SILABUS

Jenjang : SMA/Sederajat
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : X (Sepuluh)
Alokasi waktu : 3 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Inti :
● KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
● KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
● KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menjelaskan Metode ilmiah, hakikat ● Mengamati produk-produk dalam kehidupan sehari-hari, misalnya: sabun, detergen,
metode ilmiah, ilmu Kimia, keselamatan pasta gigi, shampo, kosmetik, obat, susu, keju, mentega, minyak goreng, garam
hakikat ilmu dan keamanan kimia di dapur, asam cuka, dan lain lain yang mengandung bahan kimia.
Kimia, laboratorium, serta peran ● Mengunjungi laboratorium untuk mengenal alat-alat laboratorium kimia dan
keselamatan dan Kimia dalam kehidupan fungsinyaserta mengenal beberapa bahan kimia dan sifatnya (mudah meledak,
keamanan di ●Metode ilmiah mudah terbakar, beracun, penyebab iritasi, korosif, dan lain-lain).
laboratorium, ●Hakikat ilmu Kimia ● Membahas cara kerja ilmuwan kimia dalam melakukan penelitian dengan
serta peran ●Keselamatan dan menggunakan metode ilmiah (membuat hipotesis, melakukan percobaan, dan
kimia dalam keamanan kimia di menyimpulkan)
kehidupan laboratorium ● Merancang dan melakukan percobaan ilmiah, misalnya menentukan variabel yang
4.1 Menyajikan ●Peran Kimia dalam mempengaruhi kelarutan gula dalam air dan mempresentasikan hasil percobaan.
hasil rancangan kehidupan ● Membahas dan menyajikan hakikat ilmu Kimia
dan ● Mengamati dan membahas gambar atau videoorang yang sedang bekerja di
hasilpercobaan laboratorium untuk memahami prosedur standar tentang keselamatan dan
ilmiah keamanan kimia di laboratorium.
● Membahas dan menyajikan peran Kimia dalam penguasaan ilmu lainnya baik ilmu
dasar, seperti biologi, astronomi, geologi, maupun ilmu terapan seperti
pertambangan, kesehatan, pertanian, perikanan dan teknologi.
3.2 Menganalisis Struktur Atom dan Tabel ● Menyimak penjelasan bahwa atom tersusun daripartikel dasar, yaitu elektron,
perkembangan Periodik proton, dan neutron serta proses penemuannya.
model atom dari ● Partikel penyusun atom ● Menganalisis dan menyimpulkan bahwa nomor atom, nomor massa, dan isotop
 model atom ● Nomor atom dan nomor berkaitan dengan jumlah partikel dasar penyusun atom.
Dalton, massa ● Menyimak penjelasan dan menggambarkan model-model atom menurut Dalton,
Thomson, ● Isotop Thomson, Rutherford, Bohr, dan mekanika kuantum.
Rutherford, ● Perkembangan model ● Membahas penyebab benda memiliki warna yang berbeda-beda berdasarkan model
Bohr, dan atom atom Bohr.
Mekanika ● Konfigurasi elektron ● Membahas prinsip dan aturan penulisan konfigurasi elektron dan menuliskan
Gelombang dan diagram orbital konfigurasi elektron dalam bentuk diagram orbital serta menentukan bilangan
4.2 Menjelaskan ● Bilangan kuantum dan kuantum dari setiap elektron.
fenomena alam bentuk orbital. ● Mengamati Tabel Periodik Unsur untuk menunjukkan bahwa unsur-unsur dapat
atau hasil ● Hubungan Konfigurasi disusun dalam suatu tabel berdasarkan kesamaan sifat unsur.
percobaan elektron dengan letak ● Membahas perkembangan sistem periodik unsur dikaitkan dengan letak unsur
menggunakan unsur dalam tabel dalam Tabel Periodik Unsur berdasarkan konfigurasi elektron.
model atom periodik ● Menganalisis dan mempresentasikan hubungan antara nomor atom dengan sifat
3.3 Menjelaskan ● Tabel periodik dan sifat keperiodikan unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elekton, dan
konfigurasi keperiodikan unsur keelektronegatifan) berdasarkan data sifat keperiodikan unsur.
elektron dan ● Menyimpulkan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron
pola konfigurasi dan memperkirakan sifat fisik dan sifat kimia unsur tersebut.
