METODE ILMIAH
Yeni L.N. A, S.Kep., Ns., M.Pd., M.Kes., PhD
ILMU PENGETAHUAN dan METODE ILMIAH
Penelitian
ILMU PENGETAHUAN dan METODE ILMIAH
Contoh :
“Amir sakit perut selama seminggu”
Ilmu Pengetahuan :
❑ Bangunan atau akumulasi pengetahuan yang diperoleh sepanjang
sejarah perkembangan pengetahuan manusia
➔ Ilmu Pengetahuan dianggap sebagai “produk”
➔ Contoh : Einstien dengan teori relatifitasnya
Newton dengan teori tentang gaya dll
Publikasi Hasil
Observasi
Contoh:
Cahaya dan pertumbuhan jamur roti
Hipotesis yang mungkin muncul:
→ Cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti.
Dasar:
1. Tumbuhan berklorofil memerlukan cahaya untuk hidup
2. Jamur roti tidak berklorofil
Eksperimen
Contoh:
dari hipotesis: cahaya tidak mempengaruhi
pertumbuhan jamur roti
dapat dirancang penelitian:
- Roti dalam kotak gelap
- Roti dalam kotak terang
Contoh:
Pada penelitian pertumbuhan jamur roti
➢ Variabel bebas : cahaya
➢ Variabel tidak bebas : pertumbuhan jamur
➢ Variabel kontrol : suhu, kelembaban
Perlu diperhatikan:
▪ 1 variabel bebas dalam 1 eksperimen
▪ Kontrol harus dipertahankan
▪ Ulangan
▪ Catat hasil penelitian dengan baik → DATA
Analisa Data
Contoh sederhana :
Induktif :
Tumbuhan akan mati (khusus)
Hewan akan mati (khusus)
Manusia akan mati (khusus)
Kesimpulan : Semua makhluk hidup akan mati (umum)
Deduktif :
Semua manusia akan mati (umum)
Aris adalah manusia (khusus)
Kesimpulan :Aris akan mati (khusus)
ILMU PENGETAHUAN dan METODE ILMIAH
Logika Matematika
Deduksi
Khasanah Ramalan
Dunia Rasional (Hipotesis)
Ilmu
Dunia Empiris
Induksi Pengujian
Fakta
Statistika Metodologi
Penelitian
ILMU PENGETAHUAN dan METODE ILMIAH
Kesimpulan :
Metode Ilmiah menjadi kerangka dasar kegiatan penelitian, dimana
didalam penelitian akan berisi penerapan metode ilmiah
Ilmu Pengetahuan
Penelitian
Metode Ilmiah
Bagan Keterkaitan
Ilmu Pengetahuan, Metode Ilmiah dan Penelitian
Tugas Ilmu Pengetahuan dan Penelitian :
1. Mencandra/mengadakan deskripsi
Menggambarkan secara jelas dan cermat hal-hal yang dipersoalkan
2. Menerangkan/Eksplanasi
Menerangkan kondisi-kondisi yang mendasari terjadinya peristiwa-
peristiwa/gejala
3. Menyusun Teori
Mencari dan merumuskan hukum-hukum mengenai hubungan antara
kondisi yang
satu dengan yang lain atau hubungan peristiwa yang satu dengan
yang lain
4. Membuat Prediksi/Peramalan
Membuat ramalan, estimasi dan proyeksi mengenai peristiwa-
peristiwa yang bakal
terjadi atau gejala-gejala yang akan muncul
5. Melakukan Pengendalian
Melakukan tindakan guna mengendalikan peristiwa-peristiwa atau
gejala-gejala
Any questions … ?
TUGAS
• 1. Apa yang saudara ketahui tentang
pengetahuan, dan bagaimana cara
memperoleh pengetahuan tersebut?
• 2. Jelaskan ciri-ciri metode ilmiah!
• 4. Apa yang dimaksud dengan berpikir ilmiah?
• 5. Apa yang dimaksud dengan berpikir deduktif
dan induktif, dan berikan contohnya!
• 7. Apa fungsi penyusunan kerangka pemikiran?
• 8. Apa yang dimaksud dengan penelitian ilmiah?
• 9. Jelaskan perbedaan pendekatan ilmiah
dengan non ilmiah dan berikan contohnya!