Kisi PSAJ B. Sunda

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI
YAYASAN PENDIDIKAN CIPTA SALUYU
Jl. Desa Cipada Cisarua Kode Pos 40551
Email : sma_ciptamandiri@yahoo.co.id Website: www.smaciptamandiri.sch.id
SMA CIPTA MANDIRI CISARUA

KISI-KISI PSAJ BAHASA SUNDA XII TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : BAHASA SUNDA
Kurikulum : 2013
Alokasi Wakt : 90 menit
Jumlah Soal : 45
Pilihan Ganda : 45
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3.1 Menganalisis aspek
kebahasaan dan rasa bahasa Disajikan teks berbahasa Indonesia,
teks terjemahan peserta didik dapat menerjemahkan teks
1 X Teks terjemahan ke dalam bahasa Sunda dengan baik dan LK 1 PG 1
benar
Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

Disajikan teks, dalam paragraf
3.1 Menganalisis aspek berbahasa Indonesia/Sunda, peserta
Aspek
2 kebahasaan dan rasa bahasa X didik dapat mengidentifikasi kata dari LK 1 PG 2
kebahasaan
teks terjemahan teks terjemahan dengan tepat
3.1 Menganalisis aspek Disajikan teks percakapan, peserta didik

3 kebahasaan dan rasa bahasa X Rasa bahasa dapat menentukan kesalahan dalam LK 2 PG 3
teks terjemahan menggunakan undak usuk basa.
3.2 Membandingkan jenis

Disajikan berbagai pernyataan peserta
dongeng, berdasarkan isi,
4 Dongeng didik dapat menunjukkan unsur intrinsik LK 1 PG 4
struktur, dan aspek
X dongeng dengan tepat.
kebahasaan.

Disajikan berbagai cuplikan teks dongeng
5 X Dongeng peserta didik dapat menentukan jenis LK 2 PG 5
struktur, dan aspek
dongeng dengan benar
kebahasaan.

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI


Disajikan cuplikan dongeng, peserta
6 X Dongeng didik dapat menentukan bagian yang LK 2 PG 6
struktur, dan aspek
merupakan ciri dongeng dengan tepat.
kebahasaan.
3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah paribasa Sunda. Peserta

7 tipe aksara Sunda sesuai X Aksara Sunda didik dapat menulis teks ke dalam aksara LK 1 PG 7
dengan kaidah-kaidahnya. Sunda dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan laporan

3.3 Menganalisi isi, struktur,
Laporan kegiatan secara acak, peserta didik dapat
8 dan aspek kebahasaan 8
Kegiatan mengurutkan sistematika penulisan teks
laporan kegiatan X LK 2 PG
laporan kegiatan dengan tepat
Disajikan satu kalimat, peserta didik

3.3 Menganalisi isi, struktur,
Laporan mampu mengidentifikasi kecap rajékan
9 dan aspek kebahasaan X LK 1 PG 9
Kegiatan dari teks dengan benar
laporan kegiatan

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

Disajikan dalam teks wawancara yang

3.5 Menganalisis isi,
rumpang, peserta didik dapat
10 struktur, dan aspek X Wawancara LK 3 PG 10
memperjelas kalimat dengan tepat
kebahasaan wawancara
Disajikan teks percakapan, peserta didik

dapat menyebutkan isi teks wawancara
11 struktur, dan aspek X Wawancara LK 1 PG 11
dengan benar
kebahasaan wawancara
Disajikan teks wawancara, peserta didik

3.5 Menganalisis isi, dapat menentukan wanda/jenis
12 struktur, dan aspek X Wawancara wawancara dalam teks wawancara LK 2 PG 12
kebahasaan wawancara dengan benar.
Menganalisis isi, unsure, Disajikan teks sajak, peserta didik dapat

LK 1 PG 13
13 structure dan aspek X Sajak mengidentifikasi unsur gaya basa pada
kebahasaan sajak sajak dengan tepat.

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

Disajikan teks sajak. Peserta didik dapat

3.1 Menganalisis isi, unsure,
menentukan unsur rasa pada sajak dengan LK 2
14 structure dan aspek X Sajak PG 14
cermat
kebahasaan sajak
Menganalisis isi, unsure,

Disajikan teks sajak. Peserta didik dapat LK 3
15 structure dan aspek X Sajak PG 15
menyimpulkan isi sajak dengan cermat
kebahasaan sajak
3.7.3.1 Menganalisis isi, Disajikan teks biantara Peserta didik

Teks Biantara
struktur, dan unsur XI dapat menjelaskan isi teks biantara LK1 PG 16
16 kebahasaan teks biantara. dengan benar
3.1 Menganalisis isi, Disajikan teks biantara.

