NUNUNG NURYANI, S.

Pd

MODUL AJAR
PKn
KELAS 4 TUNAGRAHITA

SLB NEGERI LURAGUNG

KUNINGAN
 MODUL AJAR
INFORMASI UMUM
Nama Sekolah : SLB Negeri Luragung
Mata Pelajaran : PKn
jenjang : SDLB Tunagrahita
Kelas : IV
Alokasi Waktu : 4 x 30 Menit
Fase :A
Elemen ; UUD 1945

KONDISI AWAL
I, FM, R, PA, H,
MOTORIK KASAR, MAMPU MELAKUKAN GERAKAN LARI.
MAMPU MEMAHAMI INTRUKSI SEDERHANA
KONSENTRASI 15 MENIT
MENGENAL GAMBAR SITUASI
MENGENAL AKTIVITAS MENSORTIR WARNA YANG SAMA

PROFIL PELAJAR PANCASILA

DIMENSI : BERIMAN, BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, DAN BERAKHLAQ MULIA
ELEMEN : AKHLAK PRIBADI DAN AKHLAK BERBEGARA
SUB ELEMEN : MELAKSANAKAN HAK DAN KEWAJIBAN SRBAGAI WARGA NEGARA INDONESIA
FASE : A
 MODUL AJAR
SARANA PRASARANA

KARTU GAMBAR
VIDEO DALAM YOUTUBE
PAPAN TULIS DAN LKS

TARGET PESERTA DIDIK

SISWA KELAS 4 SDLB TUNAGRAHITA

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

PESERTA DIDIK MAMPU MENGENAL ATURAN DI LINGKUNGAN KELUARGA DAN SEKOLAH; MENCERITAKAN
CONTOH SIKAP MEMATUHI DAN TIDAK MEMATUHI ATURAN DI KELUARGA DAN SEKOLAH; MENUNJUKKAN
PERILAKU MEMATUHI ATURAN DI KELUARGA DAN SEKOLAH

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

2.1 PESERTA DIDIK MENGENAL ATURAN DI LINGKUNGAN KELAS

2.2. PEESERTA DIDIK MENGIDENTIFIKASI SIKAP MEMATUHI DAN TIDAK MEMATUHI ATURAN DI
KELAS
2.3 PESERTA DIDIK DAPAT MENDENGARKAN KETIKA TEMANNYA BERBICARA, DAN MEMBUAT
KESEPAKATAN SEDERHANA DI KELAS DENGAN BIMBINGAN SESUAI DENGAN TINGKAT
BERPIKIRBDAN KONTEKSNYA.
 MODUL AJAR
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

2.1 2.2 2.3 fASE B ELEMEN UUD

1945

PEMAHAMAN BERMAKNA
CONTOH ATURAN YANG TERDAPAT RUMAH DI SEKOLAH .
PENERAPAN ATURAN DI RUMAH DAN DI SEKOLAH.
KOSA KATA ATURAN DI RUMAH DANDI SEKOLAH.
MENCIPTAKAN 1 ATURAN DI KELAS

PERTANYAAN PEMANTIK
BAJU APA YANG KALIAN PAKAI KE SEKOLAH ?

URUTAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN 1 : MENGENAL ATURAN DI KELAS
KEGIATAN 2 : MENGIDENTIFIKASI SIKAP MEMATUHI DAN TIDAK MEMATUHI ATURAN
KEGIATAN 3 : MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan : 1
Alokasi Waktu : 2 x 30 Menit
Metode Pembelajaran : Pembelajaran Berpusat pada siswa

K egiatan MengucapkanVerHomPw
salam dan meminta salah satu 10 menit
Pendahuluan peserta didik untuk memimpin doa
Guru mengecek kesiapan peserta didik sebelum
belajar dengan meminta peserta didik merapikan
pakaian tempat duduk dan kemudian Mengecek
kehadiran peserta didik
Guru melakukan apersepsi dengan menjelaskan
materi akhir pembelajaran serta hubungannya
dengan materi yang akan disampaikan pada hari ini
yaitu tentang materi aturan dan norma
Guru Menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dan tujuan kegiatan pembelajaran
Guru menyiapkan contoh gambar kegiatan sesuai
tema pembelajaran

40 menit
Guru mengajak peserta didik menyimak
KEGIATAN INTI
tayangan video dari YouTube tentang
peraturan di sekolah dalam link youtube
https://youtu.be/_UTjiSR23Ts.
guru menerangkan situasi dalam video akibat
dari tidak mematuhi peraturan pembelajaran di
kelas
guru memperlihatkan kartu gambar mengenai
contoh peraturan di kelas satu persatu
guru menerangkan makna kartu gambar
mengenai peraturan di kelas
guru memainkan permainan mencari gambar
yang sama tentang peraturan di sekolah
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan : 1
Alokasi Waktu : 2 x 30 Menit
Metode Pembelajaran : Pembelajaran Berpusat pada siswa