elektron terluar ● Membuat dan menyajikan karya yang berkaitan dengan model atom, Tabel
untuk setiap Periodik Unsur, atau grafik keperiodikan sifat unsur.
golongan dalam
tabel periodik
4.3 Menentukan
 letak suatu
unsur dalam
tabel periodik
berdasarkan
konfigurasi
elektron
3.4 Menganalisis
kemiripan sifat
unsur dalam
golongan dan
keperiodikannya
4.4 Menyajikan
hasil analisis
data-data unsur
dalam kaitannya
dengan
kemiripan dan
sifat
keperiodikan
unsur
3.5 Ikatan Kimia, Bentuk ● Mengamati sifat beberapa bahan, seperti: plastik, keramik, dan urea.
Molekul, dan Interaksi ● Mengamati proses perubahan garam dan gula akibat pemanasan serta
 Membandingka Antarmolekul membandingkan hasil.
n ikatan ion, ● Susunan elektron stabil ● Menyimak teori Lewis tentang ikatan dan menuliskan struktur Lewis
ikatan kovalen, ● Teori Lewis tentang ● Menyimak penjelasan tentang perbedaan sifat senyawa ion dan senyawa kovalen.
ikatan kovalen ikatan kimia ● Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen.
koordinasi, dan ● Ikatan ion dan ikatan ● Membahas dan membandingkan proses pembentukan ikatan kovalen tunggal dan
ikatan logam kovalen ikatan kovalen rangkap.
serta kaitannya ● Senyawa kovalen polar ● Membahas adanya molekul yang tidak memenuhi aturan oktet.
dengan sifat zat dan nonpolar. ● Membahas proses pembentukan ikatan kovalen koordinasi.
4.5 Merancang dan ● Bentuk molekul ● Membahas ikatan kovalen polar dan ikatan kovalen nonpolar sertasenyawa polar dan
melakukan ● Ikatan logam senyawa nonpolar.
percobaan untuk ● Interaksi antarpartikel ● Merancang dan melakukan percobaan kepolaran beberapa senyawa dikaitkan dengan
menunjukkan perbedaan keelektronegatifanunsur-unsur yang membentuk ikatan.
karakteristik ● Membahas dan memperkirakan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan
senyawa ion elektron di sekitar inti atom dan hubungannya dengan kepolaran senyawa.
atau senyawa ● Membuat dan memaparkan model bentuk molekul dari bahan-bahan bekas,
kovalen misalnya gabus dan karton, atau perangkat lunak kimia.
berdasarkan ● Mengamati kekuatan relatif paku dan tembaga dengan diameter yang sama dengan
beberapa sifat cara membenturkan kedua logam tersebut.
fisika ● Mengamati dan menganalisis sifat-sifat logam dikaitkan dengan proses
3.6 Menerapkan pembentukan ikatan logam.
Teori Pasangan ● Menyimpulkan bahwa jenis ikatan kimia berpengaruh kepada sifat fisik materi.
Elektron Kulit ● Mengamati dan menjelaskan perbedaan bentuk tetesan air di atas kaca dan di atas
 Valensi kaca yang dilapisi lilin.
(VSEPR) dan ● Membahas penyebab air di atas daun talas berbentuk butiran.
Teori Domain ● Membahas interaksi antar molekul dan konsekuensinya terhadap sifat fisik senyawa.
elektron dalam ● Membahas jenis-jenis interaksi antar molekul(gaya London, interaksi dipol-dipol,
menentukan dan ikatan hidrogen) serta kaitannya dengan sifat fisik senyawa.
bentuk molekul
4.6 Membuat model
bentuk molekul
dengan
menggunakan
bahan-bahan
yang ada di
lingkungan
sekitar atau
perangkat lunak
komputer
3.7 Menghubungkan
interaksi antar
ion, atom dan
molekul dengan
sifat fisika zat
4.7 Menerapkan
 prinsip interaksi
antar ion, atom
dan molekul
dalam
menjelaskan
sifat-sifat fisik
zat di sekitarnya
3.8 Menganalisis Larutan Elektrolit dan ● Mengamati gambar binatang yang tersengat aliran listrik ketika banjir
sifat larutan Larutan Nonelektrolit ● Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki sifat elektrolit beberapa
berdasarkan ● Konsep dan Sifat larutan larutan yang ada di lingkungan dan larutan yang ada di laboratorium serta
daya hantar elektrolit melaporkan hasil percobaan.