Biantara :
17 struktur, dan unsur XI Peserta didik dapat menentukan struktur LK 2 PG 17
Struktur biantara
kebahasaan teks biantara. teks biantara dengan cermat

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI


Biantara : Peserta didik dapat menentukan metode
18 struktur, dan unsur XI LK 2 PG 18
Struktur biantara biantara dengan benar
kebahasaan teks biantara.
Disajikan kutipan teks biantara, peserta

3.1 Menganalisis isi, didik dapat menjelaskan arti dari
Babasan jeung
19 struktur, dan unsur XI babasan jeung paribasa yang terdapat di LK 1 PG 19
paribasa
kebahasaan teks biantara. dalam kutipan teks biantara dengan
benar.

struktur dan aspek
kebahasaan teks panumbu Peserta didik dapat menyebutkan tugas
20 catur dalam kegiatan XI Panumbu Catur panumbu catur dengan tepat LK 1 PG 20
diskusi, debat, dan
sejenisnya.

struktur dan aspek Peserta didik dapat mengurutkan susunan
21 XI Panumbu Catur LK 2 PG 21
kebahasaan teks panumbu acara dengan tepat
catur dalam kegiatan

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

diskusi, debat, dan
sejenisnya.

struktur dan aspek
Disajikan kutipan wacana, Peserta didik
kebahasaan teks panumbu
22 XI Panumbu Catur dapat menyebutkan galur kagiatan dalam LK 1 PG 22
catur dalam kegiatan
panumbu catur.
diskusi, debat, dan
sejenisnya.

struktur dan aspek Disajikan kutipan wacana, peserta didik
kebahasaan teks panumbu dapat mengoreksi kesalahan penggunaan
23 XI Panumbu Catur LK 3 PG 23
catur dalam kegiatan kata/kalimat sesuai dengan kaidah
diskusi, debat, dan kebahasaan dengan tepat
sejenisnya.
3.4 Mengidentifikasi dan Disajikan teks carita pondok , peserta

24 menganalisis carpon sesuai XI Carita Pondok didik dapat menentukan ciri-ciri carita LK 2 PG 24
dengan kaidah-kaidahnya pondok dengan tepat.

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

3.4 Mengidentifikasi dan Disajikan teks carita pondok, peserta

25 menganalisis carpon sesuai XI Carita Pondok didik dapat menentukan struktur teks LK 2 PG 25
dengan kaidah-kaidahnya berupa unsur intrinsik dengan tepat
3.4 Mengidentifikasi dan Disajikan ciri-ciri karya sastra modern,

26 menganalisis carpon sesuai XI Carita Pondok peserta didik dapat membandingkan LK 3 PG 26
dengan kaidah-kaidahnya carita pondok dan novel dengan tepat
3.7 Menganalisis isi, Disajikan Unsur-unsur Biografi. Peserta

struktur dan aspek XI Biografi didik dapat mengklasifikasikan unsur- LK 2 PG 27
27 kebahasaan téks biografi. unsur biografi secara tepat.
Disajikan téks biografi, Peserta didik

dapat menyimpulkan isi teks yang
struktur dan aspek XI Biografi LK 3 PG 28
terkandung dalam biografi yang
28 kebahasaan téks biografi.
disajikan.

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

3.1 Menganalisis isi, Disajikan teks bahasan. Peserta didik

Bahasan Tradisi
29 struktur dan aspek bahasan XII dapat mengurutkan sistematika penulisan LK 2 PG 29
Sunda
teks bahasan tradisi sunda teks dengan benar

Bahasan Tradisi Peserta didik dapat menentukan sebuah
30 struktur dan aspek bahasan XII LK 2 PG 30
Sunda tradisi di Jawa Barat.
teks bahasan tradisi sunda
Disajikan teks bahasan. Peserta didik

dapat menganalisis kesalahan
Bahasan Tradisi penggunaan kata/kalimat sesuai dengan
31 struktur dan aspek bahasan XII LK 3 PG 31
Sunda kaidah kebahasaan (kalimat efektif,
teks bahasan tradisi sunda
penggunaan konjungsi, kalimat definisi,
kalimat perintah) dengan benar
struktur dan aspék
Peserta didik dapat menyebutkan bagian-
32 kebahasaan téks résénsi XII Résénsi LK 1 PG 32
bagian résénsi dengan tepat
(buku, film, musik,
pertunjukan)

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

Menganalisis isi, struktur,

Peserta didik dapat menentukan jenis-
33 dan aspek kebahasaan XII DRAMA LK 2 PG 33
jenis drama dengan tepat
teks/naskah drama.
Menganalisis isi, struktur, Disajikan sebuah cuplikan teks drama,

34 dan aspek kebahasaan XII DRAMA Peserta didik dapat menganalisis unsur LK 2 PG 34
teks/naskah drama. intrinsik cerita drama dengan benar
Menganalisis isi, struktur, Disajikan kutipan teks drama.

