KELOMPOK 2 PEMB.

MIKRO C8:
ALFI H – MEGA P.C – MILLATUL L.T – MONALISA W – YOVIE A.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

Satuan Pendidikan : SDLB

Kekhususan : Tunarungu
Kelas/Semester : IV/1
Tema/Subtema : Hidup Bersi dan Sehat/Hidup Bersi dan Sehat di Rumah
Pembelajaran : Pertama
Tahun Akademik : 2020/2021
Alokasi Waktu: : 3 Jam Pelajaran @ 45 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN

PPKn

2. Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku

dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah. Dengan mengamati penjelasan dari
guru, siswa mampu menyebutkan tiga
tata tertib yang berlaku di rumah.

Melalui bimbingan guru dan orang tua,

2. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah.  siswa mampu mempraktikkan tiga tata
tertib yang dilakukan di rumah 

B. Indonesia

1. Mengenal teks cerita narasi kegiatan sederhana dan

Dengan mengamati penjelasan guru,
bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman
siswa mampu menyebutkan tiga
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi
kegiatan sederhana di rumah dalam
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
bentuk tulis 
pemahaman

1. Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang Dengan bimbingan guru dan orang tua,
kegiatan dan bermain di lingkungan dalam bahasa siswa mampu mendemonstrasikan tiga
Indonesia  tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa kegiatan sederhana yang dilakukan di
daerah untuk membantu penyajian. rumah.  
 B. Bahan Pembelajaran
MATERI PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Menulis jenis tata tertib di rumah
2. Mempraktikkan tata tertib di rumah 1. Teks Bacaan tata tertib di rumah dan di
3. Menyebut kegiatan sederhana dan sekolah (buku siswa)
bermain di rumah  2. Teks bacaan “makan jangan tersisa” (buku
4. Mempraktikkan kegiatan sederhana di siswa)
rumah

C. Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
1. Siswa membaca doa 2. Guru mengecek 3. Siswa mendengar
dan menjawab salam sesuai kehadiran siswa dan tujuan pembelajaran
agama menanyakan kabar dari guru
siswa.
INTI
Kegiatan Mengamati dan Menanya
1. Siswa menyimak jenis-jenis tata tertib di rumah 2. Siswa menanyakan perihal tata
yang dibacakan guru tertib yang ada di rumah
Kegiatan Mencoba
1. Siswa menyebutkan tiga jenis kegiatan di 2. Siswa menulis tiga jenis kegiatan di
rumah rumah
Kegiatan Menalar dan Mengkomunikasi
1. Siswa menyebut dampak negatif 2. Siswa mempraktikkan tiga macam kegiatan
pelanggaran tata tertib di rumah kebersihan dengan dibantu orang tua
PENUTUP
1. Siswa menerima umpan 2. Siswa bersama guru 3. Siswa membaca doa
balik kegiatan pembelajaran menyimpulkan kegiatan dan menyampaikan
dari guru pembelajaran hari ini salam sesuai keyakinan

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Rubrik Penilaian Sikap selama kegiatan pembelajaran (terlampir)
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik Penilian : Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Lembar Refleksi Kegiatan Pembelajaran
3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Praktikum
b. Bentuk Instrumen : Rubrik Penilaian Kinerja Siswa (terlampir)
 Malang, 30 Maret 2021
Kepala SLB Guru Kelas

Dra. Wiwik Dwi Hastuti, M.Pd. Yovie Alamsyah, S.Pd.

NIP. 196509301990012001 NIP. 1801546035235