SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. KREDIT
4. TUJUAN UMUM PERKULIAHAN
5. PJ MK
6. Tim Pengajar
POKOK
SESI
BAHASAN
1 2
1 Kontrak Belajar dan
Pengertian - batasan
Dinamika Kelompok
2 Inklusi dan Identitas
: Dinamika Kelompok
: 500050106
: 2 SKS
: Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar, konsep, teori, proses dinamika kelompok serta
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
: Sarah Handayani, SKM, M.Kes (SHI)
KEGIATAN EVALU DOSEN
SUB POKOK BAHASAN TUJUAN KHUSUS PERKULIAHAN REFERENSI
PERKULIAHAN ASI
3 4 5 6 7 8
1. Perkenalan Mahasiswa dapat memahami batasan dan Kuliah mimbar Tanya- SHI
2. Kontrak Belajar ruang lingkup dinamika kelompok: jawab,
3. Pengertian dan konsep dasar  Mampu menjelaskan pengertian diskusi
dinamika kelompok kelompok dan dinamika kelompok, kelompok
4. Perspektif teoritis tentang pengaruh kelompok dan lingkungan
Dinamika Kelompok terhadap perilaku individu, dan
penelitian mengenai kelompok.
 Mampu menjelaskan proses yang
terjadi dalam kelompok dan jenis-jenis
kelompok.
1. Isolasi dan Inklusi  Mahasiswa dapat memahami perbedaan Kuliah mimbar Tanya SHI
2. Individualisme dan antara inklusi dan eksklusi serta isolasi jawab,
Kolektivisme  Mahasiswa dapat menjelaskan apa diskusi,
3. Identitas pribadi dan berbedaan antara individualisme dan simulasi
Identitas sosial kolektivisme serta keuntungannya
  Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai pengaruh kelompok terhadap
identitas pribadi
POKOK KEGIATAN EVALU DOSEN
SESI SUB POKOK BAHASAN TUJUAN KHUSUS PERKULIAHAN REFERENSI
BAHASAN PERKULIAHAN ASI
1 2 3 4 5 6 7 8
3 Pembentukan 1. Penggabungan kelompok  Mahasiswa mampu menjelaskan Kuliah mimbar Tanya- SHI
Kelompok 2. Afiliasi manusia dengan karakter dan jawab,
3. Atraksi kepribadian seperti apa yang diskusi
bergabung dalam sebuah kelompok kelompok
 Mahasiswa mampu menjelaskan
kapan manusia membutuhkan orang
lain dan motivasi apa saja yang
mempengaruhinya
 Mahasiswa mampu menjelaskan apa
saja yang mempengaruhi ketertarikan
seseorang terhadap sebuah kelompok
4 Kohesi dan 1. Hakekat Kohesi  Mahasiswa mampu menjelaskan Kuliah mimbar Tanya SHI
Perkembangannya 2. Kohesi dan Komitmen pengertian kohesi jawab,
3. Konsekuensi Kohesi  Mahasiswa mampu menjelaskan diskusi
bagaimana sebuah kelompok dapat kelompok
berkembang
 Mahasiswa mampu menjelaskan
konsekuensi positif dan negatif dari
kohesi dan komitmen
5 Struktur 1. Norma dan Peran  Mahasiswa mampu menjelaskan Presentasi kelompok Tanya SHI
2. Struktur dalam kelompok pengertian norma dan peran jawab,
3. Interaksi antar anggota  Mahasiswa mampu menjelaskan diskusi
kelompok bagaimana struktur dalam sebuah kelompok
kelompok dapat berkembang
 Mahasiswa mampu menjelaskan
 bagaimana interaksi, komunikasi, dan
atraksi antar anggota kelompok dapat
berlangsung
POKOK KEGIATAN EVALU DOSEN
SESI SUB POKOK BAHASAN TUJUAN KHUSUS PERKULIAHAN REFERENSI
BAHASAN PERKULIAHAN ASI
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Pengaruh 1. Pengaruh Mayoritas dan  Mahasiswa mampu menjelaskan Kuliah mimbar Tanya SHI
Minoritas bagaimana pengaruh dapat membuat jawab,
2. Sumber pengaruh kelompok seseorang masuk ke dalam suatu diskusi
kelompok atau berpindah ke kelompok
kelompok yang lain
 Mahasiswa dapat menjelaskan apa
saja yang menjadi sumber sebuah
pengaruh dalam kelompok
7 Kekuasaan dan 1. Sumber kekuasaan  Mahasiswa mampu menjelaskan Kuliah mimbar Tanya SHI
Kepemimpinan 2. Proses kekuasaan apasaja sumber kekuasaan dalam jawab,
3. Pengaruh kekuasaan sebuah kelompok diskusi,
4. Kepemimpinan  Mahasiswa mampu menjelaskan siapa simulasi
5. Proses kepemimpinan dalam saja yang mencari kekuasaan dan
kelompok proses terbentuknya kekuasaan dalam
6. Teori-teori kepemimpinan kelompok
 Mahasiswa mampu menjelaskan
bagaimana kekuasaan mempengaruhi
proses kelompok dan perilaku anggota
kelompok
 Mahasiswa mampu menjelaskan
pengertian kepemimpinan dan
pemimpin dalam kelompok
 Mahasiswa mampu menjelaskan
berbagai macam teori kepemimpinan
dalam kelompok
 8 UTS Ujian tertulis SHI