35 dan aspek kebahasaan XII DRAMA Peserta didik dapat menganalisis karakter LK 3 PG 35
teks/naskah drama. tokoh dalam cerita drama dengan benar.
Menganalisis isi, struktur, Disajikan sebuah paragraf teks drama,

36 dan aspek kebahasaan XII DRAMA peserta didik dapat menentukan bagian LK 2 PG 36
teks/naskah drama. struktur cerita drama dengan tepat
3.6 Menganalisis isi, Disajikan tabel silsilah tokoh dalam cerita

37 Carita Wayang
struktur dan XII wayang babon Mahabarata, Peserta didik LK 2 PG 37

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

dapat menentukan hubungan
aspekkebahasaan petikan
kekeluargaan tokoh carita wayang
cerita wayang
Mahabarata dengan benar.
3.5 Menganalisis isi, Disajikan pernyataan ciri-ciri artikel.

Struktur teks
struktur dan spek Peserta didik dapat mengurutkan
38 artiel berbahasa LK 2 PG 38
kebahasaan teks artiel sistematika penulisan teks artikel
XII Sunda
berbahasa Sunda. berdasarkan kaidah dengan tepat.
3.5 Menganalisis isi, Aspek

struktur dan aspek kebahasaan teks Disajikan kutipan artikel, peserta didik
39 LK 2 PG 39
kebahasaan teks artikel XII artiel berbahasa dapat menentukan wanda/jenis artikel.
berbahasa Sunda. Sunda
3.6 Menganalisis isi, Disajikan sempalan teks bagian cerita

struktur dan pantun.
40 Carita Pantun
aspekkebahasaan petikan XII Peserta didik dapat menganalisis bagian- LK3 PG 40
cerita pantun. bagian carita pantun dengan benar.
3.1 Menganalisis aspek Disajikan sebuah kalimat berbahasa

41 kebahasaan dan rasa bahasa X Penerjemahan Indonesia. LK2 Uraian 1
teks terjemahan Peserta didik dapat menerjemahkan ke

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI

dalam bahasa Sunda dengan menerapkan
kosakata yang sesuai.

struktur, dan Aspek Peserta didik dapat menjelaskan bagian-
42 XI Biantara LK1 Uraian
kebahasaan teks bagian dari biantara. 2
biantara

Peserta didik dapat melengkapi sisindiran
43 struktur, dan aspek XI Sisindiran
dengan tepat. LK2 Uraian 3
kebahasaan sisindiran.

struktur dan aspek Bahasan Trsdisi Disajikan wacana tradisi peserta didik
44 XII LK3 Uraian 4
kebahasaan teks bahasan Sunda dapat menganalisis upacara adat Sunda
tradisi Sunda.

Disajikan teks yang berisi hubungan
struktur, dan Aspek
45 XII Carita Wayang keluarga. Siswa dapat menyusun silsilah LK3 Uraian 5
kebahasaan petian cerita
keluarga dalam bentuk diagram.
wayang

DINAS PENDIDIKAN
SMAS CIPTA MANDIRI
Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Kisi PSAJ B. Sunda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi PSAJ B. Sunda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

SMA CIPTA MANDIRI CISARUA

Jenis Sekolah : SMA

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.1 Menganalisis aspek Disajikan teks percakapan, peserta didik

3.2 Membandingkan jenis

3.2 Membandingkan jenis

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.2 Membandingkan jenis

3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah paribasa Sunda. Peserta

Disajikan beberapa pernyataan laporan

Disajikan satu kalimat, peserta didik

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

Disajikan dalam teks wawancara yang

Disajikan teks percakapan, peserta didik

Disajikan teks wawancara, peserta didik

Menganalisis isi, unsure, Disajikan teks sajak, peserta didik dapat

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

Disajikan teks sajak. Peserta didik dapat

Menganalisis isi, unsure,

3.7.3.1 Menganalisis isi, Disajikan teks biantara Peserta didik

3.1 Menganalisis isi, Disajikan teks biantara.

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.1 Menganalisis isi,

Disajikan kutipan teks biantara, peserta

3.2 Menganalisis isi,

3.2 Menganalisis isi,

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.2 Menganalisis isi,

3.2 Menganalisis isi,

3.4 Mengidentifikasi dan Disajikan teks carita pondok , peserta

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.4 Mengidentifikasi dan Disajikan teks carita pondok, peserta

3.4 Mengidentifikasi dan Disajikan ciri-ciri karya sastra modern,

3.7 Menganalisis isi, Disajikan Unsur-unsur Biografi. Peserta

Disajikan téks biografi, Peserta didik

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.1 Menganalisis isi, Disajikan teks bahasan. Peserta didik

3.1 Menganalisis isi,

Disajikan teks bahasan. Peserta didik

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

Menganalisis isi, struktur,

Menganalisis isi, struktur, Disajikan sebuah cuplikan teks drama,

Menganalisis isi, struktur, Disajikan kutipan teks drama.

Menganalisis isi, struktur, Disajikan sebuah paragraf teks drama,

3.6 Menganalisis isi, Disajikan tabel silsilah tokoh dalam cerita

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

3.5 Menganalisis isi, Disajikan pernyataan ciri-ciri artikel.

3.5 Menganalisis isi, Aspek

3.6 Menganalisis isi, Disajikan sempalan teks bagian cerita

3.1 Menganalisis aspek Disajikan sebuah kalimat berbahasa

Kisi-kisi Soal PSAJ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.