Kisi-Kisi Soal

Kelas : VIII (Delapan) Penyusun : Sri Nurviana Mellenia, S.Pd.

Bidang Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essai
Klasifikasi Soal : Penilaian Akhir Tahun Semester Genap Jumlah Soal : 45 Soal
Alokasi Waktu : 90 Menit Kurikulum : Kurikulum 2013

Level Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
Peserta didik dapat menjelaskan makna kebangkitan L2/C3 3, 9, 13,
nasional 15, 41
essai
Peserta didik dapat menjelaskan faktor internal dan faktor L1/C2 1, 4
eksternal kebangkitan nasional
Memahami dan menerapkan
Peserta didik dapat menjelaskan tentang politik etis atau L2/C3 2, 5, 7, 10
Pengetahuan (faktual,konseptual, 3.4 Menganalisa makna dan
politik balas budi
dan prosedural) berdasarkan rasa arti Kebangkitan nasional Kebangkitan Nasional
Peserta didik dapat memahami tentang organisasi Budi L2/C3 6, 11, 12
ingin tahunya tentang ilmu 1908 dalam perjuangan 1908 Dalam Perjuangan
Utomo
pengetahuan, teknologi, seni kemerdekaan Republik Kemerdekaan
Peserta didik dapat memahami terkait tahap terbentuknya L1/C2 8
budaya, terkait fenomena dan Indonesia
persatuan dan kesatuan
kajian tampak mata.
Peserta didik dapat menjelaskan peran pelajar di sekolah L2/C3 14
sesuai dengan semangat kebangkitan nasional
Peserta didik dapat menjelaskan tindakan yang dapat L1/C2 16
dilakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan
dalam lingkungan masyarakat
 Peserta didik dapat menjelaskan peran pemuda dalam era L2/C3 17
kebangkitan nasional dalam perjuangan meuju
kemerdekaan
Peserta didik dapat menyebutkan organisasi pemuda L1/C1 18
yang bersifat kedaerahan
Peserta didik dapat menyimpulkan makna sumpah L2/C3 19, 23, 24,
pemuda 26, 30, 33,
34
Peserta didik dapat memahami nilai-nilai luhur sumpah LI/C2 20, 43
pemuda essai
Peserta didik dapat memahami pengamalan sumpah L2/C3 21, 29
pemuda
Peserta didik dapat mejelaskan titik puncak semangat L1/C2 22
sumpah pemuda
Peserta didik dapat memahami tujuan L1/C2 25
3.5 Menganalisis bentuk
Sumpah Pemuda tahun diselenggarakannya kongres pemuda I
bentuk kerja sama dalam
1928 dalam bingkai Peserta didik dapat memahami arti penting Sumpah L2/C3 27
berbagai bidang kehidupan
Bhinneka Tunggal Ika Pemuda bagi generasi muda
di masyarakat
Peserta didik dapat menjelaskan sikap seorang pelajar L2/C3 28
yang mencerminkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam
memandang fenomena maraknya berita hoax
Peserta didik dapat menyebutkan inti sumpah pemuda L1/C1 31, 42
essai
Peserta didik dapat menyebutkan tokoh yang bertugas L1/C1 32
merumusan kongres Sumpah Pemuda
Peserta diidik dapat menjelaskan kaitan antara Sumpah L2/C3 44 essai
Pemuda dengan Proklamasi Kemerdekaan Republik
Indonesia
 Peserta didik dapat menyebutkan contoh semangat dan L2/C3 35
komitmen kebangsaan
Peserta didik dapat menjelaskan sifat negara yang L1/C2 36
3.6 Menginterpretasikan dibentuk berdasarkan semangat kebangsaan yang
semangat dan komitmen disesuaikan dengan cinta tanah air
kebangsaan kolektif untuk Semangat dan Komitmen Peserta didik dapat menyebutkan sikap positif terhadap L1//C2 37, 38, 39
memperkuat Negara Kebangsaan untuk komitmen kebangsaan di lingkungan keluarga
Kesatuan Republik Memperkuat NKRI Peserta didik dapat menyebutkan contoh praktek L1/C2 40
Indonesia dalam konteks kewarganegaraan yang berkaitan dengan semangat
kehidupan siswa kebangsaan di lingkungan sekolah
Peserta didik dapat menjelaskan cara memupuk L2/C3 45 essai
semangat dan komitmen kebangsaan

Materi pembelajaran dapat diunduh

melalui
Tangerang, 20 Mei 2023
Guru Pembuat Soal

Sri Nurviana Mellenia, S.Pd.

https://bit.ly/MateriPPKNKelasVIII