POKOK KEGIATAN EVALU DOSEN

SESI SUB POKOK BAHASAN TUJUAN KHUSUS PERKULIAHAN REFERENSI
BAHASAN PERKULIAHAN ASI
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Kinerja 1. Social Facilitation  Mahasiswa mampu menjelaskan Kuliah mimbar Tanya SHI
2. Proses kegagalan kelompok bagaimana proses terjadinya Social jawab,
3. Proses pencapaian atau Facilitation dalam sebuah kelompok diskusi
keberhasilan kelompok  Mahasiswa dapat menjelaskan kelompok
penyebab dan cara mengatasi
penurunan kinerja dalam kelompok
 Mahasiswa dapat menjelaskan
bagaimana proses peningkatan
keberhasilan dalam sebuah kelompok
10 Pengambilan 1. Tujuan Pengambilan  Mahasiswa mampu menjelaskan Kuliah mimbar Tanya SHI
Keputusan keputusan dalam kelompok pengertian pengambilan keputusan jawab,
2. Proses Pengambilan keputusan dan tujuannya diskusi,
dalam kelompok  Mahasiswa mampu menjelaskan simulasi
3. Permasalahan dalam bagaimana proses pengambilan
pengambilan keputusan keputusan dalam kelompok
kelompok  Mahasiswa dapat menjelaskan
permasalahan apa saja yang terjadi
dalam proses pengambilan keputusan
11 Team Building 1. Pengertian dan tujuan Team  Mahasiswa memahami fungsi, Presentasi kelompok Tanya SHI
Buiding komposisi, dan pengembangan jawab,
2. Bekerja dalam Tim team building diskusi
3. Faktor penghambat Team  Mahasiswa memahami definisi
Building kerjasama dan motif-motif dalam
kelompok
 Mahasiswa memahami
 efektivitas, keberhasilan, dan
penghambat produktivitas sebuah
kelompok
POKOK KEGIATAN EVALU DOSEN
SESI SUB POKOK BAHASAN TUJUAN KHUSUS PERKULIAHAN REFERENSI
BAHASAN PERKULIAHAN ASI
1 2 3 4 5 6 7 8
12 Konflik 1. Pengertian Konflik  Mahasiswa memahami pengertian dan Kuiah mimbar Tanya SHI
2. Sumber-sumber konflik jenis konflik jawab,
3. Cara mengatasi konflik  Mahasiswa memahami sumber dan diskusi,
faktor penyebab terjadinya konflik simulasi
 Mahasiswa memahami berbagai teknik
mengatasi konflik
13 Hubungan antar 1. Faktor interpersonal yang  Mahasiswa memahami berbagai faktor Kuliah mimbar Tanya SHI
Kelompok mempengaruhi hubungan antar yang mempengaruhi hubungan antar jawab,
kelompok kelompok diskusi
2. Cara mengatasi masalah antar  Mahasiswa memahami berbagai cara kelompok
kelompok mengatasi masalah yang terjadi antar
kelompok
14 Konteks dan 1. Faktor yang mempengaruhi  Mahasiswa memahami factor Kuliah mimbar Tanya SHI
perubahan kelompok konteks kelompok lingkungan fisik dan social yang jawab,
2. Perubahan kelompok mempengaruhi kelompok dan diskusi
dinamikanya kelompok
 Mahasiswa memahami sumber-sumber
perubahan pada kelompok dan
akibatnya
15 Kerumunan dan 1. Pengertian kerumunan dan  Mahasiswa memahami pengertian Kuliah mimbar Tanya SHI
perilaku kolektif perilaku kolektif kerumunan dan perilaku kolektif jawab,
2. Perbedaan antara perilaku  Mahasiswa memahami perbedaan diskusi
kolektif dengan kelompok antara perilaku kolektif dan kelompok kelompok
atau tim
16 UAS Ujian tertulis SHI
KEPUSTAKAAN :

1. Forsyth, Donelson. 2010. Group Dynamics 5th edition, University of Richmond, Belmont, USA.