REFLEKSI / REFLEKSI 30/30 murid berjaya menjalani sesi pengenalan bersama guru disiplin, guru kaunseling dan guru kelas.
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid dapat menjadikan kelas mereka menjadi lebih kondusif.
1. Murid-murid mendengar taklimat berkenaan Disiplin, UBK, SPBT, PSS dan Kantin oleh guru.
AKTIVITI 2. Murid-murid menonton tayangan Multimedia Sekolah tentang latar belakang sekolah.
3. Murid-murid membuat latihan Nyanyian Lagu Sekolah.
REFLEKSI / REFLEKSI 33/33 murid dapat menyenaraikan latar belakang dan peraturan-peraturan sekolah serta dapat menyanyi lagu sekolah
1. Murid-murid mendengar taklimat berkenaan Disiplin, UBK, SPBT, PSS dan Kantin oleh guru.
AKTIVITI 2. Murid-murid menonton tayangan Multimedia Sekolah tentang latar belakang sekolah.
3. Murid-murid membuat latihan Nyanyian Lagu Sekolah.
REFLEKSI / REFLEKSI 33/33 murid dapat menyenaraikan latar belakang dan peraturan-peraturan sekolah serta dapat menyanyi lagu sekolah
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
INSERT GAMBAR
DI SINI
TINGKATAN
1N/1M
d.
.
ing.
as masing-masing untuk menunjukkan lokasi kelas.
TINGKATAN
1R/1P
g.
i ramah mesra bersama guru kelas.
ahli jawatankuasa kelas.
u kelas bagi aktiviti keceriaan kelas.
an yang diperlukan untuk keceriaan kelas.
TINGKATAN
1B/1A
n-peraturan sekolah.
olah yang baharu.
TINGKATAN
1D/1C
n-peraturan sekolah.
olah yang baharu.
REFLEKSI / REFLEKSI 10/10 murid berjaya menjalani program Solat Zohor dan bacaan Yasin sehingga selesai.
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid dapat mengenalpasti peraturan disiplin sekolah yang mereka perlu patuhi.
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
INSERT GAMBAR
DI SINI
TINGKATAN
1L/1K
;
alam pelbagai urusan mereka.
ereka kerana masih berpeluang untuk meneruskan pengajian.
sian sahsiah dan kerohanian mereka.
TINGKATAN
1B/1A
;
ah yang telah ditetapkan.
yang akan diambil jika mereka melakukan kesalahan disiplin.
gai seorang pelajar sekolah yang baik.
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid dapat menyenaraikan cara-cara penjagaan buku teks dan mengenali unit SPBT.
REFLEKSI / REFLEKSI 36/36 murid dapat mewujudkan hubungan yang baik dengan guru subjek mereka.
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
INSERT GAMBAR
DI SINI
TINGKATAN
2I
at ;
bilik SPBT.
an buku teks.
TINGKATAN
1L/1K
at ;
mereka.
dengan guru subjek masing-masing.
1. Murid-murid mendengar penerangan daripada guru Pusat Sumber Sekolah tentang tindakan yang perlu dilakukan
boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan semasa berada di pusat sumber sekolah.
2. Murid-murid menjawab soalan guru tentang peraturan peminjaman dan pemulangan buku di pusat sumber sekola
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid dapat menyenaraikan peraturan-peraturan di pusat sumber sekolah dan peraturan-peraturan peminjaman
buku.
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid berjaya membuat pendaftaran unit uniform, permainan dan kelab/persatuan.
REFLEKSI / REFLEKSI 20/20 murid berjaya menjalankan aktiviti permainan badminton sehingga selesai.
REFLEKSI / REFLEKSI 20/20 murid berjaya menjalankan aktiviti permainan badminton sehingga selesai.
