takbir
• Murid praktek wudhu
• Tanya jawab adab memakai sepatu
• Murid mengaji sesuai jilid
• Murid game keaksaraan bunyi “a,e,i,o,u”
• Murid bermain konsep 3
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang NEGARAKU
• Murid menyimak penjelasan cara menggambar
benda dengan bentuk dasar bilangan 1 2,dan 3
• Murid menggambar dengan spidol
• Murid bermain holahop formasi lingkaran
✔ Murid berdiri melingkar
✔ Murid memindahkan holahop pada lingkaran
dimana tangan murid saling berpegangan
• Murid membuat proyek kecil bebas
• Murid merapikan kelas
09.15-10.00 • Murid bermain outdoor dan menirukan peran
• Murid mencuci tangan
• Murid makan snack
• Murid mencuci tangan dan sikat gigi
10.00-10.30 • Murid menyanyi “Ar Rahman”
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
MEDIA DAN APE : Kartu huruf a,e,i,o bilangan 3, loose part, kartu bergambar
REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT
Mengetahui
Kepala Sekolah TK ABA Guru Kelas
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-2
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang CUT NYAK
DIEN
• Murid bermain merangkak melewati holahop
✔ Murid berdiri 5 orang masing-masing memegang
holahop.
✔ Murid merangkak melewati holahop yang
dipegang temannya.
✔ Murid yang sudah merangkak bergantian
memegang holahop
✔ Kegiatan diteruskan sampai murid mendapat
giliran memegang holahop atau merangkak
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-3
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang
REMPAH-REMPAH
• Murid bermain turun naik holahop
✔ Murid berdiri 3 kelompok masing-masing 5 orang
✔ Murid paling ujung berdiri di dalam holahop.
Holahop dinaikan ke atas sampai melewati
kepalanya kemudian digerakan sehingga
holahop tersebut melewati kepala dan badan
teman yang berada di depannya.
✔ Murid berikutnya melakukan hal yang sama
✔ Kegiatan diteruskan sampai semua murid
mendapat giliran
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-4
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang macam-macam
rempah
• Murid bermain merangkak melewati holahop
✔ Murid berdiri 5 orang masing-masing memegang
holahop.
✔ Murid merangkak melewati holahop yang
dipegang temannya.
✔ Murid yang sudah merangkak bergantian
memegang holahop
✔ Kegiatan diteruskan sampai murid mendapat
giliran memegang holahop atau merangkak
09.15-10.00 • Murid bermain peran jualan rempah
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-5
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz
• Murid praktek wudhu dan shalat
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ….
• Murid bermain turun naik holahop
✔ Murid berdiri 3 kelompok masing-masing 5 orang
✔ Murid paling ujung berdiri di dalam holahop.
Holahop dinaikan ke atas sampai melewati
kepalanya kemudian digerakan sehingga
holahop tersebut melewati kepala dan badan
teman yang berada di depannya.
✔ Murid berikutnya melakukan hal yang sama
✔ Kegiatan diteruskan sampai semua murid
mendapat giliran
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-6
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz, QS An Naas
• Tanya jawab adab melepas sepatu
• murid mengaji sesuai jilid
• Murid mengenal keaksaraan bunyi “a,e,i,o,u”
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

INDONESIA TIDAK BOLEH SEKOLAH
• Murid bermain memindahkan bola dengan piring
• Murid bermain peran berjualan rempah-rempah
dengan orang belanda berkelompok bergantian
• Murid membuat karya dengan menggunting
09.15-10.00 • Murid bermain outdoor bermain tirukan saya
10.00-10.30 • Murid menyanyi “Hari Merdeka”
• Doa penutup
• Pulang
MEDIA DAN APE : Kartu huruf a,e,i,o, bilangan 3, loose part, baju role play
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-7
LANGKAH-LANGKAH


INDONESIA BERJUANG SEKOLAH SENDIRI
• Murid bermain memindahkan bola sambil jalan
jongkok seperti bebek
• Murid bermain peran mengajar membaca
09.15-10.00 • Murid bermain outdoor
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
MEDIA DAN APE : Kartu huruf a,e,i,o,bilangan 3, loose part, baju role play
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-8
LANGKAH-LANGKAH