listriknya ● Pengelompokan larutan ● Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan
4.8 Membedakan berdasarkan daya hantar nonelektrolit berdasarkan daya hantar listriknya.
daya hantar listriknya ● Menganalisis jenis ikatan kimia dan sifat elektrolit suatu zat serta menyimpulkan
listrik berbagai ● Jenis ikatan kimia dan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion atau senyawa kovalen polar.
larutan melalui sifat elektrolit suatu zat ● Membahas dan menyimpulkan fungsi larutan elektrolit dalam tubuh manusia serta
perancangan dan ● Fungsi larutan elektrolit cara mengatasi kekurangan elektrolit dalam tubuh.
pelaksanaan dalam tubuh manusia
percobaan
3.9 Mengidentifikasi Reaksi Reduksi dan ● Mengamati reaksi oksidasi melalui perubahan warna pada irisan buah (apel,
reaksi reduksi Oksidasi serta Tata kentang, pisang) dan karat besi.
dan oksidasi nama Senyawa ● Menyimak penjelasan mengenai penentuan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa
 menggunakan ● Konsep Reaksi Reduksi atau ion.
konsep bilangan dan Oksidasi ● Membahas perbedaan reaksi reduksi dan reaksi oksidasi
oksidasi unsur ● Bilangan oksidasi unsur ● Mengidentifikasi reaksi reduksi dan reaksi oksidasi.
4.9 Menganalisis dalam senyawa atau ion ● Mereaksikan logam magnesium dengan larutan asam klorida encer di dalam tabung
beberapa reaksi ● Perkembangan reaksi reaksi yang ditutup dengan balon.
berdasarkan reduksi-oksidasi ● Mereaksikan padatan natrium hidroksida dengan larutan asam klorida encer di
perubahan ● Tata nama senyawa dalam tabung reaksi yang ditutup dengan balon.
bilangan ● Membandingkan dan menyimpulkan kedua reaksi tersebut.
oksidasi yang ● Membahas penerapan aturan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana
diperoleh dari menurut aturan IUPAC.
data hasil ● Menentukan nama beberapa senyawa sesuai aturan IUPAC.
percobaan dan/
atau melalui
percobaan
3.10 Menerapkan Hukum-hukum Dasar ● Mengamati demonstrasi reaksi larutan kalium iodida dan larutan timbal(II) nitrat
hukum-hukum Kimia dan yang ditimbang massanya sebelum dan sesudah reaksi.
dasar kimia, Stoikiometri ● Menyimak penjelasan tentang hukum-hukum dasar Kimia (hukum Lavoisier,
konsep massa ● Hukum-hukum dasar hukum Proust , hukum Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro).
molekul relatif, kimia ● Menganalisis data untuk menyimpulkan hukum Lavoisier, hukum Proust , hukum
persamaan ● Massa atom relatif (Ar) Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro.
kimia, konsep dan Massa molekul ● Menentukan massa atom relatif dan massa molekul relatif.
mol, dan kadar relatif (Mr) ● Menentukan hubungan antara mol,jumlah partikel, massa molar,dan volume molar
 zat untuk ● Konsep mol dan gas.
menyelesaikan hubungannya dengan ● Menghitung banyaknya zat dalam campuran (persen massa, persen volume, bagian
perhitungan jumlah partikel, massa per juta, kemolaran, kemolalan, dan fraksi mol).
kimia molar, dan volume ● Menghubungkan rumus empiris dengan rumus molekul.
4.10 Menganalisis molar ● Menyetarakan persamaan kimia.
data hasil ● Kadar zat ● Menentukan jumlah mol,massa molar, volume molar gas dan jumlah partikel yang
percobaan ● Rumus empiris dan terlibat dalam persamaan kimia.
menggunakan rumus molekul. ● Menentukan pereaksi pembatas pada sebuah reaksi kimia.
hukum-hukum ● Persamaan kimia ● Menghitung banyaknya molekul air dalam senyawa hidrat.
dasar kimia ● Perhitungan kimia ● Melakukan percobaan pemanasan senyawa hidrat dan menentukan jumlah molekul
kuantitatif dalam suatu persamaan air dalam sebuah senyawa hidrat.
reaksi. ● Membahas penggunaan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
● Pereaksi pembatas dan
pereaksi berlebih.
● Kadar dan perhitungan
kimia untuk senyawa
hidrat.