Nama : Deni Damayanti

NIM : 230211105814
Kelas : PGSD-01

LK.12. Instrumen Analisis Perencanaan Pembelajaran Culturally Responsive

Teaching
Nama Sekolah : SD Negeri 2 Sumberagung
Nama Guru : Deni Damayanti
Pangkat/Golongan :-
Muatan Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Jumlah Jam Tatap Muka : 3x35 menit
Semester/Kelas : 2 (Dua) / 1(satu)
Tahun Ajaran : 2022/2023

Panduan Penilaian:
Skor Pernyataan
1 : Jika komponen perencanaan pembelajaran tidak ada
2 : Jika komponen perencanaan pembelajaran ada namun kurang
sesuai dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching.
3 : Jika komponen perencanaan pembelajaran ada dan cukup sesuai
dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching.
4 : Jika komponen perencanaan pembelajaran ada dan sangat sesuai
dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching.

No Komponen Perencanaan Pembelajaran Kondisi Skor

Ada Tidak 1 2 3 4
Capaian Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran

1 Menggambarkan urutan pengembangan V V

kompetensi yang harus dikuasai peserta
didik

2 Alur tujuan pembelajaran dalam satu fase V V

menggambarkan cakupan dan tahapan
pembelajaran yang linear dari awal hingga
akhir fase

3 Alur tujuan pembelajaran pada keseluruhan V V

fase menggambarkan cakupan dan tahapan
pembelajaran yang menggambarkan
No Komponen Perencanaan Pembelajaran Kondisi Skor
Ada Tidak 1 2 3 4
tahapan perkembangan kompetensi
antarfase dan jenjang

Asesmen Diagnostik
4 Asesmen diagnostik pengetahuan peserta V V
didik

5 Asesmen diagnostik karakteristik (latar V V

belakang) peserta didik

Modul Ajar

6 Identitas penulis V V
7 Kompetensi awal V V
8 Profil pelajar pancasila V V
9 Sarana dan prasarana V V
10 Target peserta didik V V
11 Model pembelajaran yang digunakan V V
12 Tujuan pembelajaran V V
13 Asesmen V V
14 Pemahaman bermakna V V
15 Pertanyaan pemantik V V
16 Kegiatan pembelajaran V V
17 Refleksi peserta didik dan pendidik V V
18 Lembar kerja peserta didik V V
19 Pengayaan dan remedial V V
20 Bahan bacaan peserta didik dan pendidik V V
21 Glosarium V V
22 Daftar pustaka V V
 Asesmen
23 Assessment as learning V V
24 Assessment for learning V V
25 Assessment of learning V V
Total Skor

RUMUS: Nilai = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥 100

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Nilai = 66 𝑥 100
100