INDONESIA melawan Belanda
• Murid bermain memindahkan bola sambil jalan
jongkok
• Murid berkarya dengan menggunting
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-9
LANGKAH-LANGKAH

• Murid praktek shalat (takbir dan sedekap)
• Murid melafalkan An Naas
• Murid menghafal doa tambah ilmu
• Murid mengenal keaksaraan bunyi “a,e,i,o”
• Murid mencari kata yang berbunyi awal a,e,i,o
• Murid menirukan, menyebut kata yang berbunyi awal
a,e,i,o
• Murid bermain memindahkan bola sambil melompat
kodok
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-10
LANGKAH-LANGKAH

• Murid melafalkan An Naas
• Murid menghafal doa tambah ilmu
• Tanya jawab adan melepas sepatu
• Murid mengenal keaksaraan bunyi “a,e,i,o”
• Murid mencari kata yang berbunyi awal a,e,i,o
• Murid menirukan, menyebut kata yang berbunyi awal
a,e,i,o
• Murid bermain air
Guru menyiapkan kontainer besar berisi air murid
memindahkan air dari kontainer ke dalam botol
menggunakan corong dan sponge
• Murid bermain peran
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
MEDIA DAN APE : Kartu huruf a,e,i,o, bilangan 3, loose part, baju role play
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-11
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz
• Murid praktek gerakan takbir dan sedekap
• Tanya jawab tentang adab masuk ruangan
• Murid bermain tebak-tebakan konsep 3

INDONESIA merdeka
• Murid menjepit tiga kartu gambar bergambar tiga
benda dengan dua jari.
• Murid bermain air
Guru menyiapkan kontainer besar berisi air murid
memindahkan air dari kontainer ke dalam botol
menggunakan corong dan sponge
• Murid bermain dengan cat air
• Murid bermain peran merdeka
10.00-10.30 • Murid menyanyi “Sorak-sorak Bergembira”
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
MEDIA DAN APE : Kartu huruf a,e,i,o,u bilangan 3, loose part, baju role play
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-12
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz

INDONESIA merdeka
• Murid melakukan estafet hulahup
• Murid bermain plastisin
Guru menyiapkan plastisin dan murid-murid
berkelompok membentuk huruf a,e,i,o,u secara
bebas, dihiasi loose part.
10.00-10.30 • Murid menyanyi ““Sorak-sorak Bergembira”
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-13
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz

INDONESIA merdeka
• Murid memindahkan benda dengan estafet berguling
• Murid bermain plastisin
Guru menyiapkan plastisin dan murid-murid
berkelompok membentuk huruf a,e,i,o,u secara
bebas, dihiasi loose part.
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-14
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz

INDONESIA merdeka
• Murid bermain mengisi pola secara berkelompok
guru menyiapkan huruf a,e,i,o ukuran A3,
murid mengisi pola huruf tersebut dengan
bentuk bangun datar berwarna-warni
10.00-10.30 • Murid menyanyi “Sorak-sorak Bergembira”
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )
WAKTU : KE-15
LANGKAH-LANGKAH

• Tahfidz
08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang BANGSA

INDONESIA merdeka
• Murid bermain cat air
menyiapkan alat lukis, dan kertas lukis yang
besar, murid melukis huruf a,e,i,o,u secara bebas
dalam kelompok kecil
• Murid bermain peran
• Recalling
• Doa penutup
• Pulang
Mengetahui
( ………………………. ) ( ………………………. )

MODUL INTRAKURIKULER TK A Topik 3 HUT RI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL INTRAKURIKULER TK A Topik 3 HUT RI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL

TOPIK KE-3, TIGA MINGGU,

INDONESIA NEGARAKU MERAH PUTIH

DIJAJAH PAHLAWAN MERDEKA

Lagu Bunyi E Lagu Bunyi O Lagu Bunyi U

Lagu Hari Lagu sorak-sorak

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang ORANG

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

07.00-07.30 Persiapan Asesmen

08.30-09.15 • Murid menyimak cerita guru tentang BANGSA

REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT

Anda mungkin juga menyukai