Guru memberikan penguatan

10 menit
KEGIATAN dengan pertanyaan "Sudahkah
PENUTUP anak-anak melaksanakan Apa yang
dilakukan dalam pembelajaran ini ?"
Guru meminta peserta didik untuk
membawa dan mengisi lks ke
rumah masing-masing dan meminta
peserta didik untuk bercerita
kembali atau berlatih menceritakan
kepada orang tua atau keluarga di
rumah tentang aturan di kelas.
guru Mengingatkan untuk selalu
menjadi anak yang patuh terhadap
aturan baik di rumah dan di sekolah
sebagai anak yang baik dalam
keadaan apapun dan untuk
selamanya diakhiri dengan
memberi salam kepada peserta
didik dan sebagai penutup
pembelajaran
 ASESSMEN

ASESSMEN FORMATIF ( Terlampir)

Sikap : Observasi
Pengetahuan : Tes Lisan
ASESSMEN SUMATIF : Tes Tertulis

PENGAYAAN

PENGAYAAN DIBERIKAN PADA SISWA YANG SUDAH MENCAPAI TUJUAN

PEMBELAJARAN, KOMPETENSI MENGENAL ATURAN DI KELAS.
MATERI PENGAYAAN DAN SOAL ( TERLAMPIR)

REMEDIAL

REMEDIAL DIBERIKAN PADA SISWA YANG BEKUM MENGUASAI TUJUAN

PEMBELAJARAN, KOMPETENSI MENGENAL ATURAN DI KELAS.
MATERI DAN SOAL ( TERLAMPIR)
 GLOSARIUM
Peraturan adalah tataan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang
dibuat untuk mengatur
Kelas adalah ruang tempat belajar di sekolah:
Sikap patuh adalah sikap suka menurut (perintah dan
sebagainya); taat (pada perintah, aturan, dan sebagainya);
berdisiplin
Kartu gambar adalah kertas tebal, berbentuk persegi
panjang yang memuat gambar

DAFTAR PUSTAKA
https://kbbi.web.id/

d https://youtu.be/_UTjiSR23Ts.

Elisa Seftriyana & Ratna Sari Dewi ( 2021), Buku Panduan Guru Pendidikan
Pancasila
dan Kewarganegaraan, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan
Tekhnologi Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Pusat Kurikulum dan
Perbukuan,Jakarta

Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asessmen Pendidikan

Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Tekhnologi Nomor
008/H/KR/2022
Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum
Merdeka Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asessmen Pendidikan
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan
Profil Pelajar Pancasila draft 22.06.2020. DokumenKemdikbud.

https://3.bp.blogspot.com/-
O3mXWREWgHQ/U0tsn_MqKXI/AAAAAAAAAAY/xUB1PQkwrKo/s1600/P1010539.JPG
www.sederet.com › tutorial › peraturan-di-kelas-classroom-rulesPeraturan di
Kelas (Classroom Rules) | Sederet.com
LAMPIRAN
 PERATURAN
KELAS
Bantu
temanmu

Tidak makan
dan minum
saat belajar
Tidak
mengambil
barang
orang lain
tanpa izin

Belajar Dengarkan
dengan gurumu saat
tertib ! bicara
 Kartu Gambar
Sikap Patuh pada Peraturan Di Kelas
 Kartu Gambar
Sikap Tidak Patuh pada Peraturan Di Kelas
 ASESSMEN UNJUK KERJA
MENGENAL PERATURAN DI KELAS

Menunjuk
Nama Siswa Mencari
Gambar Gambar yang Sama

Keterangan
Diisi dengan angka/nilai
Rentang Nilai :
Nilai 1 : Siswa dibantu oleh guru
Nilai 2 : siswa melakukan dengan arahan
Nilai 3 : Siswa melakukan dengan mandiri
 LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)

Petunjuk:
Lingkari gambar siswa yang berprilaku baik di kelas !
 LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)
Petunjuk:
Tarik garis pada gambar yang sama
 LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)

Petunjuk:
Lingkari gambar siswa yang tidak boleh dilakukan di
kelas di kelas !
lAMPIRAN

PENGAYAAN
MATERI :
Pengayaan diberikan pada siswa yang sudah mencapai tujuan pembelajaran.
Materi dilanjutkan mengenai aturan di perpustakaan.
Aturan di perpustakaan :
1. Tidak boleh ribut
2. Tidak rebutan buku
3. Ambilk buku seperlunya
4. kembalikan buku yang sudah di baca

Tarik garis pada gambar yang sama !

lAMPIRAN

REMEDIAL
MATERI :
Pengayaan diberikan pada siswa yang belum memcapai tujuan pembelajaran.
Aturan di sekolah :
1. memakai seragam
2. datang tepat waktu
3. sopan pada teman dan gury
4. Tidak bermain HP di kelas

Tarik garis pada gambar yang sama !