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
INSERT GAMBAR
DI SINI
TINGKATAN
2N
at ;
pusat sumber sekolah.
man dan pemulangan buku.
kod bacaan Nilam.
tikan pengawas pusat sumber sekolah.
gan daripada guru Pusat Sumber Sekolah tentang tindakan yang perlu dilakukan,
kukan semasa berada di pusat sumber sekolah.
ru tentang peraturan peminjaman dan pemulangan buku di pusat sumber sekolah.
Nilam.
program Nilam dan cara perekodan nilam.
berkenaan kriteria pemilihan pengawas pusat sumber dan pakaian seragam
iz secara lisan.
TINGKATAN
1 BESTARI
at ;
dan kelab/persatuan.
ertaan di dalam aktiviti kokurikulum.
TINGKATAN
1N/1M
mainan Badminton
at ;
dan mental.
m.
ergas dan sihat.
ui aktiviti sukan.
dekiawan.
kan dilakukan.
i regangan untuk pemanasan badan.
yang sesuai untuk permainan badminton.
i regangan untuk penyejukan badan.
TINGKATAN
1R/1P
at ;
dan mental.
m.
ergas dan sihat.
ui aktiviti sukan.
dekiawan.
kan dilakukan.
i regangan untuk pemanasan badan.
yang sesuai untuk permainan badminton.
i regangan untuk penyejukan badan.
REFLEKSI / REFLEKSI 36/36 murid berjaya menjalani Pelancaran Ihya Ramadhan sehingga selesai.
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid dapat menyenaraikan peraturan-peraturan kantin sekolah yang perlu mereka patuhi.
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
INSERT GAMBAR
DI SINI
TINGKATAN
2L
t;
datangan bulan yang penuh berkat.
beramal ibadat sepanjang Ramadan.
ulan Ramadhan.
arap untuk menjadi insan yang lebih baik.
n Harmoni.
engikut kumpulan.
TINGKATAN
1D/1C
t;
tin sekolah.
u rehat di kantin sekolah.
n dan waktu yang dilarang di kantin.
betul apabila berurusan di kantin sekolah.
REFLEKSI / REFLEKSI 30/30 murid berjaya menjalani sesi pengenalan bersama guru disiplin, guru kaunseling dan guru kelas.
REFLEKSI / REFLEKSI 35/35 murid dapat menjadikan kelas mereka menjadi lebih kondusif.
1. Murid-murid mendengar taklimat berkenaan Disiplin, UBK, SPBT, PSS dan Kantin oleh guru.
AKTIVITI 2. Murid-murid menonton tayangan Multimedia Sekolah tentang latar belakang sekolah.
3. Murid-murid membuat latihan Nyanyian Lagu Sekolah.
REFLEKSI / REFLEKSI 33/33 murid dapat menyenaraikan latar belakang dan peraturan-peraturan sekolah serta dapat menyanyi lagu sekolah
1. Murid-murid mendengar taklimat berkenaan Disiplin, UBK, SPBT, PSS dan Kantin oleh guru.
AKTIVITI 2. Murid-murid menonton tayangan Multimedia Sekolah tentang latar belakang sekolah.
3. Murid-murid membuat latihan Nyanyian Lagu Sekolah.
REFLEKSI / REFLEKSI 33/33 murid dapat menyenaraikan latar belakang dan peraturan-peraturan sekolah serta dapat menyanyi lagu sekolah
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
KELAS RELIEF
MASA
KELAS
SUBJEK
INSERT GAMBAR
DI SINI
TINGKATAN
1N/1M
er
d.
.
ing.
as masing-masing untuk menunjukkan lokasi kelas.
TINGKATAN
1R/1P
g.
i ramah mesra bersama guru kelas.
ahli jawatankuasa kelas.
u kelas bagi aktiviti keceriaan kelas.
an yang diperlukan untuk keceriaan kelas.
TINGKATAN
1B/1A
n-peraturan sekolah.
olah yang baharu.
TINGKATAN
1D/1C
n-peraturan sekolah.
olah yang baharu.