LK.1.

Analisis Perencanaan Pembelajaran Teaching at The Right Level

Nama Sekolah : SDN 5 Kalibatur
Nama Guru : Burhanudin, S.Pd
Pangkat/Golongan :-
Muatan Pelajaran : IPAS
Jumlah Jam Tatap Muka : 2 x pertemuan (4 x 35)
Semester/Kelas :I / 4
Tahun Ajaran : 2022/2023

Panduan Penilaian Perencanaan Pembelajaran Teaching at The Right Level :

Skor Pernyataan
1 : Jika komponen perencanaan pembelajaran tidak ada
2 : Jika komponen perencanaan pembelajaran ada namun kurang
sesuai dengan pendekatan Teaching at The Right Level.
3 : Jika komponen perencanaan pembelajaran ada dan cukup
sesuai dengan pendekatan Teaching at The Right Level.
4 : Jika komponen perencanaan pembelajaran ada dan sangat
sesuai dengan pendekatan Teaching at The Right Level.

No Komponen Perencanaan Pembelajaran Kondisi Skor

Ada Tidak 1 2 3 4
Capaian Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran
1 Menggambarkan urutan pengembangan
kompetensi yang harus dikuasai peserta √ √
Didik
2 Alur tujuan pembelajaran dalam satu fase
menggambarkan cakupan dan tahapan
√ √
pembelajaran yang linear dari awal hingga
akhir fase
3 Alur tujuan pembelajaran pada keseluruhan
fase menggambarkan cakupan dan tahapan
pembelajaran yang menggambarkan √ √
tahapan perkembangan kompetensi
antarfase dan jenjang
Asesmen Diagnostik
4 Asesmen diagnostik pengetahuan peserta
√ √
Didik
5 Asesmen diagnostik karakteristik (latar
√ √
belakang) peserta didik
 Modul Ajar
6 Identitas penulis √ √
7 Kompetensi awal √ √
8 Profil pelajar pancasila √ √
9 Sarana dan prasarana √ √
10 Target peserta didik √ √
11 Model pembelajaran yang digunakan √ √
12 Tujuan pembelajaran √ √
13 Asesmen √ √
14 Pemahaman bermakna √ √
15 Pertanyaan pemantik √ √
16 Kegiatan pembelajaran √ √
17 Refleksi peserta didik dan pendidik √ √
18 Lembar kerja peserta didik √ √
19 Pengayaan dan remedial √ √
20 Bahan bacaan peserta didik dan pendidik √ √
21 Glosarium √ √
22 Daftar pustaka √ √
Asesmen
23 Assessment as learning √ √
24 Assessment for learning √ √
25 Assessment of learning √ √
JUMLAH 3 15 68

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
RUMUS: Nilai : 𝑥 100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

86
Nilai : 𝑥 100 = 86
100